Тест по трудовому праву

Тема: Особенности регулирования труда дистанционных работников (ТК РФ Глава 49.1)

Вопросы:

1. Что понимается под дистанционной работой согласно Трудовому Кодексу РФ?

   • A) Работа, выполняемая на территории работодателя.
   • B) Работа, выполняемая вне места нахождения работодателя с использованием электронных средств связи.
   • C) Часть работы, выполняемая на стационарном рабочем месте.
   • D) Работа, выполняемая только в выходные дни.

   Ответ: B) Работа, выполняемая вне места нахождения работодателя с использованием электронных средств связи.

2. Какой документ необходимо заключить с дистанционным работником?

   • A) Договор аренды.
   • B) Трудовой договор.
   • C) Договор займа.
   • D) Договор о конфиденциальности.

   Ответ: B) Трудовой договор.

3. Какую информацию должен содержать трудовой договор с дистанционным работником?

   • A) Только данные о заработной плате.
   • B) Условия работы, режим работы и права и обязанности сторон.
   • C) Информацию только о личных данных работника.
   • D) Ничего особенного, достаточно простой устной договоренности.

   Ответ: B) Условия работы, режим работы и права и обязанности сторон.

4. Какой из следующих пунктов является обязательным требованием к условиям труда дистанционного работника?

   • A) Рабочее место должно находиться в офисе компании.
   • B) Работник должен иметь доступ к определенным программным обеспечениям.
   • C) Рабочее место должно соответствовать требованиям охраны труда и безопасности.
   • D) Работник должен работать только в фиксированное время.

   Ответ: C) Рабочее место должно соответствовать требованиям охраны труда и безопасности.

5. Какого рода контроль за работой дистанционного работника может осуществлять работодатель?

   • A) Только на основании личных встреч.
   • B) С использованием электронных средств контроля, если это предусмотрено в трудовом договоре.
   • C) Никакого контроля осуществлять не имеет права.
   • D) Исключительно по результатам работы по месяцам.

   Ответ: B) С использованием электронных средств контроля, если это предусмотрено в трудовом договоре.

6. Как должен быть организован режим рабочего времени для дистанционного работника?

   • A) Работодатель не имеет права регулировать рабочий день дистанционного работника.
   • B) Работник сам устанавливает свои часы работы, если это согласовано с работодателем.
   • C) Рабочий день должен начинаться в 9:00 и заканчиваться в 18:00 без исключений.
   • D) Работник должен работать только в обеденное время.

   Ответ: B) Работник сам устанавливает свои часы работы, если это согласовано с работодателем.

7. Что должен сделать работодатель в случае необходимости изменения условий труда дистанционного работника?

   • A) Простыми устными указаниями уведомить работника об изменениях.
   • B) Заказать письменное уведомление без согласования с работником.
   • C) Уведомить работника и получить его согласие на изменения в письменной форме.
   • D) Ничего не делать, изменения не требуют согласования.

   Ответ: C) Уведомить работника и получить его согласие на изменения в письменной форме.

Итоги:

Это тест предназначен для проверки знаний учеников 11 класса по теме регулирования труда дистанционных работников в соответствии с Трудовым Кодексом РФ.

Вот тест для школьников по теме "Австрийская империя в 18 веке":

Тест по новейшей истории: Австрийская империя в 18 веке

Вопросы:

1. Какой династии принадлежала австрийская корона в 18 веке? A) Габсбурги
   B) Бурбоны
   C) Романовы
   D) Веттин

2. Какое событие стало началом Войны за австрийское наследство (1740-1748)? A) Убийство императора Карла VI
   B) Переход Австрии к Франции
   C) Заключение союза с Пруссией
   D) Восстание в Венгрии

3. Кто был правителем Австрийской империи в начале 18 века? A) Мария Терезия
   B) Йосиф II
   C) Леопольд I
   D) Фердинанд III

4. Какой важный акт был принят под руководством Марии Терезии для проведения реформ? A) Закон о свободе слова
   B) Патент о наследовании
   C) Закон о налогах
   D) Патент о религиозной терпимости

5. Какое из следующих земель было частью Австрийской империи в 18 веке? A) Венеция
   B) Сицилия
   C) Богемия
   D) Португалия

6. Какой политический союз был образован во время Войны за австрийское наследство? A) Декларация независимости
   B) Семилетний союз
   C) Дипломатический союз четырёх
   D) Союз наций

7. Какой император провел много реформ, включая отмену крепостного права? A) Франц I
   B) Йосиф II
   C) Карл VI
   D) Леопольд II

8. Каковы были основные противники Австрийской империи в 18 веке? A) Франция и Англия
   B) Пруссия и Франция
   C) Россия и Турция
   D) Испания и Саксония

9. Какое из перечисленных событий произошло в 1780 году? A) Смерть Марии Терезии
   B) Восставшее крестьянство
   C) Принятие новой конституции
   D) Битва при Грацу

10. Какую религию исповедовали большинство жителей Австрийской империи в 18 веке? A) Православие
    B) Протестантизм
    C) Католицизм
    D) Ислам

Ответы:

1. A) Габсбурги
2. A) Убийство императора Карла VI
3. A) Мария Терезия
4. B) Патент о наследовании
5. C) Богемия
6. B) Семилетний союз
7. B) Йосиф II
8. B) Пруссия и Франция
9. A) Смерть Марии Терезии
10. C) Католицизм

Этот тест поможет проверить знания учеников о австрийской империи в 18 веке.

Тест по архивоведению для 11 класса

Тема: Организация работы с документами, имеющими грифы ограничения доступа

Правила:

• Выберите наиболее подходящий вариант ответа.
• Каждый вопрос имеет только один правильный ответ.
• В конце теста будут представлены правильные ответы.

Вопросы:

1. Что представляют собой документы с грифами ограничения доступа? A. Документы, доступ к которым имеют только архивисты. B. Документы, доступ к которым ограничен и требует специального разрешения. C. Документы, которые уже утратили свою ценность.

2. Какие грифы могут быть установлены на документы? A. "Совершенно секретно", "тайно", "для служебного пользования". B. "Обязательно для прочтения", "не актуально", "для всех". C. "Старое", "новое", "для проверки".

3. Как обозначается документ с грифом "Совершенно секретно"? A. ГС B. СС C. СК

4. Какие правила необходимо соблюдать при работе с документами с ограниченным доступом? A. Хранить документы в открытых папках. B. Распространять информацию без разрешения. C. Соблюдать порядок хранения и передачи информации.

5. Что делать, если утерян документ с грифом "Для служебного пользования"? A. Молчать и не сообщать никому. B. Немедленно сообщить ответственному лицу об утере и провести расследование. C. Искать документ самостоятельно.

6. Каким образом необходимо уничтожать документы с грифом ограниченного доступа? A. Рвать на кусочки и выбрасывать в мусорное ведро. B. Сжигать или уничтожать иным образом с соблюдением правил безопасности. C. Хранить в архиве на всю жизнь.

7. Кто имеет право на доступ к документам с грифами ограничения? A. Любой желающий. B. Только лица, имеющие специальное разрешение на доступ. C. Дети школьников.

8. Что означает гриф "Для служебного пользования"? A. Документ предназначен для ознакомления только внутри служебного коллектива. B. Любой желающий может просматривать документ. C. Документ утратил свою ценность.

9. Кто несет ответственность за сохранность и правильное обращение с документами с грифами ограничения? A. Только ученики. B. Ответственное лицо, утверждающее правила обращения с документами. C. Любой прохожий.

10. Какие меры предусмотрены в случае несоблюдения правил обращения с документами с грифами ограничения? A. Ничего не предусмотрено, это несущественно. B. Возможны дисциплинарные или даже уголовные наказания. C. Просто предупреждение без последствий.

Правильные ответы:

1. B. Документы, доступ к которым ограничен и требует специального разрешения.
2. A. "Совершенно секретно", "тайно", "для служебного пользования".
3. B. СС
4. C. Соблюдать порядок хранения и передачи информации.
5. B. Немедленно сообщить ответственному лицу об утере и провести расследование.
6. B. Сжигать или уничтожать иным образом с соблюдением правил безопасности.
7. B. Только лица, имеющие специальное разрешение на доступ.
8. A. Документ предназначен для ознакомления только внутри служебного коллектива.
9. B. Ответственное лицо, утверждающее правила обращения с документами.
10. B. Возможны дисциплинарные или даже уголовные наказания.

Желаю удачи на тесте!

Тест по неправильным глаголам в английском языке для 5 класса

Выберите правильную форму неправильного глагола для каждого предложения:

1. He usually (go/went/goes) to the park on Sundays.

   a) go

   b) went

   c) goes

2. Yesterday, she (bring/brought/brung) her favorite book to school.

   a) bring

   b) brought

   c) brung

3. We have (see/saw/seen) that movie before.

   a) see

   b) saw

   c) seen

4. They always (drink/drank/drunk) orange juice for breakfast.

   a) drink

   b) drank

   c) drunk

5. She (choose/chose/chosen) the blue shirt for the party.

   a) choose

   b) chose

   c) chosen

6. Peter has (break/broke/broken) his phone screen.

   a) break

   b) broke

   c) broken

7. Last summer, we (swim/swam/swum) in the ocean every day.

   a) swim

   b) swam

   c) swum

8. Jenny will (write/wrote/written) a letter to her pen pal next week.

   a) write

   b) wrote

   c) written

9. They (begin/began/begun) learning French last year.

   a) begin

   b) began

   c) begun

Прошу ответы записывать в отдельном документе или на листе бумаги.

Успехов в выполнении теста!