Новая школа

Вот тест по истории России для 8 класса на тему «История России: от Петра I до Павла I». Тест состоит из 35 вопросов с множественным выбором и включает правильные ответы.

Тест по истории России: от Петра I до Павла I

Вопросы:

Какой год считается началом правления Петра I?
- A) 1682
- B) 1700
- C) 1712
- D) 1725
  Ответ: A) 1682
Какую реформу Петр I провел в армии?
- A) Увеличение срока службы
- B) Введение рекрутов
- C) Установление мундиров
- D) Создание кавалерии
  Ответ: B) Введение рекрутов
В каком году состоялся Северный войн?
- A) 1700-1721
- B) 1712-1718
- C) 1682-1697
- D) 1740-1743
  Ответ: A) 1700-1721
Какой город был основан Петром I и стал новой столицей России?
- A) Москва
- B) Петербург
- C) Казань
- D) Смоленск
  Ответ: B) Петербург
Какой указ Петр I издал для упрощения государственного аппарата?
- A) Указ о губерниях
- B) Указ о дворянстве
- C) Указ о подушном обложении
- D) Указ о налогах
  Ответ: A) Указ о губерниях
Какое направление выбрал Петр I в внешней политике?
- A) Стабилизация границ
- B) Захват новых территорий
- C) Укрепление позиций на Балтике
- D) Примирение с соседями
  Ответ: C) Укрепление позиций на Балтике
Чем закончилась Северная война для России?
- A) Успехом
- B) Параличом экономики
- C) Успехом в дипломатии
- D) Полным поражением
  Ответ: A) Успехом
Какой собор был построен в Санкт-Петербурге в честь победы в Северной войне?
- A) Казанский собор
- B) Исаакиевский собор
- C) Спас на Крови
- D) Петропавловский собор
  Ответ: D) Петропавловский собор
Кто из следующих людей был фаворитом Петра I?
- A) Алексей Петрович
- B) Меншиков
- C) Шереметев
- D) Головкин
  Ответ: B) Меншиков
Как звали первого императора России?
- A) Иван IV
- B) Алексей I
- C) Петр I
- D) Павел I
  Ответ: C) Петр I
Какое событие произошло в 1725 году?
- A) Смерть Петра I
- B) Подписание Ништадтского мира
- C) Основание Академии наук
- D) Проведение реформ
  Ответ: A) Смерть Петра I
Какой из следующих указов ввел крепостное право в России?
- A) Указ о 3-х днях
- B) Указ о крестьянах
- C) Указ о барщине
- D) Указ о посессионных крестьянах
  Ответ: C) Указ о барщине
Какой из следующих законов был принят при Екатерине I?
- A) Указ о неприкасаемости крепостных
- B) Указ об экономическом развитии
- C) Указ о расширении прав дворян
- D) Указ о военной службе
  Ответ: C) Указ о расширении прав дворян
Какое название получили реформы, проводимые Екатериной II?
- A) Классные реформы
- B) Просвещенные реформы
- C) Крепостные реформы
- D) Губернские реформы
  Ответ: B) Просвещенные реформы
Какую основую концепцию Екатерина II сформулировала в своей политике?
- A) Самодержавие
- B) Конституция
- C) Инквизиция
- D) Республиканизм
  Ответ: A) Самодержавие
Какой культуре уделялось внимание в правление Екатерины II?
- A) Ордена
- B) Русской
- C) Западной
- D) Традиционной
  Ответ: C) Западной
Какой законодательный акт ввела Екатерина II?
- A) Жалованная грамота дворянству
- B) Жалованная грамота крестьянству
- C) Устав о свободе
- D) Устав о сословиях
  Ответ: A) Жалованная грамота дворянству
Какой реформе был подвергнут Сенат при Екатерине II?
- A) Образование нового сената
- B) Упразднение Сената
- C) Расширение функций Сената
- D) Сокращение представителей в Сенате
  Ответ: C) Расширение функций Сената
Какой план пыталась реализовать Екатерина II в отношении крестьян?
- A) Разрешение на переход
- B) Об abolition
- C) Разделение на группы
- D) Освобождение от крепостничества
  Ответ: D) Освобождение от крепостничества
Как звали сына Екатерины II, который стал императором?
- A) Александр I
- B) Павел I
- C) Николай I
- D) Федор I
  Ответ: B) Павел I
Какой из следующих институтов был основан в правление Павла I?
- A) Лейб-гвардия
- B) Императорская академия наук
- C) Главное управление
- D) Дворянское собрание
  Ответ: A) Лейб-гвардия
К какой форме правления стремился Павел I?
- A) Абсолютной монархии
- B) Конституционной монархии
- C) Республике
- D) Олигархии
  Ответ: A) Абсолютной монархии
Какой документ об ограничении власти дворянства был принят при Павле I?
- A) Закон о крепостных
- B) Жалованная грамота
- C) Кодекс законов
- D) Указ о реформах
  Ответ: C) Кодекс законов
Какое главное противоречие существовало в правлении Павла I?
- A) Дореволюционное
- B) Дворянское и крестьянское
- C) Военное и экономическое
- D) Политическое и социальное
  Ответ: D) Политическое и социальное
Какой из следующих терминов подходит к внутренней политике Павла I?
- A) Либерализм
- B) Консерватизм
- C) Прогрессивизм
- D) Революция
  Ответ: B) Консерватизм
Какое событие произошло в 1801 году?
- A) Смерть Павла I
- B) Открытие Академии
- C) Первые реформы
- D) Восстание
  Ответ: A) Смерть Павла I
Какой из следующих принципов был характерен для внутренней политики Екатерины II?
- A) Децентрализация
- B) Централизация
- C) Либерализация
- D) Деградация
  Ответ: B) Централизация
Какой важный закон был принят при Екатерине II?
- A) Указ о разрешении на выборы
- B) Указ о запрещении войн
- C) Указ о праве собственности
- D) Жалованная грамота дворянству
  Ответ: D) Жалованная грамота дворянству
Какой из указанных терминов обозначает разрешение для дворян на управление крестьянством?
- A) Крепостное право
- B) Феодализм
- C) Жалованная грамота
- D) Судебная реформа
  Ответ: A) Крепостное право
В каком году Павел I утвердил свою программу реформ?
- A) 1796
- B) 1789
- C) 1799
- D) 1801
  Ответ: A) 1796
Какое выражение подходит к правлению Павла I?
- A) Реформации
- B) Инновации
- C) Консерватизм
- D) Прогресс
  Ответ: C) Консерватизм
Какова была цель реформ Петра I?
- A) Социализация
- B) Модернизация
- C) Реставрация
- D) Либерализация
  Ответ: B) Модернизация
Какой из этих терминов подходит к правлению Екатерины II?
- A) Консерватизм
- B) Либерализм
- C) Просвещение
- D) Автократия
  Ответ: C) Просвещение
Как собрание дворян называлось в правление Павла I?
- A) Государственный совет
- B) Дворянское собрание
- C) Губернское управление
- D) Сенат
  Ответ: A) Государственный совет
Каков был результат борьбы за судьбу империи после Павла I?
- A) Укрепление центральной власти
- B) Ослабление власти дворян
- C) Установление монархии
- D) Революция против власти
  Ответ: A) Укрепление центральной власти

Конец теста

Эти вопросы покрывают широкий спектр тем, связанных с правлением Петра I, Екатерины II и Павла I, и помогут проверить знание учащихся по изучаемому материалу.

Вот тест для школьников на тему "Опасные и чрезвычайные ситуации" для 8 класса. В конце теста приведены правильные ответы.

Тест: Опасные и чрезвычайные ситуации

Вопросы

Что из перечисленного является природной катастрофой? a) Пожар
b) Землетрясение
c) Наводнение
d) Все вышеперечисленное
Как называется ситуация, при которой существует угроза жизни людей из-за действий природы или человека? a) Чрезвычайная ситуация
b) Неопределённая ситуация
c) Рутинная ситуация
d) Ситуация общего порядка
Какие меры предосторожности следует предпринять во время earthquake? a) Сидеть под открытым небом
b) Находиться в дверном проеме
c) Лежать на кровати
d) Расслабиться и ждать окончания
Какой из перечисленных предметов не следует использовать в качестве средства тушения огня? a) Вода
b) Песок
c) Масло
d) Огнетушитель
Что такое эвакуация? a) Процесс спасения людей
b) Процесс перемещения людей из опасной зоны
c) Процесс управления опасной ситуацией
d) Процесс предоставления медицинской помощи
Какие действия следует предпринять при обнаружении подозрительного предмета? a) Попробовать его открыть
b) Сообщить об этом взрослым или в специальные службы
c) Убрать его самостоятельно
d) Оставить, как есть
Какую информацию нужно собрать при вызове экстренных служб? a) Имя вызывающего
b) Адрес и краткое описание ситуации
c) Местоположение ближайших магазинов
d) Список крови
Что означает сигнал "Тревога" в общественных местах? a) Напоминание о начале учебного процесса
b) Указание на начало какого-либо мероприятия
c) Оповещение о возможной опасности
d) Предупреждение о закрытии магазина
Какие действия должны быть предприняты после случившегося пожара? a) Все попытки убрать улики
b) Сразу уходить с места происшествия
c) Сообщить о происшествии в специальные службы
d) Игнорировать событие
Какой из следующих факторов не является причиной возникновения наводнений? a) Дождь
b) Увеличение уровня грунтовых вод
c) Землетрясение
d) Процветание городских планировок
Каковы признаки приближающегося урагана? a) Небо ясное и солнечное
b) Появление сильного ветра и темных облаков
c) Теплая и тихая погода
d) Увеличение числа людей на улицах
Чего следует избегать в случае взрыва? a) Бегства от взрыва
b) Стремления укрыться за укрытием
c) Оценки повреждений самому
d) Обращения к специальным службам
Какой из следующих советов полезен во время землетрясения? a) Выбегать на улицу
b) Прятаться под длинной панелью
c) Прятаться под столом
d) Открывать окна
Что не следует делать при оказании первой помощи? a) Поддерживать пострадавшего
b) Двигать пострадавшего, если он не в сознании
c) Вызывать экстренные службы
d) Оценить состояние пострадавшего
Какой из этих объектов может служить укрытием при стихийном бедствии? a) Плотные стены здания
b) Открытые пространства
c) Лестница
d) Мост
Какую информацию следует предоставить при вызове скорой помощи? a) Имя пострадавшего
b) Причина вызова
c) Контактный номер
d) Meсто происшествия
В чем состоит основная цель системы оповещения населения? a) Информировать о начале учебного года
b) Сообщить о природных катастрофах
c) Рассказать о городских праздниках
d) Оповестить о политических событиях
Что не является обязательным в плане эвакуации для школы? a) Указание эвакуационного маршрута
b) Наличие запасной аптеки
c) Список работников школы
d) Порядок действий при ЧС
Что делать, если вы оказались в ловушке после землетрясения? a) Создавать шум, чтобы привлечь внимание
b) Пытаться выбраться самостоятельно
c) Ждать, пока вас найдут
d) Игнорировать ситуацию
Какое место считается наиглавнейшим во время радиационной опасности? a) Подземный парк
b) Место с естественными укрытиями
c) Подвал или специальное убежище
d) Открытое пространство

Ответы

d) Все вышеперечисленное
a) Чрезвычайная ситуация
b) Находиться в дверном проеме
c) Масло
b) Процесс перемещения людей из опасной зоны
b) Сообщить об этом взрослым или в специальные службы
b) Адрес и краткое описание ситуации
c) Оповещение о возможной опасности
c) Сообщить о происшествии в специальные службы
d) Процветание городских планировок
b) Появление сильного ветра и темных облаков
c) Оценки повреждений самому
c) Прятаться под столом
b) Двигать пострадавшего, если он не в сознании
a) Плотные стены здания
d) Место происшествия
b) Сообщить о природных катастрофах
b) Наличие запасной аптеки
a) Создавать шум, чтобы привлечь внимание
c) Подвал или специальное убежище

Надеюсь, данный тест будет полезен для подготовки школьников!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему северные безлесные зоны, лесные зоны, степи

Тест по географии для 8 класса

Итоги теста:

Популярные тесты