Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ25 февраля 2025 11:20
Қандай малды «төрт түлік» деп атайды?
Сиыр қандай өнім береді?
Қой малын қандай мақсатта асырайды?
Жылқының қандай ерекшелігі бар?
Түйенің негізгі тіршілік ортасы қайда?
Сиыр өнімдерінің ішінде не бар?
Ешкі малын кімдер өсіреді?
Төрт түлік малды не үшін үйретеді?
Төрт түлік малға жатпайтын жануар?
Сиырдың төлі қандай?
Тест по Мгп для 11 класса
Тема: Ответственность командира
Вопрос 1: К какому виду ответственности может быть привлечен командир в случае непринятия всех практически возможных мер в пределах своих полномочий для предотвращения или пресечения возможных нарушений конвенций подчиненными лицами?
a) Административная ответственность
b) Уголовная ответственность
c) Гражданско-правовая ответственность
d) Дисциплинарная ответственность
Ответ: d) Дисциплинарная ответственность
Вопрос 2: Какие действия должен предпринять командир для предотвращения нарушений конвенций подчиненными лицами?
a) Ничего не делать, так как это нарушение приватности
b) Проинструктировать подчиненных о последствиях нарушений
c) Немедленно уволить подчиненных за нарушение
d) Обратиться к вышестоящему руководству для решения
Ответ: b) Проинструктировать подчиненных о последствиях нарушений
Тест по теме: Первичные финансовые инструменты
Предмет: Финансы и бизнес
Класс: 10
Инструкция: Вставьте пропущенное слово в каждое предложение.
Основным методом финансирования бизнеса является _________, который позволяет компании привлечь капитал от инвесторов.
Долговые финансовые инструменты, такие как _________, используются для получения заемных средств.
_________ — это тип финансового инструмента, который предоставляет инвесторам право на получение доли в прибыли компании.
Приобретая _________, инвестор становится владельцем части компании и участвует в ее управлении.
Основной характеристикой _________ является фиксированный доход по сравнению с акциями.
Финансовый инструмент, который используется для хеджирования рисков, называется _________.
Вся информация о выпущенных _________ должна быть раскрыта в проспекте эмиссии.
Дивиденды выплачиваются акционерам в __________, как способ распределения прибыли компании.
_________ — это отдельные финансовые инструменты, которые могут быть собраны в группы с общими характеристиками.
Одним из основных видов первичных финансовых инструментов является _________, который часто используется для краткосрочного финансирования.
Подсчет результатов:
Каждый правильный ответ — 1 балл. Максимальное количество баллов — 10.
Вот тест по теме "Заболевания органов пищеварения" для 8 класса:
a) Холецистит
b) Гастрит
c) Колит
d) Панкреатит
Ответ: b) Гастрит
a) Острую боль в правом подреберье
b) Тошноту
c) Сильную изжогу
d) Снижение веса
Ответ: b) Тошноту
a) Панкреатит
b) Гастрит
c) Гастроэнтерит
d) Желчнокаменная болезнь
Ответ: c) Гастроэнтерит
a) Изжога
b) Боль в животе
c) Увеличение печени
d) Вздутие живота
Ответ: b) Боль в животе
a) Растительные клетчатка
b) Алкоголь
c) Белки
d) Углеводы
Ответ: b) Алкоголь
a) Гастрит
b) Панкреатит
c) Холецистит
d) Колит
Ответ: b) Панкреатит
a) Одинокий образ жизни
b) Неправильное питание
c) Стресс
d) Инфекция Helicobacter pylori
Ответ: a) Одинокий образ жизни
a) Частые позывы к дефекации
b) Затрудненное опорожнение кишечника
c) Признаки диареи
d) Тошнота
Ответ: b) Затрудненное опорожнение кишечника
a) Гастрит
b) Панкреатит
c) Холецистит
d) Колит
Ответ: c) Холецистит
a) Боль в грудной клетке
b) Болевые ощущения в правом нижнем квадранте живота
c) Головная боль
d) Боль в пояснице
Ответ: b) Болевые ощущения в правом нижнем квадранте живота
a) Овощи
b) Молочные продукты
c) Жирная еда
d) Злаки
Ответ: c) Жирная еда
Тест готов! Удачи ученикам на экзаменах!
A) Световая микроскопия
B) Электронная микроскопия
C) Центрифугирование
D) Полимеразная цепная реакция
A) Клеточные компоненты разделяют по различию в скорости осаждения.
B) Последовательное увеличение скорости вращения позволяет получать фракции, обогащённые разными органоидами.
C) Метод основан на комплементарном спаривании нуклеотидов.
D) Метод обязательно позволяет увидеть отдельные молекулы ДНК без микроскопии.
A) Метод позволяет многократно увеличить количество копий выбранного участка ДНК.
B) Для определения границ амплифицируемого участка используют праймеры.
C) Цикл ПЦР включает денатурацию ДНК, отжиг праймеров и синтез новой цепи.
D) Для проведения ПЦР обязательно нужны целые живые клетки.
A) Фрагменты ДНК движутся к положительному электроду из-за отрицательного заряда молекул.
B) Более короткие фрагменты обычно проходят в геле большее расстояние за одинаковое время.
C) Метод позволяет разделять фрагменты ДНК по размеру.
D) Все фрагменты ДНК движутся в геле с одинаковой скоростью независимо от их длины.
A) Наблюдать расположение меченых молекул в клетке.
B) Различать несколько типов структур с помощью меток, имеющих разные спектральные характеристики.
C) Видеть флуоресцентную метку без освещения образца.
D) Изучать только неживые клетки, поскольку живые клетки этим методом исследовать нельзя.
A) Изучать деление и дифференцировку клеток в контролируемых условиях.
B) Исследовать действие лекарственных веществ или токсинов на клетки.
C) Проводить рост клеток только внутри организма.
D) Полностью заменять все методы микроскопического исследования.
A) Они распознают определённые последовательности ДНК и разрезают молекулу в заданных участках.
B) Их используют для получения фрагментов ДНК с определёнными концами при создании рекомбинантных молекул.
C) Они всегда синтезируют новые цепи ДНК на матрице РНК.
D) Они разрезают только молекулы РНК.
A) Порядок расположения нуклеотидов в исследуемом фрагменте.
B) Наличие мутаций при сравнении полученной последовательности с эталонной.
C) Скорость дыхания клетки непосредственно по последовательности ДНК.
D) Плотность органоидов клеток в центрифуге.
A) Метод основан на связывании специфических антител с определёнными белками-антигенами.
B) Флуоресцентная или ферментативная метка антитела позволяет определить расположение белка в клетке.
C) Метод непосредственно определяет последовательность всего генома.
D) Используемое антитело связывается одинаково со всеми молекулами клетки.
A) Для сравнения результата с образцом, на который не воздействовал изучаемый фактор.
B) Чтобы установить, связан ли наблюдаемый эффект именно с изучаемым фактором, а не с процедурой или реагентами.
C) Чтобы доказать гипотезу независимо от полученного результата.
D) Чтобы полностью отказаться от повторения эксперимента.
1 — A, B
2 — A, B
3 — A, B, C
4 — A, B, C
5 — A, B
6 — A, B
7 — A, B
8 — A, B
9 — A, B
10 — A, B