Тест на тему Углы при параллельных прямых

Ниже тест по физике для 8 класса на тему "Модели твердого, жидкого и газообразного состояния". Тип вопросов: Соотнесение. Всего 4 задания. В конце — ответ ключ.

Задание 1 Соотнесите признаки с состояниями вещества.

1. Частицы почти неподвижны; сохраняют форму и объём.
2. Частицы могут скользить друг по другу; сохраняют объём, принимают форму сосуда.
3. Частицы разбегаются и занимают всё доступное пространство; не имеют фиксированной формы. а) Твердое б) Жидкое в) Газообразное Ответ: 1-а, 2-б, 3-в

Задание 2 Соотнесите признаки с состояниями вещества.

1. Частицы образуют кристаллическую решётку и движутся очень медленно.
2. Частицы текут и сохраняют объём, принимают форму сосуда.
3. Частицы свободно движутся и занимают весь объём. а) Твердое б) Жидкое в) Газообразное Ответ: 1-а, 2-б, 3-в

Задание 3 Соотнесите признаки с состояниями вещества.

1. Частицы движутся очень быстро и занимают весь доступный объём.
2. Частицы упорядочены и движутся медленно; держат форму.
3. Частицы текут, принимают форму сосуда, сохраняют объём. а) Твердое б) Жидкое в) Газообразное Ответ: 1-в, 2-а, 3-б

Задание 4 Соотнесите признаки с состояниями вещества.

1. Сосуд наполнен газом; форма зависит от сосуда.
2. Вода в сосуде сохраняет объём, принимает форму сосуда.
3. Лёд — твердый кристаллический кусок, сохраняет форму. а) Твердое б) Жидкое в) Газообразное Ответ: 1-в, 2-б, 3-а

Если нужно, могу привести вариант теста в виде таблицы или с дополнительными пояснениями к каждому состоянию.

Вот тест по физике для 8 класса на тему "Действия электрического тока" с единственным выбором ответов. В конце приведены правильные ответы.

Тест по физике: Действия электрического тока

1. Какой прибор используется для измерения силы электрического тока?

   • A) Вольтметр
   • B) Амперметр
   • C) Омметр
   • D) Миллиамперметр

2. Какое значение имеет сила тока в цепи, если через резистор проходит 2 А?

   • A) 0,5 А
   • B) 2 А
   • C) 10 А
   • D) 20 А

3. Какое действие вызывает электрический ток в проводниках?

   • A) Он нагревает провода.
   • B) Он создает магнитное поле.
   • C) Он химически реагирует с металлом.
   • D) Все вышеперечисленное.

4. Каково направление тока в проводнике?

   • A) От положительного к отрицательному заряду
   • B) От отрицательного к положительному заряду
   • C) В случайном направлении
   • D) От земли к небу

5. Что происходит с сопротивлением проводника при его нагревании?

   • A) Оно увеличивается
   • B) Оно уменьшается
   • C) Остается неизменным
   • D) Сопротивление становится нулевым

6. Какое из этих утверждений верно для последовательного соединения резисторов?

   • A) Сила тока одинаковая во всех резисторах
   • B) Напряжение на каждом резисторе одинаковое
   • C) Сопротивление суммируется
   • D) Все вышеперечисленное

7. Какой закон описывает зависимость между напряжением, током и сопротивлением в цепи?

   • A) Закон Ома
   • B) Закон Кулона
   • C) Закон Фарадея
   • D) Закон Бойля

8. Какой из перечисленных материалов является хорошим проводником электричества?

   • A) Дерево
   • B) Сталь
   • C) Медь
   • D) Стекло

9. Что происходит с электронами в проводнике, когда через него проходит электрический ток?

   • A) Они замедляют свою скорость
   • B) Они движутся в произвольном направлении
   • C) Они начинают двигаться в одном направлении
   • D) Они останавливаются

10. Какой из следующих приборов может использоваться для защиты электрической цепи от перегрузки?

    • A) Резистор
    • B) Микросхема
    • C) Предохранитель
    • D) Конденсатор

Ответы:

1. B) Амперметр
2. B) 2 А
3. D) Все вышеперечисленное
4. A) От положительного к отрицательному заряду
5. A) Оно увеличивается
6. A) Сила тока одинаковая во всех резисторах
7. A) Закон Ома
8. C) Медь
9. C) Они начинают двигаться в одном направлении
10. C) Предохранитель

Этот тест поможет ученикам проверить свои знания по теме "Действия электрического тока".

Тест по обж для учеников 9 класса

Тема: Правила безопасного поведения при теракте

1. Что следует делать, если вы услышали звук взрыва? a) Бежать в сторону звука b) Оставаться на месте и падать на землю c) Отправиться к месту взрыва d) Быстро удаляться от источника звука

2. Как правильно поступить, если вы находитесь в здании во время теракта? a) Поднять тревогу и начать эвакуацию b) Продолжать спокойно заниматься своими делами c) Подойти ближе к месту инцидента для лучшего обзора ситуации d) Спрятаться под стол

3. Что важно запомнить для своей безопасности в случае теракта? a) Номер телефона полиции b) План здания, где вы находитесь c) Секретный код от метро d) График автобусов

4. Что следует делать, если вы увидели подозрительный предмет? a) Прикасаться и изучать его b) Сообщить об этом полиции или охране c) Подобрать и посмотреть, что внутри d) Продолжать свой путь, не обращая внимание

5. Что важно помнить о реакции людей во время теракта? a) Люди всегда сразу осознают происходящее и начинают массово паниковать b) Некоторые люди могут заморозиться от страха c) Все люди начнут спасаться без организации d) Не стоит верить другим людям в такой ситуации

6. Что следует делать после эвакуации из здания в случае теракта? a) Отправиться обратно внутрь, чтобы найти потерянные вещи b) Сразу же уехать на отдых c) Оставаться в безопасном месте и дожидаться указаний сотрудников службы безопасности d) Помогать другим переселенцам

7. Как вести себя при обнаружении подозрительных людей вокруг? a) Свежим глазом и ясным умом оценить ситуацию и попросить помощи у того, кто рядом b) Избегать этих людей и забыть об их существовании c) Вступать в противовес, дабы показать, что вы сильны и дерзки d) Опускать голову и торжественно шагать вперед

8. Как вести себя в общественных местах в целях повышения безопасности? a) Развлекаться и не задумываться о возможных опасностях b) Внимательно следить за своими вещами и настроением окружающих c) Провоцировать других к драке и конфликтам d) Искать подопечных для своих злостных маневров

9. Что делать, если вы видите оставленный рюкзак в общественном месте? a) Начать шутить на эту тему b) Позвать прохожих помочь расследовать c) Незамедлительно сообщить службам безопасности об обнаружении d) Проверить, что внутри рюкзака

10. Почему важно знать выходные из здания в случае чрезвычайной ситуации? a) Для упорядоченной эвакуации b) Для развлечения c) Чтобы мошенники не утащили ключи d) Для праздничного настроения

11. Как правильно реагировать на взрывной удар в школе? a) Немедленно сидеть на уроке b) Выйти из здания через любой другой выход c) Проиграть через уши учителя d) Кричать и спасаться бегством

12. Что делать, если вы увидели подозрительное поведение человека в школе? a) Начать плакать b) Пригласить его в ваши круги c) Посоветовать обратиться за помощью к заместителю по воспитательной работе d) Осторожно подойти к нему и задать несколько вопросов

13. Что следует делать на уроках по обж для предотвращения чрезвычайных ситуаций? a) Забивать гвозди b) Тихо спать на столе c) Прислоняться к стене и молчать d) Внимательно слушать преподавателя и запоминать правила безопасного поведения

14. Как поведение может спасти жизнь в случае теракта? a) Восклицать и паниковать b) Быстро прятаться, не принося вреда себе или другим c) Аккуратно расслабиться и ждать судьбу d) Принимать участие в происходящем вместо ухода

15. Почему важно сообщать о подозрительных предметах и людях специалистам? a) Чтобы им было о чем поговорить b) Чтобы специалисты могли проверить ситуацию и предпринять необходимые меры безопасности c) Чтобы создать музыкальное настроение d) Чтобы расслабиться и смеяться

Ответы:

1. d) Быстро удаляться от источника звука
2. a) Поднять тревогу и начать эвакуацию
3. b) План здания, где вы находитесь
4. b) Сообщить об этом полиции или охране
5. b) Некоторые люди могут заморозиться от страха
6. c) Оставаться в безопасном месте и дожидаться указаний сотрудников службы безопасности
7. a) Свежим глазом и ясным умом оценить ситуацию и попросить помощи у того, кто рядом
8. b) Внимательно следить за своими вещами и настроением окружающих
9. c) Незамедлительно сообщить службам безопасности об обнаружении
10. a) Для упорядоченной эвакуации
11. b) Выйти из здания через любой другой выход
12. c) Посоветовать обратиться за помощью к заместителю по воспитательной работе
13. d) Внимательно слушать преподавателя и запоминать правила безопасного поведения
14. b) Быстро прятаться, не принося вреда себе или другим
15. b) Чтобы специалисты могли проверить ситуацию и предпринять необходимые меры безопасности

Желаю удачи на экзамене!