Тест на тему there is, there are

Ниже тест по английскому языку на тему Past Simple vs Past Perfect. Класс: 8. Тип вопросов: единичный выбор. 15 вопросов. В конце — ответы.

Инструкция: выберите одну правильную мысль/форму глагола для заполнения пропуска.

1. By the time the teacher arrived, the students ______ their tests. A) finished B) had finished C) are finishing D) finish

2. She ______ already eaten when I called. A) eats B) ate C) had eaten D) was eating

3. We ______ in that restaurant before we moved to the city. A) ate B) have eaten C) had eaten D) are eating

4. When I called him, he already ______ the report. A) wrote B) writes C) had written D) is writing

5. They ______ just finished the project before the meeting. A) finish B) finished C) had finished D) have finished

6. After she ______ the letter, she left. A) finishes B) finished C) had finished D) is finishing

7. They ______ to the party before we arrived. A) went B) had gone C) go D) have gone

8. I ______ my keys. I couldn't get in. A) lose B) lost C) had lost D) am losing

9. By the time the buses started, we ______ waited for an hour. A) waited B) have waited C) had waited D) are waiting

10. When the bell rang, the students ______ their tests. A) finish B) finished C) had finished D) were finishing

11. He ______ in the library before you arrived. A) studies B) studied C) had studied D) is studying

12. They didn't go to the cinema because they ______ their homework. A) haven't finished B) hadn't finished C) didn't finish D) not finished

13. She ______ just arrived when I called. A) have B) had C) has D) having

14. They ______ to a new country before they turned 18. A) move B) moved C) had moved D) are moving

15. By the end of the day, I ______ all the emails. A) answered B) had answered C) was answering D) had been answering

Ответы: 1 — B 2 — C 3 — C 4 — C 5 — C 6 — C 7 — B 8 — C 9 — C 10 — C 11 — C 12 — B 13 — B 14 — C 15 — B

Тест по Обществознанию для учащихся 7 класса

Тема: Гражданское-правовая ответственность

Количество вопросов: 10

Тип вопросов: Множественный выбор

---

Вопрос 1: Какие виды ответственности существуют в правовой системе?

a) Гражданская
b) Уголовная
c) Административная
d) Военная

---

Вопрос 2: Что такое гражданско-правовая ответственность?

a) Ответственность перед государством
b) Ответственность перед обществом
c) Ответственность перед законом
d) Ответственность за нарушение гражданских прав и обязанностей

---

Вопрос 3: Какие действия могут стать основанием для гражданско-правовой ответственности?

a) Нарушение договорных обязательств
b) Нарушение прав собственности
c) Нарушение авторских прав
d) Все вышеперечисленное

---

Вопрос 4: Какие меры могут применяться к лицам, привлеченным к гражданской ответственности?

a) Штраф
b) Конфискация имущества
c) Ответственность в форме возмещения ущерба
d) Все вышеперечисленное

---

Вопрос 5: Какие виды ущерба могут быть возмещены по гражданско-правовой ответственности?

a) Моральный
b) Материальный
c) Нематериальный
d) Все вышеперечисленное

---

Вопрос 5: Какие меры могут приниматься для предотвращения гражданско-правовой ответственности?

a) Заключение договоров
b) Соблюдение правил и норм
c) Проведение проверок
d) Все вышеперечисленное

---

Вопрос 6: Какие органы и учреждения занимаются разрешением споров по гражданско-правовой ответственности?

a) Суды
b) Администрация
c) Прокуратура
d) Полиция

---

Вопрос 7: Какие документы могут подтверждать гражданско-правовую ответственность?

a) Договоры
b) Акты выполненных работ
c) Счета, квитанции
d) Все вышеперечисленное

---

Вопрос 8: Что такое возмещение ущерба по гражданско-правовой ответственности?

a) Оплата штрафа
b) Компенсация утраченного дохода или поврежденного имущества
c) Обязательство выполнить работу
d) Все вышеперечисленное

---

Вопрос 9: Какие субъекты могут быть названы виновными в гражданско-правовой ответственности?

a) Физические лица
b) Юридические лица
c) Государственные организации
d) Все вышеперечисленное

---

Вопрос 10: Какие последствия могут быть связаны с несоблюдением гражданско-правовой ответственности?

a) Утрата доверия
b) Штрафы и санкции
c) Лишение свободы
d) Все вышеперечисленное

---

Ответы:

1. d) Все вышеперечисленное
2. d) Ответственность за нарушение гражданских прав и обязанностей
3. d) Все вышеперечисленное
4. d) Все вышеперечисленное
5. d) Все вышеперечисленное
6. d) Все вышеперечисленное
7. a) Суды
8. b) Компенсация утраченного дохода или поврежденного имущества
9. d) Все вышеперечисленное
10. d) Все вышеперечисленное

Желаю успехов на экзамене! 📚✏️

Тест по предмету: ОБЗР

Тема: Достоверность информации в цифровой среде

Класс: 11

Вопрос 1: Что такое информационная интервенция?
A) Изменение информации в социальных сетях
B) Умышленное распространение ложной информации для манипуляции общественным мнением
C) Обмен информацией между пользователями
D) Все вышеперечисленное
Ответ: B

---

Вопрос 2: Какая из следующих характеристик не относится к критериям достоверности информации?
A) Актуальность
B) Уникальность
C) Надёжность
D) Полнота
Ответ: B

---

Вопрос 3: Какой источник информации считается наиболее надежным?
A) Личный блог
B) Официальный сайт правительства
C) Социальные сети
D) Форумы обсуждений
Ответ: B

---

Вопрос 4: Что такое "фейковые новости"?
A) Новостные статьи, которые написаны профессиональными журналистами
B) Ложная или искаженная информация, которая распространяется как новость
C) Новости, которые опубликовал государственный орган
D) Статьи на научные темы
Ответ: B

---

Вопрос 5: Какой из следующих признаков может указывать на недостоверность информации?
A) Наличие ссылок на первоисточники
B) Указание автора материала
C) Чрезмерная эмоциональность и сенсационность заголовков
D) Информация поддерживается фактами
Ответ: C

---

Вопрос 6: Для проверки достоверности информации необходимо:
A) Доверять только первым попавшимся ресурсам
B) Проверить информацию на нескольких независимых источниках
C) Опираться на личное мнение
D) Сравнивать информацию только с похожими новостями
Ответ: B

---

Вопрос 7: Что означает концепция "информационного пузыря"?
A) Когда информация становится слишком большой для восприятия
B) Когда человек получает информацию только из ограниченного числа источников, которые подтверждают его взгляды
C) Когда информация расходится слишком быстро
D) Когда существует слишком много мнений по одному вопросу
Ответ: B

---

Вопрос 8: Как следует реагировать на информацию, которая вызывает сильные эмоции?
A) Сразу поделиться ею в социальных сетях
B) Принять ее за правду
C) Уделить время для проверки фактов
D) Игнорировать ее
Ответ: C

---

Вопрос 9: Что такое "глубокие фейки"?
A) Неверные новости с небольшими изменениями
B) Видео или изображения, которые были подделаны с помощью технологий, чтобы обмануть зрителя
C) Публикации с правдивыми фактами, но неправильными выводами
D) Сообщения от действующих лиц
Ответ: B

---

Вопрос 10: Какой из перечисленных факторов наиболее важен для проверки информации?
A) Дата публикации
B) Название сайта
C) Количество комментариев
D) Количество рекламных баннеров на сайте
Ответ: A

---

Вопрос 11: Какую роль играет критическое мышление в оценке информации?
A) Оно не имеет значения
B) Позволяет принимать информацию без анализа
C) Способствует быстрой обработке и проверке получаемых данных
D) Isolates the reader from different perspectives
Ответ: C

---

Вопрос 12: Какой из следующих подходов поможет избежать распространения ложной информации?
A) Доверять всем друзьям в социальных сетях
B) Проверять факты перед тем, как делиться материалом
C) Слушать только популярных личностей
D) Никогда не задавать вопросов
Ответ: B

---

Вопрос 13: Кто несет ответственность за распространение ложной информации?
A) Только автор материала
B) Пользователи, которые делятся этой информацией
C) Достаточно узнать первоисточник
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D

---

Вопрос 14: Какую информацию нельзя использовать для изучения научной темы?
A) Научные журналы
B) Личные блоги не имеющие ссылок
C) Статьи с Википедии
D) Доклады университетов
Ответ: B

---

Вопрос 15: В каком случае информация может считаться объективной?
A) Когда мнение автора выражается в негативном тоне
B) Когда представлены разные точки зрения и факты
C) Когда информация исходит от незнакомого источника
D) Когда данные не подтверждаются примерами
Ответ: B

---

Вопрос 16: Какую роль играет репутация источника информации в оценке ее достоверности?
A) Не играет никакой роли
B) Помогает определить, стоит ли доверять информации
C) Важна только для профессиональных материалов
D) Может быть игнорирована, если имеются другие данные
Ответ: B

---

Вопрос 17: Какую информацию можно считать манипулятивной?
A) Факты, основанные на исследованиях
B) Информацию, которая искажает реальность для достижения цели
C) Новости об общемировых событиях
D) Отзывы клиентов о товарах
Ответ: B

---

Вопрос 18: Что такое цифровая грамотность?
A) Умение находить и использовать информацию в цифровой среде
B) Умение программировать и строить веб-сайты
C) Объяснение законов цифрового мира
D) Обучение безопасному поведению в интернете
Ответ: A

---

Вопрос 19: Какой из следующих методов является эффективным для проверки информации?
A) Сравнение информации с другими новостями только из социальных сетей
B) Поиск первоисточника информации
C) Оценка только по мнению знакомых
D) Публикация информации без проверки источника
Ответ: B

---

Вопрос 20: Как часто стоит проверять источники информации?
A) Никогда
B) Только при написании диплома
C) При каждом получении новой информации
D) Только если информация кажется подозрительной
Ответ: C

---

Этот тест поможет ученикам лучше понимать значимость осознанного подхода к информации в цифровую эпоху.

Вот тест по теме "Фотопортрет в истории фотографии и его связь с направлениями в изобразительном искусстве" для 10 класса, состоящий из 6 вопросов с пропусками и ответами.

Тест по истории фотографии

1. Фотопортрет возник как жанр фотографического искусства в __________ веке.
Ответ: XIX

2. В ранних фотопортретах широко использовалась техника __________, которая позволяла фиксировать образы на стеклянные пластины.
Ответ: дагеротипии

3. Одним из первых известных фотографов-портретистов считается __________, который сделал значительный вклад в развитие этого жанра.
Ответ: Хироши Сугимото (или можно использовать другое имя в зависимости от контекста истории фотографии, например, Ричард Аведон)

4. Фотопортреты тесно связаны с __________, поскольку оба жанра стремятся передать внутренний мир человека.
Ответ: живописью

5. В начале XX века фотопортрет стал важным элементом стиля __________, который акцентировал внимание на индивидуальности модели.
Ответ: модернизма

6. Фотографы, такие как __________, использовали фотопортрет для исследования социальных вопросов и идентичности.
Ответ: Дороти Лангу (или другое имя в зависимости от контекста)

Вывод:

Тест охватывает ключевые аспекты истории фотопортрета и его связи с изобразительным искусством. Ученикам предлагается заполнить пробелы в предложениях, что помогает проверить их знания и понимание темы.