Тест на тему Транснациональные перемещения народов, идей и капиталов

Ниже представлен тест по истории для 6 класса: темы «Европа в раннем Средневековье» и «Мусульманская цивилизация в VII–XI вв.» Тип вопросов: единичный выбор. Всего 15 вопросов. Ответы приведены в конце.

1. В каком году произошло падение Западной Римской империи?

• A) 395
• B) 476
• C) 800
• D) 1453 Ответ: B

2. Как назывался социально-экономический уклад раннего Средневековья в Европе?

• A) феодализм
• B) капитализм
• C) социализм
• D) меркантилизм Ответ: A

3. Кого короновали как императора Запада в 800 году?

• A) Оттона I
• B) Карла Великого
• C) Иоанна XII
• D) Филиппа II Ответ: B

4. Где в Европе в раннем Средневековье сохранялись рукописи и знания?

• A) монастыри
• B) рынки
• C) замки
• D) города Ответ: A

5. Как назывались набеги скандинавских народов на Европу в IX–X веках?

• A) крестовые походы
• B) викингские набеги
• C) монгольские походы
• D) пограничные войны Ответ: B

6. Какой город в Испании стал важным центром мусульманской культуры и науки в X–XI веках?

• A) Кордова
• B) Сарагоса
• C) Тарагора
• D) Гранада Ответ: A

7. Что способствовало распространению исламской цивилизации VII–XI веков?

• A) завоевания и торговля
• B) монастыри и паломничество
• C) изоляция народов
• D) запретобразование Ответ: A

8. Как назывались правители исламских государств?

• A) императоры
• B) султаны
• C) халифы
• D) цари Ответ: C

9. Какой город стал крупнейшим центром науки и философии в халифате Аббасидов?

• A) Багдад
• B) Дамаск
• C) Каир
• D) Кордова Ответ: A

10. Кто считается одним из основателей алгебры в исламской математики?

• A) Аль-Хорезми
• B) Пифагор
• C) Евклид
• D) Архимед Ответ: A

11. Как назывался великий центр перевода и науки в Багдаде в эпоху Аббасидов?

• A) Дом мудрости
• B) Медресе
• C) Академия Сфинксов
• D) Библиотека Багдада Ответ: A

12. Что означал термин «медресе»?

• A) рынок
• B) школа
• C) дворец
• D) монастырь Ответ: B

13. Каким образом исламские учёные способствовали сохранению и развитию знаний античных цивилизаций?

• A) запрещали переводы
• B) переводили и развивали тексты
• C) сжигали книги
• D) копировали только мусульманские тексты Ответ: B

14. Какие факторы помогли распространению христианства и монашества в Европе в раннем Средневековье?

• A) миссии и монастыри
• B) только войны
• C) письменность только языческая
• D) отказ от религии Ответ: A

15. Что демонстрирует обмен знаниями между исламской цивилизацией и Европой в средние века?

• A) конфликт и изоляция
• B) взаимное обогащение и сохранение знаний
• C) ничто
• D) только военные столкновения Ответ: B

Готово. Если нужно, могу адаптировать сложность вопросов под конкретный класс или сделать вариант с ответами на отдельном листе.

Ниже представлен тест для 9 класса по химии. Тип вопросов: Соотнесение. Всего 3 задания. Без ответов.

Название теста: Закономерности изменения свойств Периодической системы Д. И. Менделеева

1. Соотнесите элементы с их группами в периодической системе (для каждой пары укажите соответствие).

Элементы:

1. Na (Натрий)
2. Mg (Магний)
3. Cl (Хлор)
4. Ne (Неон)

Группы: a) Щелочные металлы b) Щелочно-земельные металлы c) Галогены d) Инертные газы

Инструкция: запишите номера элементов слева рядом с буквами групп справа (например: 1a, 2b и т.д.).

2. Соотнесите три свойства элементов с направлением их изменения в периодической системе.

Свойства:

1. Радиус атома
2. Энергия ионизации
3. Электроотрицательность

Направления (правые колонки): a) Увеличивается вниз по группе b) Уменьшается вверх по группе c) Увеличивается слева направо по периоду

Инструкция: запишите пары вида 1–a, 2–b, 3–c и т.д.

3. Соотнесите элементы с их состоянием при стандартных условиях (нормальных условиях).

Элементы:

1. Водород (H2)
2. Азот (N2)
3. Железо (Fe)
4. Бром (Br2)

Состояния: a) Газ b) Газ c) Твёрдый металл d) Жидкость

Инструкция: запишите пары вида 1–a, 2–b, 3–c, 4–d.

Хорошо, могу сгенерировать такой тест. Чтобы он получился точно по вашим требованиям, уточню пару моментов:

• Включать ли в тему и орфографию (слитно vs раздельно) и морфологию (суффикс -енн-, двойная Н) помимо приставки НЕ? То есть тест охватит как н-суффиксы в прилагательных (например, ограниченный, деревянный и т. п.), так и написание с приставкой НЕ (неповоротливый, независимый и т. д.)?
• Можно ли использовать конкретные слова-образцы (из школьной программы 7 класса) или предпочитаете полностью нейтральные примеры, чтобы тест был максимально простым/максимально сложным?
• Формат и стиль: хотите ли вы краткие инструкции в начале теста и подсказку по количеству баллов? Также нужен ли короткий разбор после теста (объяснение к каждому вопросу) или только сами вопросы без ответов (как просили)?
• Оформление ответов: оставить варианты A–D или можно использовать 1–4?

После вашего уточнения подготовлю тест на 15 вопросов, единый выбор, без ответов, в формате удобном для распечатки или онлайн-проверки.

Вот тест по теме "Родительный падеж" для учеников 10 класса с множественным выбором.

Тест: Родительный падеж

1. В каком из следующих предложений правильно употреблён родительный падеж?
a) У меня нет книг.
b) Я читал книгу.
c) Я куплю книгу.
d) Мы идём в библиотеку.

Ответ: a) У меня нет книг.

---

2. Какое из следующих слов стоит в родительном падеже?
a) стола
b) стол
c) столом
d) о столе

Ответ: a) стола

---

3. Какой из следующих вариантов правильно передаёт родительный падеж?
a) На столе лежат яблоки.
b) У меня нет яблок.
c) Я ем яблоко.
d) Мы собираем яблоки.

Ответ: b) У меня нет яблок.

---

4. Какой предлог требует родительного падежа?
a) к
b) из
c) о
d) для

Ответ: b) из

---

5. Выберите правильное завершение предложения: «У нашей группы много…»
a) книг.
b) книга.
c) книги.
d) книжки.

Ответ: a) книг.

---

6. Какой из следующих вариантов является правильным сочетанием слова в родительном падеже с предлогом?
a) по поводу книги
b) на книги
c) с книг
d) от книгу

Ответ: a) по поводу книги

---

7. Какой из вариантов правильно отражает отрицание в родительном падеже?
a) У меня нет времени.
b) Я вижу времени.
c) Я хочу время.
d) У неё много времени.

Ответ: a) У меня нет времени.

---

8. В каком предложении неверно использован родительный падеж?
a) Я горжусь твоими успехами.
b) Они не знают, что делать с этой проблемой.
c) У него нет друзей.
d) Она хочет продолжение истории.

Ответ: d) Она хочет продолжение истории.

---

9. Какой из следующих вариантов является правильным по построению в родительном падеже?
a) У меня нет возможности.
b) Я знаю возможность.
c) Я использую возможности.
d) Она ждет возможность.

Ответ: a) У меня нет возможности.

---

10. Как будет "вода" в родительном падеже?
a) воды
b) вод
c) водой
d) о воде

Ответ: a) воды

---

Тест состоит из 10 вопросов, каждый из которых ориентирован на понимание и использование родительного падежа в русском языке.