Тест на тему Что такое общество?

Вот тест по английскому языку на тему "family, relationships" для 9 класса. Тип вопросов — открытые. Всего 8 вопросов. В конце — образцы ответов и критерии оценки.

Тест

1. Describe your family. Introduce at least three family members besides you. Describe each person’s personality and mention one thing you do together as a family.

2. Write about a family tradition you have. Explain how it is celebrated, who participates, and why it matters to you.

3. Think about a time when you helped a family member solve a problem. Describe the situation, what you did, how you communicated, and the outcome. What did you learn about relationships?

4. Compare and contrast your relationship with two relatives (for example, your mother and your father, or your sister and your grandmother). How are they similar? How are they different? Include a specific example.

5. In your opinion, what makes a good parent/guardian? Discuss responsibilities and qualities with examples from your own family or someone you know.

6. Write a letter to a friend describing your family and asking for advice on improving a difficult relationship at home. Include a clear problem and ask for suggestions.

7. How can communication improve family relationships? Propose at least five strategies and explain why they help.

8. Create a short dialogue between you and a family member planning a family event (birthday, holiday). Show planning, listening, and compromise; include stage directions and at least 150 words.

Ответы (образцы)

1. Пример ответа I come from a small but close-knit family. My mother, Anna, is warm, organized, and extremely patient. She loves gardening and cooking, and she always helps me with homework. My father, Mark, is curious, humorous, and practical. He enjoys playing football and telling stories about his childhood. My older sister, Nina, is creative and outspoken; she draws comics and volunteers at our community center. As a family, we enjoy Sunday dinners, weekend hikes, and movie nights. We value support, honesty, and spending time together.

2. Пример ответа Our family tradition is to celebrate Christmas Eve with a big dinner and exchanging small gifts. We decorate the tree together, we share stories about past Christmases, and we sing a couple of carols. Everyone — parents, siblings, and grandparents — participates, even if some relatives live far away and join by video call. This tradition matters because it strengthens our sense of belonging and helps us remember our roots and values, such as generosity and gratitude.

3. Пример ответа Last year I helped my dad plan a budget for a family vacation. We discussed what we could afford, compared destinations, and settled on a shorter trip with free activities. I suggested we make a shared checklist and kept calm during the conversation, listening to his concerns and acknowledging them. We agreed on saving a small amount each month and choosing a place with affordable meals. The outcome was a successful trip that strengthened our communication. I learned that respect and active listening make problem-solving easier.

4. Пример ответа My relationship with my mother and my relationship with my grandfather are different but complementary. With my mother, conversations tend to be intimate and reflective; she asks questions and helps me think through decisions. With my grandfather, conversations are more practical and humorous; he shares life stories and offers straightforward advice. Similarities include that both support me emotionally and encourage my interests. Differences include communication style (empathic and future-focused vs. humorous and experience-based) and the type of guidance they provide. A concrete example: my mother helped me plan a study schedule, while my grandfather gave me tips for staying calm during exams.

5. Пример ответа A good parent/guardian is patient, consistent, and empathetic. They set clear boundaries but listen to their child’s perspective. Responsibilities include providing safety, helping with school, modeling respectful behavior, and teaching problem-solving and empathy. For example, my parents remind me to manage my time, celebrate my achievements, and discuss mistakes without yelling. Such qualities build trust and security, helping a child grow into a responsible and confident person.

6. Пример письма (фрагмент) Dear Mia, I’m writing because I’m worried about a recent argument at home with my sister. We clash over chores and how to spend our weekends. I want us to find a fair routine and communicate better, but I’m not sure where to start. Could you share any ideas about how to talk without getting defensive and how to involve our parents in a constructive way? Your friend, Alex

7. Пример ответа Effective communication strengthens family relationships in several ways: (1) active listening shows respect; (2) using “I” statements reduces blame and defensiveness; (3) regular family meetings keep everyone informed; (4) expressing empathy helps to understand others’ feelings; (5) setting agreed boundaries creates predictability and safety. Practically, families can practice listening without interrupting, summarize what was said, and propose concrete solutions after disagreements. Regular check-ins also help prevent small issues from becoming big problems.

8. Пример диалога (скрипт, около 170 слов) Me: Mom, I’ve been thinking about Grandma’s birthday. I’d like us to plan a small family gathering this weekend. Mom: That sounds nice, but we should check if everyone can come and what fits our budget. Me: True. I can call Aunt Lisa and ask who’s free, and we could do a potluck so it’s affordable. Mom: I like that idea. We should also decide on a simple gift and a memory board to celebrate Grandma. Me: Great. I’ll prepare a shortlist of activities: a photo slideshow, a cake, and a toast. Could you handle the menu and drinks? Mom: I can do that. And let’s set a time and assign roles so no one feels overwhelmed. Me: Perfect. If someone can’t come, we’ll video-call them so they still feel part of the celebration. Mom: Agreed. I’ll draft a quick plan and we’ll confirm by Friday. Thanks for taking the lead. Me: Thanks, Mom. I think this will be a memorable day for Grandma and for us as a family.

Критерии оценивания (для учителя)

• Выполнение задания (Task achievement): полнота ответов по теме, охват кейсов/примеров.
• Связность и организация (Coherence and cohesion): логика изложения, связь идей, переходы между абзацами.
• Лексика и грамматика (Lexical resource, Grammar): корректность и разнообразие лексических средств, точность грамматики, правописание.
• Объем и стиль (Length and style): соответствие заданной форме и ожидаемой длине, стиль соответствует открытым вопросам.

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные требования вашего учебника или задать иной уровень сложности. Также могу добавить ориентировочные баллы за каждый вопрос или уменьшить общий объём.

Тест по обществознанию для 7 класса: "Человек в экономических отношениях"

Вопрос 1: В экономике существует такое понятие, как _________, которое характеризует обмен товарами и услугами между людьми или организациями.

Ответ: бартер

---

Вопрос 2: Когда человек принимает решение о покупке товара, он обычно учитывает _________, то есть сумму денег, которую он готов заплатить за продукт.

Ответ: цену

---

Этот тест поможет ученикам лучше понять экономические отношения и основные термины, связанные с ними.

Тест по предмету «ОБЖ» на тему «Правила дорожного движения» для 5 класса

Вопросы:

1. Как называется основной документ, регламентирующий правила дорожного движения в нашей стране?

   • A) Кодекс поведения
   • B) Правила дорожного движения
   • C) Транспортный устав
   • D) Правила безопасности

   Ответ: B) Правила дорожного движения

2. Какой цвет светофора обозначает «стоп»?

   • A) Зеленый
   • B) Красный
   • C) Желтый
   • D) Синий

   Ответ: B) Красный

3. Что значит желтый сигнал светофора?

   • A) Можно продолжать движение
   • B) Готовьтесь к остановке
   • C) Светофор не работает
   • D) Переходите дорогу

   Ответ: B) Готовьтесь к остановке

4. Какую разметку следует соблюдать педестранту при переходе дороги?

   • A) Через любую часть дороги
   • B) На пешеходном переходе
   • C) На светофоре
   • D) В любом месте

   Ответ: B) На пешеходном переходе

5. Как следует двигаться по дороге, если нет тротуара?

   • A) По дороге
   • B) По встречному направлению
   • C) По правому краю дороги
   • D) В любом направлении

   Ответ: B) По встречному направлению

6. Какой сигнал мотоциклиста означает, что он собирается сменить полосу?

   • A) Включение дальнего света
   • B) Поворот головы
   • C) Поднятая рука
   • D) Стоп-сигнал

   Ответ: C) Поднятая рука

7. Когда разрешается переходить дорогу на красный свет?

   • A) Когда нет машин
   • B) В экстренной ситуации
   • C) Никогда
   • D) Если светофор не работает

   Ответ: C) Никогда

8. Что необходимо делать перед тем, как перейти улицу?

   • A) Слушать музыку
   • B) Смотреть по сторонам
   • C) Бежать быстро
   • D) Отвлекаться на телефон

   Ответ: B) Смотреть по сторонам

9. К какому типу знаков относится знак «Стоп»?

   • A) Предупреждающие
   • B) Запрещающие
   • C) Предписывающие
   • D) Информационные

   Ответ: B) Запрещающие

10. Какой сигнал указывает на то, что транспортное средство должно уступить дорогу?

• A) Красный
• B) Желтый
• C) Знак «Уступи дорогу»
• D) Знак «Стоп»

Ответ: C) Знак «Уступи дорогу»

11. В каком возрасте разрешается управлять скутером?

• A) 14 лет
• B) 16 лет
• C) 18 лет
• D) 21 год

Ответ: B) 16 лет

12. Какой из следующих видов транспорта необходимо использовать для перевозки детей до 12 лет?

• A) Обычная машина
• B) Автобус
• C) Такси без кресла
• D) Машина с детским креслом

Ответ: D) Машина с детским креслом

13. Как необходимо вести себя при ДТП?

• A) Убежать с места происшествия
• B) Оставить все как есть
• C) Вызвать помощь и дождаться
• D) Попросить прохожих помочь

Ответ: C) Вызвать помощь и дождаться

14. Куда запрещается ставить транспортное средство?

• A) На тротуаре
• B) У ворот
• C) На парковке
• D) На обочине

Ответ: A) На тротуаре

15. Когда водители должны включать фары?

• A) Только ночью
• B) В любое время суток при плохой видимости
• C) Только в дождь
• D) Можно не включать

Ответ: B) В любое время суток при плохой видимости

---

Вывод

Тест включает 15 вопросов по правилам дорожного движения с единственным выбором ответа. Каждый вопрос имеет правильный ответ для проверки знаний школьников.

Тест по математике для учеников 4 класса - Задачи

Вопросы:

1. В магазине было 25 яблок и 18 груш. Сколько фруктов было в магазине всего?

2. Аня купила 3 книги по 45 рублей каждая и 2 ручки по 12 рублей каждая. Сколько денег у неё ушло на покупки?

3. У кубика ребро длиной 5 см. Какова будет площадь его боковой поверхности?

4. Если в 1 кг 1000 г, то сколько грамм в 0.5 кг?

5. В классе 28 учеников. Если 6 из них пошли на лыжи, то сколько учеников осталось в классе?

6. В магазине было 70 конфет. 45 конфет продали, сколько осталось конфет?

7. Площадь комнаты 24 квадратных метра, а длина стены - 6 метров. Чему равна ширина комнаты?

8. Сколько раз в 12 часах звенит будильник?

9. В одной упаковке 24 карандаша. Сколько карандашей в 3 упаковках?

10. Если делить 49 кг груза поровну между 7 ящиками, сколько кг получится на каждый ящик?

Ответы:

1. 43
2. 159 рублей
3. 100 кв. см
4. 500 грамм
5. 22 ученика
6. 25 конфет
7. 4 метра
8. 12 раз
9. 72 карандаша
10. 7 кг

Желаю удачи!