Тест на тему Итоговая контрольная работа «Эпоха Древнего мира»

Предмет: Математика Тема теста: НОК (наименьшее общее кратное) Класс учеников: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 4 Вывод теста с ответами: Без ответов

1. Найдите НОК(6 и 8). a) 18 b) 24 c) 12 d) 30

2. Найдите НОК(9 и 12). a) 18 b) 36 c) 72 d) 9

3. Найдите НОК(4, 5, 6). a) 60 b) 120 c) 20 d) 30

4. Найдите НОК(7, 9, 14). a) 126 b) 63 c) 84 d) 112

Тест по ОБЖ: Общение в жизни человека. Межличностное общение, общение в группе

Вопросы:

1. Что такое межличностное общение?

   • A) Общение между людьми, основанное на обмене информацией и эмоциями.
   • B) Общение, которое происходит только в письменной форме.
   • C) Общение, которое происходит только в группе.
   • D) Общение между человеком и животными.

   Ответ: A

2. Какой из предложенных факторов не влияет на процесс межличностного общения?

   • A) Вербальные и невербальные сигналы.
   • B) Эмоциональное состояние собеседников.
   • C) Степень развития технологий.
   • D) Тематика разговора.

   Ответ: C

3. Какое качество важно для успешного общения в группе?

   • A) Строгое следование правилам.
   • B) Умение слушать других.
   • C) Пренебрежение мнением группы.
   • D) Желание быть лидером в любой ситуации.

   Ответ: B

4. Что подразумевает под собой эффективное общение в группе?

   • A) Игнорирование мнений остальных участников.
   • B) Обсуждение и принятие во внимание различные мнения.
   • C) Ограничение общения только до руководителя группы.
   • D) Ведение диалога лишь в формальной обстановке.

   Ответ: B

5. Какой стиль общения считается деструктивным?

   • A) Открытый и честный диалог.
   • B) Агрессивное поведение и унижение собеседника.
   • C) Уважительное высказывание мнений.
   • D) Спокойное обсуждение конфликтов.

   Ответ: B

6. Какое из предложенных утверждений верно для группового общения?

   • A) В группе всегда есть один доминирующий участник.
   • B) Все участники могут вносить свой вклад в обсуждение.
   • C) Групповое общение не требует никаких социальных навыков.
   • D) Члены группы не могут менять свои роли.

   Ответ: B

7. Какой метод улучшения общения в группе можно использовать?

   • A) Подавление эмоций.
   • B) Регулярные собрания для обмена мнениями.
   • C) Изменение состава группы на постоянной основе.
   • D) Принуждение участников к согласованию мнений.

   Ответ: B

Результаты

Тест состоит из 7 вопросов, и правильные ответы отмечены. При проверке теста, каждый правильный ответ оценивайте в 1 балл. Максимальное количество баллов — 7.

Успехов на экзаменах!

Тест по теме "Ае кеме" для 9 класса

1. Кто является автором повести "Ае кеме"? a) Чингиз Айтматов
   b) Курманбек Жумалиев
   c) Саадатбек Абдырахманов
   d) Алыкул Осмонов

2. Какие основные темы затрагиваются в повести "Ае кеме"? a) Дружба и предательство
   b) Любовь и гибель
   c) Природа и человек
   d) Время и память

3. Как называется главный герой повести "Ае кеме"? a) Жанар
   b) Асан
   c) Беки
   d) Нурсултан

4. Каков основной конфликт, разворачивающийся в повести "Ае кеме"? a) Конфликт между личными желаниями и обязанностями
   b) Конфликт с природой
   c) Конфликт между друзьями
   d) Конфликт с властями

5. Какой символ находит отражение в течении повести "Ае кеме"? a) Вода
   b) Огонь
   c) Земля
   d) Воздух

6. Какова роль природы в повести "Ае кеме"? a) Она является фоном событий
   b) Она олицетворяет чувства героев
   c) Она предсказывает будущее
   d) Она не играет никакой роли

7. Какую тему конкретно поднимает автор посредством образа "кемы"? a) Свободу
   b) Сломленные мечты
   c) Исследования
   d) Путешествия

8. Какую эмоцию испытывают главные герои в конце повести "Ае кеме"? a) Радость
   b) Печаль
   c) Удивление
   d) Ненависть

9. Каково пронизывающее настроение повести "Ае кеме"? a) Позитивное
   b) Негативное
   c) Сентиментальное
   d) Безразличное

10. Как автор описывает отношения между персонажами? a) Дружеские и доверительные
    b) Конфликтные и напряженные
    c) Формальные и холодные
    d) Любовные и романтические

11. Какой важный выбор стоит перед главным героем? a) Выбор между работой и учёбой
    b) Выбор между любовью и дружбой
    c) Выбор между домом и путешествием
    d) Выбор между деньгами и честью

12. Как повесть "Ае кеме" отражает особенности культуры народа? a) Через традиции и обычаи
    b) Через повседневную жизнь
    c) Через искусство
    d) Через политические события

13. Какова финальная сцена повести "Ае кеме"? a) Празднование победы
    b) Прощание с природой
    c) Уход в небытие
    d) Начало нового пути

14. Какие социальные проблемы обсуждаются в повести "Ае кеме"? a) Экология
    b) Образование
    c) Миграция и бедность
    d) Здоровье

15. Какое значение имеет название "Ае кеме"? a) Это название места
    b) Это название персонажа
    c) Это название времени
    d) Это название объекта

16. Каково влияние окружения на поведение героев? a) Окружение не влияет
    b) Оно усиливает внутренние конфликты
    c) Оно помогает принять решения
    d) Оно создает романтическую атмосферу

17. Как автор использует метафоры в повести "Ае кеме"? a) Для создания образности
    b) Для отвлечения от сюжета
    c) Для прикрытия недостатков
    d) Для усложнения текста

18. Какое место в повести занимает тема родины? a) Центральное
    b) Второстепенное
    c) Незначительное
    d) Непредставимое

19. Что является движущей силой сюжета в "Ае кеме"? a) Внутренние переживания героев
    b) Внешние обстоятельства
    c) Социальные конфликты
    d) Любовные истории

20. Какое послание пытается донести автор до читателя в повести "Ае кеме"? a) О важности материального богатства
    b) О значении человеческих чувств
    c) О стремлении к свободе
    d) О ценности дружбы

Данный тест можно использовать для проверки знаний о повести "Ае кеме" и поможет ученикам лучше понять основные идеи и темы произведения.