Тест на тему present perfect

Вот тест по теме: Интерференция света, для 11 класса. Тип вопросов — единственный выбор. Всего 12 вопросов. В конце — ответьмe.

1. Что такое интерференция света?

• A) сумма волн, приводящая к усилению или ослаблению интенсивности
• B) отражение света от поверхности
• C) изменение цвета света при преломлении
• D) рассеяние света в среде

2. Условие появления яркой максимальной линии в опыте Юнга (двойная щель) на экране:

• A) d sin θ = m λ
• B) d sin θ = (m + 1/2) λ
• C) L sin θ = m λ
• D) d cos θ = m λ

3. Расстояние β между соседними яркими полосами на экране в опыте Юнга обозначается как:

• A) β = λ L / d
• B) β = d L / λ
• C) β = λ d / L
• D) β = L / (λ d)

4. Условие появления темной линии в интерференции двух щелей:

• A) d sin θ = m λ
• B) d sin θ = (m + 1/2) λ
• C) d sin θ = m/λ
• D) d sin θ = (m − 1/2) λ

5. Какие параметры влияют на распределение и интенсивность интерференционных полос?

• A) только длина волны
• B) длина волны и угол наблюдения
• C) расстояние между щелями
• D) скорость света

6. Что означает когерентность источников в интерференции?

• A) одинаковая частота и стабильная относительная фаза
• B) очень разные частоты
• C) свет монохроматен
• D) свет полностью поляризован

7. В интерферометре Майкельсона интерференционная картина возникает из-за:

• A) одинаковой амплитуды волн
• B) разности путей прохождения волн
• C) поляризации волокон
• D) дифракции на щели

8. Цвета на cd-диске и других тонких многослойных поверхностях возникают в основном за счет:

• A) дифракции
• B) интерференции тонких слоев
• C) поглощения
• D) рассеяния

9. В отображении Ньютона кольца в отраженном свете центр картины обычно темный. Какое условие темной кольца (для обычной воздуха между линзой и стеклом)?

• A) 2 n t = m λ
• B) 2 n t = (m + 1/2) λ
• C) t = m λ
• D) t = (m + 1/2) λ

10. Увеличение толщины тонкой пленки приводит к смене интерференционных цветов:

• A) да
• B) нет
• C) зависит от показателя преломления
• D) только при смене среды

11. Какой фазовый сдвиг возникает при отражении света от границы более плотной среды?

• A) 0
• B) π (половина волны)
• C) 2π
• D) зависит от длины волны

12. Какой из перечисленных приборов основан на принципе интерференции?

• A) спектроскоп
• B) интерферометр Майкельсона
• C) линза
• D) фотометр

Ответы:

1. A
2. A
3. A
4. B
5. B
6. A
7. B
8. B
9. A
10. A
11. B
12. B

Тест по истории для 6 класса Тема: Урок повторения и обобщения по темам «Европа в раннее Средневековье», «Мусульманская цивилизация в VII–XI вв.»

Вопросы с выбором единственно верного варианта (9 вопросов)

1. Как назывался основной общественный и экономический уклад Западной Европы в раннем Средневековье? A) Капитализм B) Феодализм C) Социализм D) Республиканство

2. Какая столица Франкской империи во времена Карла Великого была центром политической жизни? A) Рим B) Аахен C) Париж D) Лондон

3. Кто считается основателем Каролингской династии? A) Карл Великий B) Пипин Короткий C) Карл Мартелл D) Людовик Благочестивый

4. Где располагался крупный центр науки и образования в исламском мире VII–XI вв.? A) Багдад — Дом мудрости B) Медресе в Каире C) Константинопольская академия D) Дамаскская мечеть

5. Как называлась часть Испании, находившаяся под исламским управлением в VIII–XI веках? A) Галисия B) Аль-Андалус C) Наварра D) Леон

6. Как назывались крестьяне, закреплённые за землёй во времена раннего Средневековья? A) Батраки B) Свободные крестьяне C) Крепостные D) Рабовладельцы

7. Какая область математики развивалась в исламском мире благодаря трудам ал-Хорезми? A) Геометрия B) Алгебра C) Тригонометрия D) Арифметика

8. Какой стиль архитектуры стал характерным для Западной Европы в эпоху раннего Средневековья? A) Готика B) Романский C) Барокко D) Классика

9. Какие народы активно торговали и совершали набеги на территории Европы в VIII–XI веках? A) Римляне B) Викинги (варяги) C) Греческие купцы D) Финны

Ответы 1 — B 2 — B 3 — B 4 — B 5 — B 6 — C 7 — B 8 — B 9 — B

Тест по английскому языку для учащихся 3 класса на тему "Глагол to в отрицательных вопросительных и утвердительных предложениях".

1. She ___ not like ice cream.
2. Do they ___ to school every day?
3. He ___ her brother.
4. Does she ___ English?
5. ___ they play football in the park?
6. I ___ not have a cat.
7. We ___ in the garden yesterday.
8. ___ you speak French?
9. She ___ not swim in the sea.
10. Where ___ they yesterday?
11. My father ___ in the library right now.
12. What time ___ your school start?
13. They ___ not go to the cinema last weekend.
14. ___ you like apples?
15. We ___ to the zoo last Sunday.
16. The dog ___ bark at night.
17. You ___ not watch TV in the morning.
18. ___ she go to school by bus?
19. He ___ not like playing chess.
20. ___ they doing their homework now?
21. My cat ___ like fish.
22. Where ___ she from?
23. ___ he play football after school?
24. She ___ not write a letter to her friend.
25. I ___ not go to the park yesterday.
26. ___ they have a big house?
27. We ___ not watch a movie last night.
28. My sister ___ not sing well.
29. ___ you have any pets?
30. The birds ___ fly in the sky.

Это тест содержит 30 вопросов. Ответы предоставлены выше. Учащиеся могут заполнить пропуски в предложениях глаголом to в соответствии с требуемой формой (отрицательная, вопросительная, утвердительная). Удачи на экзамене!

Тест по истории для 11 класса

Тема: США и страны Западной Европы во второй половине 20 века - в начале 21 века

Инструкция: Соотнесите слева события, явления и факты с соответствующими их описаниями или последствиями справа. Укажите номер события и букву, соответствующую его описанию.

1. Холодная война
2. Война во Вьетнаме
3. Европейский экономический союз (ЕЭС)
4. Установление НАТО
5. Балканский конфликт
6. Акт о гражданских правах (1964)
7. Объединение Германии
8. Террористические атаки 11 сентября 2001 года
9. Распад Советского Союза
10. Экономический кризис 2008 года

A. Привел к созданию нового международного порядка и западной политики безопасности.
B. Разделил влиятельные сферы на планете между двумя супердержавами.
C. Стал важным этапом в движении за гражданские права и равенство.
D. Вызвал миграцию и перемещение населения в Европе.
E. Обозначил начало интеграции стран Западной Европы.
F. Оказал серьезное влияние на внутреннюю политику США и международные отношения.
G. Завершил многолетнюю конфронтацию в Центральной Европе.
H. Обострил международные отношения и привел к войне с терроризмом.
I. Вызвал кризисы в мировой экономике и финансовой системе.
J. Привел к выделению Восточной и Западной Германии до 1990 года.

Удачи!