Тест на тему стороны гражданского процесса

Тест по технологии Тема: Чертеж. Геометрическое черчение Класс: 6 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: Да

1. Какой набор инструментов необходим для геометрического черчения? a) карандаш и ластик b) линейка, циркуль и транспортир c) краска и кисти d) маркер и резинка

2. Какая линия на чертеже обозначает видимый контур предмета? a) пунктирная b) двойная c) сплошная толстой линией d) ось

3. Что показывает штриховка на разрезе? a) размер b) материал в сечении c) направление стенки d) ось симметрии

4. Что означает масштаб 1:2? a) изображение в 2 раза больше чем объект b) изображение в 2 раза меньше чем объект c) изображение в том же размере d) неизвестно

5. Как называется вид, изображающий предмет сверху? a) фронтальный вид b) боковой вид c) вид сверху d) разрез

6. Что обозначает размерная цифра на чертеже? a) размер детали b) толщина линии c) направление штриховки d) материал

7. Какие фигуры можно построить циркулем и линейкой? a) окружности, прямые и углы b) только прямые c) только окружности d) случайные фигуры

8. Какой угол считается острым? a) меньше 90 градусов b) ровно 90 c) больше 90 d) любой

9. Какие линии обозначают скрытые детали? a) сплошные b) штрихпунктирные c) осевые d) тонкие

10. Где обычно размещают масштаб и надписи к чертежу? a) внизу страницы b) сверху c) слева d) справа

Ответы: 1 — B 2 — C 3 — B 4 — B 5 — C 6 — A 7 — A 8 — A 9 — B 10 — A

Тест по литературному чтению для 4 класса

Тема: В.К. Арсеньев "Лесной лакомка"

Вопросы

1. Какой главный герой произведения "Лесной лакомка"?

   • A) Медведь
   • B) Лисица
   • C) Утенок
   • D) Белка

2. Что является основной темой рассказа?

   • A) Дружба животных
   • B) Питание лесных животных
   • C) Как сделать дом в лесу
   • D) Путешествия по лесу

3. Какое лакомство предпочитает главный герой?

   • A) Ягоды
   • B) Орехи
   • C) Рыба
   • D) Мёд

4. Кто помогает главному герою находить пищу?

   • A) Другие животные
   • B) Человек
   • C) Птицы
   • D) Лесные духи

5. Какой урок можно извлечь из этой истории?

   • A) Надо всегда собирать запасы
   • B) Друзья должны помогать друг другу
   • C) Лес полон опасностей
   • D) Нельзя доверять незнакомцам

6. Каково настроение рассказа?

   • A) Грустное
   • B) Весёлое
   • C) Напряжённое
   • D) Ужасное

7. В каком лесу разворачиваются события рассказа?

   • A) Темном лесу
   • B) Сказочном лесу
   • C) Густом лесу
   • D) Волшебном лесу

8. Какие животные появляются в рассказе?

   • A) Только птицы
   • B) Только млекопитающие
   • C) Разные растения
   • D) Разные лесные животные

9. Что делает главный герой, чтобы найти еду?

   • A) Ищет следы
   • B) Наблюдает
   • C) Бегает безостановочно
   • D) Спит

10. Какова роль природы в произведении?

    • A) Она не важна
    • B) Она играет важную роль и помогает раскрыть чувства героев
    • C) Природа противодействует герою
    • D) Природа помогает только человеку

Ответы

1. C) Утенок
2. A) Дружба животных
3. B) Орехи
4. A) Другие животные
5. B) Друзья должны помогать друг другу
6. B) Весёлое
7. C) Густом лесу
8. D) Разные лесные животные
9. B) Наблюдает
10. B) Она играет важную роль и помогает раскрыть чувства героев

Этот тест поможет школьникам закрепить знания о произведении В.К. Арсеньева "Лесной лакомка". Удачи на экзаменах!

Тест по английскому языку: Косвенная речь (10 класс)

Вопрос:

Передайте следующее прямую речь в косвенной. Укажите, как изменяются местоимения, времена глаголов и другие необходимые элементы.

Прямая речь:

"I will go to the party tomorrow," she said. "Do you want to join me?"

Ответ:

Она сказала, что она пойдет на вечеринку завтра. Она спросила, хочет ли он присоединиться к ней.

Объяснение изменений:

1. Изменение местоимений:

   • "I" (она) → "she"
   • "you" (ты) → "he" (или "you", если вопрос адресован другому собеседнику)

2. Изменение времени:

   • "will go" → "would go"
   • "tomorrow" → "the next day" (или "the following day")

3. Структура вопроса:

   • Прямой вопрос переведен как косвенный вопрос.

Этот вопрос позволяет проверить понимание учениками изменения в грамматике и структуре предложения при переходе от прямой к косвенной речи.

Тест по английскому языку: Present Simple и Present Continuous

Класс: 9

Инструкция: Заполните пропуски, выбрав правильную форму глагола в Present Simple или Present Continuous.

1. She usually ______ (go) to the gym in the evenings.
2. They ______ (watch) a movie right now.
3. He ______ (not/like) coffee.
4. We ______ (study) for the exam at the moment.
5. My brother ______ (play) football every Saturday.
6. You ______ (not/understand) what I’m saying.
7. The sun ______ (rise) in the east.
8. I ______ (read) an interesting book this week.
9. She always ______ (help) her friends with homework.
10. They ______ (not/play) video games today.
11. I ______ (feel) tired today.
12. He usually ______ (go) to bed early.
13. We ______ (not/see) her at the party yesterday.
14. The kids ______ (laugh) at the funny joke right now.
15. She ______ (drink) tea every morning.
16. I ______ (not/know) what to do next.
17. He ______ (work) hard this semester.
18. The flowers ______ (bloom) in spring.
19. I ______ (not/like) this song.
20. My parents ______ (travel) to Italy next month.
21. They ______ (play) chess at the moment.
22. She ______ (enjoy) reading novels.
23. He ______ (not/speak) Spanish fluently.
24. We ______ (have) a great time at the festival last weekend.
25. The train ______ (arrive) at 3 PM every day.
26. She ______ (sit) at her desk right now.
27. I ______ (not/understand) this topic well.
28. They often ______ (go) hiking in the mountains.
29. He ______ (not/eat) breakfast right now.
30. The teacher ______ (give) us a lot of homework this week.

Конец теста.