Новая школа

{Другой предмет}

9 Класс

Ниже приведён тест по технологии для 9 класса на тему предпринимательская деятельность. Тип вопросов — открытые. Всего 8 вопросов. В конце каждого вопроса даны образцы ответов (моё предложение того, что можно expect/оценивать).

Вопрос 1 Опишите, чем предпринимательская деятельность отличается от работы по найму. Приведите примеры.

Ответ (образец):

Предпринимательская деятельность предполагает создание и развитие собственного дела, владение ресурсами и риск финансовых потерь. Доход зависит от результатов деятельности, есть возможность масштабирования.
Работа по найму — это выполнение установленной работы за вознаграждение без риска собственных инвестиций и без владения бизнесом; доход фиксирован либо зависит от оклада.
Примеры: открытие небольшого магазина handmade; запуск проекта по продаже футболок онлайн (предприниматель). Работа по найму: официант в кафе, сотрудник магазина, учитель в школе.

Вопрос 2 Назовите и опишите ключевые разделы бизнес-плана малого предприятия. Приведите примеры, как они могут выглядеть для школьного проекта (например, мастерская по ремонту гаджетов или производство стикеров).

Ответ (образец):

Цель проекта и задачи: что именно планируется достичь (например, наладить продажу персонализированных стикеров в школе за 3 месяца).
Продукт или услуга: что предлагается, чем отличается от конкурентов.
Целевая аудитория: кто потребитель (школьники, родители, учителя); почему именно они.
Анализ рынка и конкурентов: какие похожие предложения есть, чем мы выгоднее.
Маркетинг и продажи: каналы продвижения (соцсети, ярмарки), способы продажи.
Операционный план: как будет организована деятельность (поставщики материалов, график работы, кто отвечает за что).
Финансовый план: предполагаемые доходы и расходы, стартовый бюджет, точка окупаемости.
Риски и меры снижения рисков: примеры — снижение спроса, задержки поставок.
График реализации: этапы и сроки.

Вопрос 3 Какие источники финансирования может использовать молодой предприниматель? Перечислите примеры и обозначьте плюсы и минусы каждого варианта.

Ответ (образец):

Личные сбережения: плюсы — простота доступа, без долгов; минусы — ограниченные средства, риск для личного финансового положения.
Помощь родителей/семьи: плюсы — доверие, возможна гибкость условий; минусы — зависимость от родственников, риск семейных конфликтов.
Банковский кредит: плюсы — больший объём средств, формализация; минусы — проценты, требования к платежеспособности и залогу.
Гранты и конкурсы для стартапов: плюсы — без возврата, поддержка; минусы — конкуренция, строгие требования.
Краудфандинг: плюсы — проверка спроса, без кредита; минусы — нужна хорошая презентация, сбор средств может быть неудачным.
бизнес-ангелы/инвестиции: плюсы — менторство, сеть контактов; минусы — доля в бизнесе, требования к управлению.

Вопрос 4 Что такое рынок и целевая аудитория? Как определить потребности клиентов и как это влияет на продукт?

Ответ (образец):

Рынок — совокупность потребителей и продавцов, которые заинтересованы в определённом товаре или услуге. Целевая аудитория — конкретная группа людей, на которую ориентирован продукт.
Определение потребностей: опросы и интервью с потенциальными покупателями, анализ поведения конкурентов, тестовые продажи, анализ трендов.
Влияние на продукт: если выявлена потребность “быстрое и дешевое решение”, товар будет простым, доступным по цене; если потребность в уникальном дизайне — добавим индивидуализацию; на коммуникацию подбираем правильные каналы и сообщение.

Вопрос 5 Приведите пример бизнес-идеи и опишите этапы её анализа: рынок, конкуренты, уникальное предложение, план продаж, риски.

Ответ (образец):

Пример идеи: мастерская по изготовлению и продаже персонализированных стикеров для школьников.
Этапы анализа:
- Рыночная потребность: в школе есть спрос на уникальные украшения и подарки.
- Конкуренты: другие продавцы стикеров и графических принтов; чем мы лучше (низкие цены, индивидуальный дизайн, быстрая доставка).
- Уникальное предложение: персонализация (имя, любимый персонаж), быстрая обработка заказа, доступность материалов.
- План продаж: онлайн-магазин, школьные ярмарки, продажа через одноклассников/учителей.
- Риски: низкий спрос, сложности с размещением заказов, задержки поставщиков материалов; меры снижения — акции, резервы материалов, качественный сервис.
- Финансы: примерный бюджет на закупку материалов, ожидаемая выручка, маржинальность.

Вопрос 6 Опишите базовые элементы бюджета малого проекта и формулу точки безубыточности. Приведите простой пример.

Ответ (образец):

Бюджет проекта включает фиксированные расходы (FC): аренда (помещение, если есть), реклама, оборудование; переменные расходы на единицу продукции (VC): сырьё, часть упаковки; доход на единицу (P): цена продажи.
Точка безубыточности в единицах: BEP = FC / (P - VC).
Пример: FC = 5000 руб; цена продажи P = 200 руб; переменные расходы VC = 100 руб за единицу. BEP = 5000 / (200 - 100) = 50 единиц. Доход от 50 единиц будет покрывать все затраты; каждый проданный товар после 50-й единицы приносит прибыль.

Вопрос 7 Какие способы продвижения и продажи можно использовать начинающему предпринимателю? Опишите идеи и упомяните концепцию 4P.

Ответ (образец):

Продвижение: соцсети (красивые фото, истории, таргетинг по аудитории), ярмарки и школьные мероприятия, рекомендации (сарафанное радио), акции и скидки, участие в конкурсах.
Продажи: онлайн-магазин, продажи через школьные кружки, локации на ярмарках, через друзей и одноклассников.
4P (модель маркетинга):
- Product (Продукт): качественный и уникальный товар или услуга.
- Price (Цена): конкурентная и понятная для целевой аудитории.
- Place (Место): каналы продаж и доступность товара.
- Promotion (Продвижение): реклама, коммуникации с покупателями.
Пример планирования: выбрать 2-3 канала продвижения, установить расписание публикаций, определить минимальный объем продаж, следить за реакцией аудитории и корректировать.

Вопрос 8 Опишите этические и социальные аспекты предпринимательства: ответственность перед потребителями, сотрудниками и обществом, экологичность и законность.

Ответ (образец):

Честность и прозрачность: достоверная информация о товаре, сроки доставки, качество продукции.
Безопасность и защита потребителей: соответствие стандартам, чёткая политика возвратов.
Ответственность перед сотрудниками: справедливая оплата, безопасные условия труда, отсутствие эксплуатации.
Социальная и экологическая ответственность: минимизация отходов, использование экологичных материалов, поддержка локального сообщества, честная конкуренция.
Законодательные требования: регистрация бизнеса, соблюдение налогов, авторские права и т. п.
Влияние на общество: создание рабочих мест, обучение и развитие навыков у сверстников, вклад в школьную жизнь (напр., участие в благотворительности).

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные примеры, требования учителя или региональные особенности (например, учесть местное законодательство или типичные для вашей школы задания).

{Другой предмет}

10 Класс

Тест по истории для 10 класса на тему: "Гражданская война на национальных окраинах"

Вопрос 1: Какое из перечисленных событий стало одним из первых знаков начала Гражданской войны на национальных окраинах?
A) Образование Центральной Рады
B) Подписание Брестского мира
C) Проведение выборов в Учредительное собрание
D) Создание Красной армии

Ответ: A) Образование Центральной Рады

Вопрос 2: Какой из народов, проживающих на территории России, активно участвовал в борьбе за автономию в ходе Гражданской войны?
A) Удмурты
B) Татары
C) Эстонцы
D) Чеченцы

Ответ: C) Эстонцы

Вопрос 3: Какой политический курс был избран большевиками в отношении национальных меньшинств?
A) Полная ассимиляция
B) Принуждение к единству
C) Право на самоопределение
D) Ограничение автономии

Ответ: C) Право на самоопределение

Вопрос 4: Какое из этих государств было провозглашено в ходе Гражданской войны на территории Украины?
A) Западноукраинская народная республика
B) Советская Украина
C) Украинская ассоциация
D) Малая Россия

Ответ: A) Западноукраинская народная республика

Вопрос 5: Какой лидер был наиболее известен во время Гражданской войны на Кавказе?
A) Лев Троцкий
B) Мустафа Шокай
C) Нестор Махно
D) Мирза Султанов

Ответ: C) Нестор Махно

Вопрос 6: Какое из этих формирований было противником большевиков в Гражданской войне на территории Сибиря и Дальнего Востока?
A) Колчак
B) Деникин
C) Красная армия
D) Первая Конная армия

Ответ: A) Колчак

Вопрос 7: В каком году была создана Гражданская армия в Приволжском регионе?
A) 1918
B) 1920
C) 1919
D) 1917

Ответ: A) 1918

Вопрос 8: Какое влияние оказала Гражданская война на формирование независимых государств на национальных окраинах?
A) Установление колониального режима
B) Образование символического единства
C) Провозглашение независимости
D) Упразднение всех автономий

Ответ: C) Провозглашение независимости

Тест завершен. Проверьте свои ответы и оцените свои знания по теме!

{Другой предмет}

9 Класс

Тест по физике для 9 класса: Законы Ньютона

Вопросы:

Какой из следующих законов описывает инерцию тел?
- A) Первый закон Ньютона
- B) Второй закон Ньютона
- C) Третий закон Ньютона
- D) Закон всемирного тяготения
  Ответ: A) Первый закон Ньютона
Какой из следующих примеров иллюстрирует третий закон Ньютона?
- A) Автомобиль движется по дороге.
- B) Человек прыгает, отталкиваясь от земли.
- C) Мяч падает на землю.
- D) Лед плавится в воде.
  Ответ: B) Человек прыгает, отталкиваясь от земли.
Согласно второму закону Ньютона, сила равна:
- A) Массе умноженной на скорость
- B) Массе умноженной на ускорение
- C) Ускорению, умноженному на время
- D) Массе, деленной на время
  Ответ: B) Массе умноженной на ускорение
Какой из следующих факторов не влияет на силу тяжести, действующую на тело?
- A) Масса тела
- B) Расстояние до центра планеты
- C) Цвет тела
- D) Ускорение свободного падения
  Ответ: C) Цвет тела
Какое направление силы в третьем законе Ньютона?
- A) Силы действуют в одном направлении
- B) Силы действуют в противоположных направлениях
- C) Силы действуют под углом друг к другу
- D) Силы не имеют направления
  Ответ: B) Силы действуют в противоположных направлениях
Если на тело массой 5 кг действует сила 10 Н, какое будет ускорение этого тела?
- A) 0,5 м/с²
- B) 1 м/с²
- C) 2 м/с²
- D) 5 м/с²
  Ответ: C) 2 м/с²
Какой закон Ньютона объясняет, почему пассажиры в автобусе стремятся двигаться вперед при резком торможении?
- A) Первый закон Ньютона
- B) Второй закон Ньютона
- C) Третий закон Ньютона
- D) Закон сохранения импульса
  Ответ: A) Первый закон Ньютона
Что произойдет с телом, если на него не действует никакая сила?
- A) Оно начинает двигаться
- B) Оно останавливается
- C) Оно остается в состоянии покоя или движется равномерно
- D) Оно изменяет направление
  Ответ: C) Оно остается в состоянии покоя или движется равномерно
При каком условии сила трения равна нулю?
- A) Когда тело неподвижно
- B) Когда тело движется равномерно
- C) Когда движение происходит в вакууме
- D) Сила трения всегда присутствует
  Ответ: C) Когда движение происходит в вакууме
Если два тела массой 2 кг и 3 кг взаимодействуют друг с другом, какова сила, действующая на большее тело?
- A) 2 Н
- B) 3 Н
- C) 5 Н
- D) 0 Н
  Ответ: A) 2 Н (в соответствии с третьим законом Ньютона, силы равны и противоположны)

Итоговые ответы:

A
B
B
C
B
C
A
C
C
A

Удачи на экзаменах!

{Другой предмет}

6 Класс

Вот тест для школьников по предмету "ОДНРК" на тему "Культура общества". Тест состоит из 10 вопросов с множественным выбором.

Тест по ОДНРК

Тема: Культура общества
Класс: 6

Вопрос 1: Что такое культура общества?
a) Совокупность норм и традиций
b) Уровень образования людей
c) Количество богатства в обществе
d) Наличие технологических достижений

Правильный ответ: a) Совокупность норм и традиций

Вопрос 2: Какой из следующих аспектов не относится к культуре?
a) Искусство
b) Наука
c) География
d) Язык

Правильный ответ: c) География

Вопрос 3: Что такое национальная культура?
a) Культура, распространенная только в одной стране
b) Культура, объединяющая народы разных стран
c) Культура, основанная на традициях одной нации
d) Культура, не имеющая никакой связи с народами

Правильный ответ: c) Культура, основанная на традициях одной нации

Вопрос 4: Какой вид искусства является частью культурного наследия?
a) Литература
b) Политика
c) Экономика
d) Социология

Правильный ответ: a) Литература

Вопрос 5: Какая из перечисленных ценностей не относится к культурным?
a) Свобода слова
b) Экономическая стабильность
c) Уважение к традициям
d) Образование

Правильный ответ: b) Экономическая стабильность

Вопрос 6: Какой из факторов влияет на формирование культуры общества?
a) Географическое положение
b) Экономика
c) Политические системы
d) Все вышеперечисленные

Правильный ответ: d) Все вышеперечисленные

Вопрос 7: Какой элемент культуры предназначен для передачи знаний и навыков?
a) Искусство
b) Традиции
c) Образование
d) Религия

Правильный ответ: c) Образование

Вопрос 8: Как называются обычаи и действия, передающиеся от поколения к поколению?
a) Мифы
b) Традиции
c) Инновации
d) Стандарты

Правильный ответ: b) Традиции

Вопрос 9: Какое из утверждений о культуре является неверным?
a) Культура меняется со временем
b) Культура одинаковая для всех народов
c) Культура формирует мировоззрение человека
d) Культура может быть объектом изучения

Правильный ответ: b) Культура одинаковая для всех народов

Вопрос 10: Что такое мультикультурализм?
a) Понятие о превосходстве одной культуры над другими
b) Сосуществование множества культур в одном обществе
c) Полное отрицание культуры в обществе
d) Создание единой культуры для всех народов

Правильный ответ: b) Сосуществование множества культур в одном обществе

Инструкция

Ответьте на все вопросы, выбрав один правильный вариант из предложенных. Удачи на экзамене!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Транснациональные перемещения идей

Тест по обществознанию на тему "Транснациональные перемещения идей"

Вопросы:

Итог:

Популярные тесты

Тест по физике для 9 класса: Законы Ньютона

Вопросы:

Итоговые ответы:

Тест по ОДНРК

Инструкция