Тест на тему кровеносная система животных

Ниже представлен тест из 10 вопросов по теме: Период правления Марии Терезии (18 век). Тип: множественный выбор. Для 8 класса. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.

1. В какие годы Мария Терезия правила в Габсбургской монархии? а) 1710–1770 б) 1740–1780 в) 1730–1760 г) 1700–1740 Ответ: б) 1740–1780

2. Какое крупное военное столкновение началось сразу после её восшествия на престол? а) Война за австрийское наследство б) Семилетняя война в) Война русского похода г) Наполеоновские войны Ответ: а) Война за австрийское наследство

3. Какая территория была утрачена Австрией в ходе войны за австрийское наследство? а) Богемия б) Силезия в) Венгрия г) Тироль Ответ: б) Силезия

4. Какой документ закреплял право на престол за Габсбургами после смерти Карла VI? а) Прагматическая санкция б) Акт о престолонаследии в) Эдикт о крещении г) Универсал о равноправии Ответ: а) Прагматическая санкция

5. Какую реформацию Мария Терезия провела в административной системе? а) Усилила.centralную власть и модернизировала госаппарат б) Увеличила автономию знати в) Снизила налоговую систему г) Распустила бюрократию Ответ: а) Усилила центральную власть и модернизировала госаппарат

6. Какое важное решение Марии Терезии касалось образования? а) Введение обязательного начального образования б) Закрытие школ для простолюдинов в) Запрет на образование девушек г) Перевод школ на латинский язык Ответ: а) Введение обязательного начального образования

7. Как Мария Терезия относилась к науке и культуре? а) Поддерживала науку и образование б) Пресекала научную деятельность в) Ничего не делала в сфере образования и культуры г) Полностью финансировала только искусство Ответ: а) Поддерживала науку и образование

8. Какое учреждение для подготовки офицеров было основано Марией Терезией? а) Терезианская военная академия (1751) б) Морское училище в) Академия художеств г) Лицей при дворе Ответ: а) Терезианская военная академия (1751)

9. Какой мир завершил войну за австрийское наследство? а) Нантский мир б) Вестфальский мир в) Мир в Ахене ( Aix-la-Chapelle ) г) Парижский мир 1783 года Ответ: в) Мир в Ахене (Aix-la-Chapelle)

10. Как изменилось положение знати при правлении Марии Терезии? а) Привилегии знати расширились б) Привилегии знати ограничились в) Знать получила полностью автономию г) Знать исчезла Ответ: б) Привилегии знати ограничились

Ниже тест по биологии на тему: Бактерии. Класс: 7-й. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 20 вопросов. В конце — ответ(ы).

1. Что такое бактерия?

• A одноклеточное живое существо с ядром
• B одноклеточное живое существо без ядра
• C многоклеточное существо без ядра
• D вирус

2. Что защищает бактерию и может быть липким образованием на её поверхности?

• A клеточная стенка
• B клеточная мембрана
• C капсула
• D ядро

3. Как определяется различие грам-положительных и грам-отрицательных бактерий?

• A по цвету после окраски по Граму
• B по форме клетки
• C по размеру
• D по скорости роста

4. Где находится генетический материал бактерии?

• A в ядре
• B как кольцевая ДНК в цитоплазме
• C в митохондриях
• D в вакуолях

5. Как бактерии размножаются?

• A митоз
• B мейоз
• C бинарное деление
• D спорообразование

6. Какую функцию выполняют жгутики у бактерий?

• A движение
• B закрепление к поверхностям
• C обмен веществ
• D синтез белка

7. Что такое пили (фимбрии) у бактерий?

• A движение
• B закрепление к поверхностям и конъюгация
• C синтез белка
• D обмен веществ

8. Какие факторы влияют на рост бактерий?

• A только свет
• B только кислород
• C вода, тепло и питательные вещества
• D отсутствие влаги

9. Чем бактерии отличаются от вирусов?

• A бактерии имеют ядро
• B вирусы — это бактерии
• C бактерии — клеточные организмы, вирусы — неклеточные
• D вирусы живут сами по себе

10. Что такое антибиотики?

• A лекарства против вирусов
• B вещества, подавляющие рост бактерий
• C вещества для роста бактерий
• D витамины

11. Какие бактерии полезны для человека?

• A вредные без исключений
• B полезные: молочнокислые бактерии и кишечная флора
• C не встречаются в организме
• D живут только в почве

12. Какую роль бактерии играют в природе?

• A образуют кислород
• B разлагают органические вещества
• C производят металлы
• D не участвуют

13. Что означает рост бактерий?

• A увеличение числа бактерий
• B увеличение размера клеток
• C увеличение площади поверхности
• D увеличение массы

14. Что происходит при спорообразовании бактерий?

• A миграция
• B образование спор для выживания
• C размножение
• D распад

15. Где чаще всего встречаются молочнокислые бактерии и что они делают?

• A вызывают порчу
• B превращают молоко в йогурт
• C не встречаются
• D разрушают жиры

16. Какие бактерии используют кислород для дыхания?

• A аэробы
• B анаэробы
• C факультативно аэробные
• D автотрофы

17. Какие формы бактерий существуют?

• A кокки (шары)
• B бациллы (палочки)
• C спириллы (изогнутые палочки)
• D все перечисленное

18. Какой способ передачи бактерий между людьми наиболее распространён?

• A воздушно-капельный и через контакт с руками и предметами
• B через свет
• C через звук
• D через пищу

19. Что такое антибиотики и как они работают?

• A лекарства против бактерий
• B лекарства против вирусов
• C вещества, подавляющие рост бактерий
• D пищевые добавки

20. Как можно предотвратить распространение бактерий в школе?

• A соблюдать правила гигиены: мыть руки, прикрывать рот при кашле
• B ходить в школу без маски
• C не мыть руки
• D игнорировать правила

Ключ к ответам: 1 – B 2 – C 3 – A 4 – B 5 – C 6 – A 7 – B 8 – C 9 – C 10 – B 11 – B 12 – B 13 – A 14 – B 15 – B 16 – A 17 – D 18 – A 19 – C 20 – A

Тест по рисунку: простой натюрморт 3-4 предметов в пространстве

Класс: 11

Тип вопросов: Соотнесение

1. Соедините предметы на рисунке с их названиями:

   • Ваза
   • Яблоко
   • Чашка
   • Книга

   ![рисунок натюрморта с предметами]

2. Соотнесите цвета с предметами на рисунке:

   • Красный
   • Зеленый
   • Синий
   • Желтый

   ![рисунок натюрморта с предметами]

3. Сопоставьте номера с предметами в пространстве:

   1. Самый большой предмет
   2. Предмет справа от вазы
   3. Предмет слева от книги
   4. Предмет в центре

   ![рисунок натюрморта с предметами]

4. Соотнесите текстуры предметов на рисунке:

   • Гладкий
   • Шероховатый
   • Мягкий
   • Жесткий

   ![рисунок натюрморта с предметами]

5. Соедините числа с соответствующими предметами на рисунке:

   • 1
   • 2
   • 3
   • 4

   ![рисунок натюрморта с предметами]

6. Подберите правильные формы для каждого предмета на рисунке:

   • Круглая
   • Квадратная
   • Овальная
   • Треугольная

   ![рисунок натюрморта с предметами]

7. Соедините размеры предметов на рисунке с их описаниями:

   • Большой
   • Маленький
   • Средний
   • Крупный

   ![рисунок натюрморта с предметами]

8. Подберите материалы, из которых могли быть сделаны предметы на рисунке:

   • Дерево
   • Стекло
   • Металл
   • Ткань

   ![рисунок натюрморта с предметами]

Тест представлен без ответов. Ученики должны соотнести предметы и характеристики самостоятельно.