Тест на тему Урок повторения, обобщения и контроля по теме «Россия во второй половине XIX века».

Тест по английскому языку на тему Past Simple для 9 класса

Инструкция: Заполните пропуски в предложениях, используя правильную форму глагола в Past Simple.

1. Yesterday, I (go) _______ to the cinema with my friends.

2. She (not/see) _______ the new movie last week.

3. They (finish) _______ their homework before dinner.

4. Last summer, we (travel) _______ to France for our vacation.

5. He (play) _______ football every Saturday when he was a child.

6. I (not/eat) _______ breakfast this morning because I was in a hurry.

Удачи!

Тест по информатике: Устройства компьютера

Вопрос 1:

Какое из следующих устройств является входным устройством?

• A) Принтер
• B) Монитор
• C) Клавиатура
• D) Жесткий диск

Ответ: C) Клавиатура

Вопрос 2:

Что из перечисленного является выходным устройством?

• A) Сканер
• B) Мышь
• C) Колонки
• D) Веб-камера

Ответ: C) Колонки

Вопрос 3:

Какое устройство предназначено для хранения данных?

• A) Оперативная память
• B) Жесткий диск
• C) Процессор
• D) материнская плата

Ответ: B) Жесткий диск

Вопрос 4:

Что делает процессор в компьютере?

• A) Хранит данные
• B) Выполняет вычисления и обрабатывает информацию
• C) Выводит изображение на экран
• D) Передает данные на другие устройства

Ответ: B) Выполняет вычисления и обрабатывает информацию

Вопрос 5:

Какой тип устройства является видеокарта?

• A) Входное устройство
• B) Выходное устройство
• C) Устройство хранения данных
• D) Коммуникационное устройство

Ответ: B) Выходное устройство

Вопрос 6:

Какое устройство используется для отображения информации на экране?

• A) Мышь
• B) Монитор
• C) Принтер
• D) Клавиатура

Ответ: B) Монитор

Вопрос 7:

Какой из следующих типов памяти является временным?

• A) Жесткий диск
• B) SSD
• C) Оперативная память (RAM)
• D) Флеш-накопитель

Ответ: C) Оперативная память (RAM)

Итоги:

Тест состоит из 7 вопросов на тему "Устройства компьютера", которые помогут вам проверить знания в области информатики. Удачи на экзамене!

Тест по предмету "История Древнего мира"
Тема: Древний Египет
Класс: 5

Вопросы:

1. Какой из этих фараонов был знаменит благодаря строению пирамид? a) Рамзес II
   b) Тутанхамон
   c) Хеопс
   d) Клеопатра

2. Какое из этих божеств почитали в Древнем Египте как бога солнца? a) Осирис
   b) Ра
   c) Исидора
   d) Анубис

3. Какое из этих писем использовалось для записи древнеегипетских текстов? a) Латинское письмо
   b) Иероглифы
   c) Кириллица
   d) Лейдисы

4. Кто из этих людей был известен как оратор, поэт и правитель в Древнем Египте? a) Сидней
   b) Гомер
   c) Платон
   d) Птолемей

Ответы:

1. c) Хеопс
2. b) Ра
3. b) Иероглифы
4. d) Птолемей

Тест по вероятности и статистике для 10-го класса. Итоговая контрольная работа.

Ответами к вопросам будут предложены варианты для соотнесения.

1. Соотнесите понятия: A. Вероятность события B. Относительная частота C. Эксперимент D. Генеральная совокупность

   1. Результат опыта, отражающий все возможные исходы.
   2. Количество благоприятных исходов к общему числу исходов.
   3. Число событий, случайно возможных в определённых условиях.
   4. Совокупность всех объектов, относительно которой проводятся измерения.

2. Соотнесите формулы: A. P(A ∩ B) = P(A) * P(B) B. P(A ∩ B) = P(A) + P(B) - P(A ∪ B) C. P(A | B) = P(A ∩ B) / P(B) D. P(A ∩ B') = P(A) - P(A ∩ B)

   1. Формула условной вероятности.
   2. Формула вероятности объединения событий.
   3. Формула независимых событий.
   4. Формула дополнения события.

3. Соотнесите определения: A. Статистика B. Дисперсия C. Медиана D. Квантиль

   1. Характеристика разброса случайной величины.
   2. Значение, которое делит упорядоченное множество данных на две равные части.
   3. Числовая характеристика случайного эксперимента.
   4. Значение, которое заданная функция вероятности не превышает с фиксированной вероятностью.

4. Соотнесите типы данных: A. Количественные B. Качественные

   1. Данные, которые могут быть измерены численно.
   2. Данные, отражающие качественные характеристики.

5. Соотнесите характеристики распределений: A. Среднее значение B. Мода C. Медиана

   1. Самое часто встречающееся значение в выборке.
   2. Значение, которое делит упорядоченное множество данных на две равные части.
   3. Сумма всех значений, делённая на количество наблюдений.

6. Соотнесите термины: A. Интервал надежности B. Уровень значимости C. Доверительный интервал D. Критическая область

   1. Интервальная оценка параметра.
   2. Вероятность ошибки первого рода.
   3. Множество всех значений, которые можно отвергнуть в пользу альтернативной гипотезы.
   4. Вероятность попадания истинного значения параметра в заданный интервал.

7. Соотнесите типы ошибок: A. Ошибка первого рода B. Ошибка второго рода

   1. Ошибка, заключающаяся в отклонении от верной статистической гипотезы при её истинности.
   2. Ошибка, заключающаяся в принятии неверной статистической гипотезы.

8. Соотнесите методы оценки параметров: A. Метод максимального правдоподобия B. Метод наименьших квадратов

   1. Метод, основанный на выборе такого значения параметра, при котором вероятность получить наблюдаемые данные максимальна.
   2. Метод, минимизирующий сумму квадратов отклонений наблюдаемых значений от значений, предсказанных моделью.

9. Соотнесите виды обучения: A. Статистически B. Нестатистически

   1. Обучение, при котором статистические данные используются для принятия решений.
   2. Обучение, не требующее использования статистических методов.

10. Соотнесите виды выборок: A. Стратифицированная выборка B. Предварительно заданная выборка

    1. Выборка, разделенная на подмножества с целью улучшения представительности каждой группы.
    2. Выборка, определяемая заранее с учётом определённых критериев.

Надеюсь, этот тест поможет ученикам подготовиться к итоговой контрольной работе по вероятности и статистике.