Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ27 февраля 2025 16:08
Тест по геометрии на тему "Теорема Пифагора"
Класс: 8
Вопрос 1: Какое утверждение верно для прямоугольного треугольника?
A) Сумма квадратов катетов равна квадрату гипотенузы.
B) Сумма квадратов всех сторон равна нулю.
C) Квадрат гипотенузы равен сумме длин оснований.
D) Гипотенуза всегда равна одному из катетов.
Вопрос 2: Если один катет прямоугольного треугольника равен 6 см, а другой катет равен 8 см, то гипотенуза равна:
A) 10 см
B) 12 см
C) 14 см
D) 16 см
Вопрос 3: Какой из следующих треугольников является прямоугольным?
A) Треугольник со сторонами 5 см, 12 см, 13 см
B) Треугольник со сторонами 7 см, 24 см, 25 см
C) Треугольник со сторонами 6 см, 8 см, 10 см
D) Все вышеперечисленные треугольники являются прямоугольными.
Вопрос 4: Применяя теорему Пифагора, чему равняются длины катетов, если гипотенуза равна 13 см, а один катет равен 5 см?
A) 8 см
B) 10 см
C) 12 см
D) 14 см
Вопрос 5: Какое значение имеет теорема Пифагора в реальной жизни?
A) Определение площади круга
B) Построение прямых линий
C) Вычисление расстояний в прямоугольных треугольниках
D) Изучение свойств параллельных линий
Пожелаем удачи всем учащимся на тесте!
Ниже тест по теме: Дроби. Предмет: Математика, класс: 6. Тип вопросов: Единственный выбор. 20 вопросов. Без ответов.
Упростите дробь 18/24. A) 3/4 B) 2/5 C) 1/3 D) 1/2
Какая дробь больше? A) 1/2 B) 3/5 C) 4/7 D) 2/3
3/8 + 5/8 = ? A) 1/4 B) 3/4 C) 1 D) 5/8
2/3 - 1/4 = ? A) 5/12 B) 7/12 C) 1/3 D) 1/4
(2/5) * (3/4) = ? A) 3/10 B) 6/25 C) 1/4 D) 9/20
(3/4) ÷ (2/5) = ? A) 15/8 B) 8/15 C) 5/6 D) 7/8
2 3/5 = ? A) 13/5 B) 7/5 C) 11/5 D) 15/5
17/6 как смешанная дробь: A) 2 5/6 B) 2 7/6 C) 3 5/6 D) 2 1/6
Упростите 21/28. A) 3/4 B) 21/28 C) 7/9 D) 1/2
1/3 + 1/4 = ? A) 7/12 B) 1/3 C) 1/4 D) 1
Какая дробь самая маленькая? A) 2/3 B) 3/4 C) 1/2 D) 5/6
Число 0.625 записать в виде дроби. A) 5/8 B) 6/8 C) 5/6 D) 7/8
Упростите дробь 90/120. A) 3/4 B) 3/5 C) 2/5 D) 5/6
В мешке 24 конфеты, их раздают поровну 6 друзьям. Сколько конфет получил каждый? A) 6 B) 4 C) 8 D) 9
В классе 27 учеников. Две трети класса пришли на урок. Сколько учеников пришло? A) 18 B) 9 C) 27 D) 12
Дробь 1/5 как десятичная дробь: A) 0.1 B) 0.2 C) 0.5 D) 0.25
Какова дробь, эквивалентная 3/5? A) 1/2 B) 3/5 C) 4/7 D) 2/3
Сократите дробь 14/22 до простой формы. A) 7/11 B) 14/22 C) 7/22 D) 1/11
Сложение сущих дробей: 1 1/4 + 2 2/5 = A) 2 3/20 B) 3 13/20 C) 3 3/4 D) 4 1/5
Вычитание смешанных чисел: 3 1/4 - 1 3/8 = ? A) 1 1/2 B) 1 3/4 C) 1 5/8 D) 1 7/8
Приятной работы!
Тест по правовым вопросам на тему "Профсоюз" для 11 класса
Ответ: b) Право на забастовку
Ответ: b) Соблюдение устава профсоюза
Ответ: b) Профсоюз
Ответ: b) Право на ведение коллективных переговоров
Ответ: b) Профсоюз может быть ликвидирован без причины
Ответ: a) Защищать трудовые права и интересы своих членов
Ответ: b) Любой работник или служащий, заключивший договор с профсоюзом
Ответ: b) Соглашение между профсоюзом и работодателем о работе и условиях труда
Ответ: b) Защита и представительство интересов работников и улучшение условий труда
Ответ: c) Ликвидировать государственные органы
Если нужны ответы в отдельном виде или помощь в подготовке к экзамену, обращайтесь!
Тест по предмету МГП для учеников 11 класса
Тема: Как следует поступить командиру, если он сомневается в том, что объект, который обычно предназначен для гражданских целей, используется для эффективной поддержки военных действий?
Выберите правильный вариант ответа:
Что следует сделать командиру в подобной ситуации? A) Проигнорировать сомнения B) Немедленно предпринять меры по установлению фактов и информировать вышестоящее командование C) Перевести объект под свою юрисдикцию
Какие действия могут быть предприняты к командиру после установления факта использования гражданского объекта для военных целей? A) Поощрение B) Наказание в виде денежного штрафа C) Принятие дополнительных мер по обеспечению безопасности объекта
Почему важно разобраться в подобной ситуации с использованием гражданских объектов для военных целей? A) Для повышения престижа руководства B) Для обеспечения эффективности ведения военных операций и безопасности гражданского населения C) Для увеличения бюджета воинской части
Какие меры могут быть предприняты в случае, если факт использования гражданского объекта для военных целей подтвердился? A) Прекращение использования объекта для военных целей B) Продолжение использования объекта без вмешательства C) Увеличение количества военного персонала на объекте
Ответы к тесту:
Желаю удачи на тесте!