Тест на тему Искусство Византии и средневековья

Ниже готов тест для 11 класса по информатике на тему: Информационные технологии работы с электронными таблицами. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. 20 вопросов. Тест с ответами приведён после заданий.

Инструкция:

• В каждом вопросе пропущено одно слово-ответ.
• Напишите соответствующее слово в пустом месте.

Вопросы

1. Для суммирования значений диапазона A1:A10 используется функция ____.
2. Чтобы вычислить среднее значение диапазона B2:B20, применяют функцию ____.
3. Максимальное значение в диапазоне C1:C15 определяется функцией ____.
4. Минимальное значение в диапазоне D1:D20 определяется функцией ____.
5. Условное возвращение значения: если условие истинно вернуть одно значение, иначе другое — функция ____.
6. Поиск значения по левому столбцу таблицы: функция ____.
7. Объединение текста из нескольких ячеек: функция ____.
8. Извлечение подстроки из текста: функция ____.
9. Подсчет непустых ячеек в диапазоне D2:D200: функция ____.
10. Подсчет числовых значений в диапазоне E1:E100: функция ____.
11. Поиск позиции подстроки в тексте: функция ____.
12. Функция, возвращающая текущую дату: ____.
13. Корень квадратный числа: ____ .
14. Округление до ближайшего целого: ____ .
15. Создание даты из года, месяца и дня: ____ .
16. Функция фильтрации диапазона по условию: ____ .
17. Длина строки: ____ .
18. Для выбора элемента по индексу из списка используется функция: ____ .
19. Для извлечения значения по индексу и возвращения числа: ____ .
20. Горизонтальный поиск значения по ключу: ____ .

Ответы

1. СУММ
2. СРЗНАЧ
3. МАКС
4. МИН
5. ЕСЛИ
6. ВПР
7. СЦЕПИТЬ
8. ПСТР
9. СЧЁТЗ
10. СЧЁТ
11. НАЙТИ
12. СЕГОДНЯ
13. КОРЕНЬ
14. ОКРУГЛ
15. ДАТА
16. ФИЛЬТР
17. ДЛСТР
18. ВЫБОР
19. ИНДЕКС
20. ГПР

Если хотите, могу привести вариант теста в формате для распечатки или в виде электронного файла (PDF/Word/CSV). Также могу адаптировать вопросы под конкретную учебную программу или версию Excel.

Инструкция: Выберите один правильный ответ (A, B, C или D).

Тест по алгебре. Тема: Теоремы вероятности. Комбинаторика. Класс: 9. Тип вопросов: Единственный выбор. Всего вопросов: 10. Без ответов.

1. Сколько различных сочетаний из 5 элементов можно выбрать по 3 элемента? (без повторений, порядок не важен) A) 5 B) 10 C) 15 D) 20

2. Сколько перестановок можно составить из 4 разных букв без повторения? A) 4 B) 12 C) 24 D) 96

3. Даны две независимых подбрасывания монеты. Какова вероятность выпадения орла на обоих подбрасываниях? A) 1/2 B) 1/4 C) 1/3 D) 3/4

4. В мешке 3 красных шарика и 2 синих шарика. Вытащивают один шар без возврата. Вероятность, что шар красного цвета? A) 1/3 B) 3/5 C) 2/5 D) 4/5

5. Из колоды из 8 карт: 5 красных и 3 черные. Вероятность вытащить черную карту при одном ходе. A) 3/8 B) 5/8 C) 1/2 D) 3/4

6. Сколько способов выбрать 3 предмета из 7 без повторов? A) 21 B) 35 C) 28 D) 7

7. В классе 12 мальчиков и 10 девочек. Какова вероятность выбрать случайно мальчика? A) 6/11 B) 5/11 C) 1/2 D) 3/5

8. Сколько способов получить сумму 7 при двух независимых бросках двух кубиков? A) 1/6 B) 1/9 C) 1/12 D) 1/4

9. Пусть события A и B независимы. P(A) = 0,25, P(B) = 0,40. Найдите P(A ∪ B). A) 0,55 B) 0,65 C) 0,45 D) 0,75

10. Два мешка: мешок 1 содержит 2 красных и 3 синих шара, мешок 2 содержит 3 красных и 2 синих шара. Наугад выбирают мешок, затем вытащивают один шар. Вероятность того, что шар окажется красным? A) 1/2 B) 1/3 C) 2/5 D) 2/3

Тест по русскому языку: Глаголы
Класс: 4

Вариант 1

1. Как называется слово, которое обозначает действие или состояние?
   a) Имя существительное
   b) Глагол
   c) Прилагательное

2. Какое из следующих слов является глаголом?
   a) Рыба
   b) Бежать
   c) Зеленый

3. В каком из следующих предложений глагол стоит в прошедшем времени?
   a) Я играю во дворе.
   b) Он побежал домой.
   c) Мы пьем чай.

4. Выберите глагол в форме будущего времени.
   a) Читает
   b) Будет играть
   c) Читал

5. Что описывает глагол?
   a) Имя предмета
   b) Действие или состояние
   c) Описание признаков

Правильные ответы:

1. b) Глагол
2. b) Бежать
3. b) Он побежал домой.
4. b) Будет играть
5. b) Действие или состояние

Тест по музыке для 3 класса на тему "Музыкальный пейзаж"

Вопрос 1: Что такое музыкальный пейзаж?
a) Это мелодия, которая заставляет думать о природе
b) Это вид танца
c) Это музыкальный инструмент
d) Это певец или певица

Ответ: a) Это мелодия, которая заставляет думать о природе

Вопрос 2: Какой музыкальный стиль чаще всего передает пейзажи?
a) Рок
b) Классическая музыка
c) Рэп
d) Поп

Ответ: b) Классическая музыка

Вопрос 3: Какой из этих композиторов известен своими произведениями, описывающими природу?
a) Людвиг ван Бетховен
b) Иоганн Себастьян Бах
c) Клод Дебюсси
d) Фредерик Шопен

Ответ: c) Клод Дебюсси

Вопрос 4: Какой инструмент может звучать как ветер?
a) Гитара
b) Флейта
c) Барабаны
d) Труба

Ответ: b) Флейта

Вопрос 5: Какой элемент музыки чаще всего используется для создания атмосферного пейзажа?
a) Ритм
b) Мелодия
c) Тембр
d) Текст

Ответ: c) Тембр

Вопрос 6: Какое произведение является примером музыкального пейзажа?
a) "Лунная соната"
b) "Весна" из "Времен года"
c) "Танец с саблями"
d) "Песенка" из мюзикла

Ответ: b) "Весна" из "Времен года"

Вопрос 7: Какие звуки могут быть использованы для создания музыкального пейзажа?
a) Только мелодические
b) Природные звуки, такие как дождь или ветер
c) Только ритмические
d) Звуки только музыкальных инструментов

Ответ: b) Природные звуки, такие как дождь или ветер

Вопрос 8: Какой из этих жанров часто включает элементы "звуков природы"?
a) Классика
b) Электронная музыка
c) Джаз
d) Опера

Ответ: b) Электронная музыка

Вопрос 9: Какой композитор писал о морских пейзажах?
a) Модест Мусоргский
b) Сергей Рахманинов
c) Морис Равель
d) Иоганн Штраус

Ответ: c) Морис Равель

Вопрос 10: Как можно создать представление о летнем вечере с помощью музыки?
a) Использовать быстрый ритм
b) Использовать спокойные и мелодичные ноты
c) Не использовать никакую музыку
d) Играть только на ударных инструментах

Ответ: b) Использовать спокойные и мелодичные ноты

Этот тест поможет школьникам лучше понять, что такое музыкальный пейзаж и как музыка может передавать образы и чувства, связанные с природой.