Тест на тему Столбики

Тест по русскому языку (6 класс): Фразеологизмы Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 20 Вывод теста: без ответов

Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

1. Выберите верное значение фразеологизма "бить баклуши". A) работать без передышки B) бездельничать C) спорить без причины D) пить чай с лимоном

2. Выберите значение фразеологизма "водить за нос". A) просить у кого-то помощь B) обманывать, вводить в заблуждение C) показывать дорогу D) жаловаться

3. Выберите значение фразеологизма "как две капли воды". A) очень похоже B) совсем противоположно C) никогда не встречается D) редко

4. Выберите значение фразеологизма "ни пуха ни пера". A) пожелание удачи B) пожелание худшего C) просьба не волноваться D) наказание за проступок

5. Выберите значение фразеологизма "ни рыба ни мясо". A) очень вкусно B) нечто среднее, неопределённое C) слишком кислое D) очень полезное

6. Выберите значение фразеологизма "держать удар". A) уходить от ответственности B) держать удар — сохранять спокойствие и стойкость в трудной ситуации C) бежать из трудной ситуации D) ударить по клавишам

7. Выберите значение фразеологизма "сидеть сложа руки". A) усердно трудиться B) бездействовать C) сидеть и ждать помощи D) спорить

8. Выберите значение фразеологизма "не в своей тарелке". A) чувствовать себя хорошо B) не по своей природе, некомфортно C) раздражать окружающих D) легко адаптироваться

9. Выберите значение фразеологизма "как сыр в масле". A) жить без забот, в достатке B) переживать трудности C) быть бедным D) работать на износ

10. Выберите значение фразеологизма "пускать пыль в глаза". A) показывать правду B) пытаться произвести впечатление, скрывая реальность C) быстро бежать D) пахнуть пылью

11. Выберите значение фразеологизма "брать быка за рога". A) избегать проблемы B) действовать решительно C) медлить D) сомневаться

12. Выберите значение фразеологизма "зарубить на носу". A) забыть навсегда B) запомнить надолго, наверняка C) забыть клянется D) уйти из места

13. Выберите значение фразеологизма "водить вокруг пальца". A) ласково гладить B) обманывать, манипулировать C) показывать дорогу D) уважать человека

14. Выберите значение фразеологизма "делать из мухи слона". A) преувеличивать B) забыть C) не доверять D) спорить

15. Выберите значение фразеологизма "сорвать куш". A) проиграть B) добиться крупной удачи, заработать много денег C) сбежать D) перепутать

16. Выберите значение фразеологизма "тянуть кота за хвост". A) ускорить B) медлить, затягивать решение C) бежать D) приносить пользу

17. Выберите значение фразеологизма "ходить вокруг да около". A) напрямую говорить B) обходить тему, говорить не прямо C) быстро идти к сути D) спорить

18. Выберите значение фразеологизма "кот наплакал". A) очень много B) очень мало C) средне D) трудно поверить

19. Выберите значение фразеологизма "когда рак на горе свистнет". A) скоро B) никогда C) через неделю D) сегодня

20. Выберите значение фразеологизма "с глаз долой — из сердца". A) любовь к человеку усиливается без глаз B) если человек исчез, его забывают C) всегда помнить D) нужно постоянно видеть

Приятной работы!

Тест по литературе (8 класс) Тема: Роман А.С. Пушкина «Капитанская дочка» Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приведены после теста

1. В каком историческом периоде разворачиваются события романа «Капитанская дочка»?

• A) времена Петра I
• B) восстание Пугачёва 1773–1774 гг.
• C) Отечественная война 1812 года
• D) Крестьянская война 1640-х гг. Ответ: B

2. Кто является главным героем романа?

• A) Емельян Пугачёв
• B) Швабрин
• C) Пётр Гринёв
• D) Мария Мироновна Ответ: C

3. Кто является возлюбленной Петра Гринёва?

• A) Мария Мироновна
• B) Елена
• C) Дарья
• D) Соня Ответ: A

4. Какого персонажа иногда называют «любовником Марии Мироновны» и соперником Гринёва?

• A) Емельян Пугачёв
• B) Швабрин
• C) Кузьмин
• D) Пивоваров Ответ: B

5. Какова судьба Емельяна Пугачёва в конце романа?

• A) Он отпускается на волю
• B) Он сражается и побеждает
• C) Он схвачен и казнен
• D) Он становится рабом Ответ: C

6. Какие качества Гринёва демонстрируются в романе?

• A) предательство
• B) верность долгу, благородство и смелость
• C) алчность
• D) циничность Ответ: B

7. Какова роль Швабрина в романе?

• A) Он верный друг Гринёва
• B) Он соперник Гринёва и любовник Марии Мироновны
• C) Он преданный слуга Пугачёва
• D) Он рыцарь и герой Ответ: B

8. Как называется крепость, где разворачиваются основные события романа?

• A) Санкт-Петербургская крепость
• B) Оренбургская крепость
• C) Смоленская крепость
• D) Нижегородская крепость Ответ: B

9. Что обозначает название романа «Капитанская дочка»?

• A) дочь капитана Миронова
• B) дочь губернатора
• C) дочь полковника
• D) дочь купца Ответ: A

10. Кто автор романа «Капитанская дочка»?

• A) Михаил Лермонтов
• B) Александр Пушкин
• C) Николай Гоголь
• D) Леонид Толстой Ответ: B

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный раздел программы или добавить краткие объяснения к каждому ответу.

Тест по технологии: Подводная робототехника (8 класс)

Вопрос 1:

Как называется основной элемент подводного робота, отвечающий за его перемещение в воде?

• A) Датчик температуры
• B) Пропеллер
• C) Камера
• D) Блок управления

Ответ: B) Пропеллер

Вопрос 2:

Что обеспечивает подводным роботам возможность маневрирования на больших глубинах?

• A) Крепкий корпус
• B) Легкий вес
• C) Датчики давления
• D) Большое количество камер

Ответ: C) Датчики давления

Вопрос 3:

Какой тип источника энергии чаще всего используется для питания подводных роботов?

• A) Солнечные панели
• B) Акумуляторы
• C) Газовые генераторы
• D) Ветряные турбины

Ответ: B) Акумуляторы

Вопрос 4:

Какую из задач не выполняют подводные роботы?

• A) Опрос средств наблюдения
• B) Исследование морского дна
• C) Ремонт подводных трубопроводов
• D) Приготовление пищи

Ответ: D) Приготовление пищи

---

Итог теста

Тест состоит из 4 вопросов с единственным выбором. Для каждого вопроса указаны варианты ответов и правильные ответы. Успехов в подготовке к экзаменам!

Тест по предмету "Журналистика и медиа"

Тема: Основные правила подготовки репортажа

Класс: 11

---

Вопрос 1: Какой элемент является основным в структуре репортажа?
a) Заголовок
b) Введение
c) Заключение
d) Основная часть

Ответ: b) Введение

---

Вопрос 2: Что помогает журналисту установить контакт с источниками информации?
a) Четкие вопросы
b) Чувство юмора
c) Высокий статус
d) Игнорирование

Ответ: a) Четкие вопросы

---

Вопрос 3: Какое из следующих утверждений лучше всего описывает стиль репортажа?
a) Научный и формальный
b) Эмоциональный и персонализированный
c) Сухой и безличный
d) Коммерческий

Ответ: b) Эмоциональный и персонализированный

---

Вопрос 4: Какой метод является наиболее эффективным для сбора фактов при подготовке репортажа?
a) Чтение статей в интернете
b) Общение с очевидцами событий
c) Изучение архивов
d) Слушание радиоэфиров

Ответ: b) Общение с очевидцами событий

---

Вопрос 5: Что такое "прямой словарь" в контексте репортажа?
a) Использование терминов без объяснения
b) Прямое цитирование участников событий
c) Обобщение информации
d) Введение в статью

Ответ: b) Прямое цитирование участников событий

---

Вопрос 6: Какой элемент репортажа помогает привлечь внимание читателя?
a) Статистические данные
b) Яркая история или анекдот
c) Список вопросов
d) Сравнительный анализ

Ответ: b) Яркая история или анекдот

---

Вопрос 7: Для какого типа материала характерно использование различных точек зрения?
a) Интервью
b) Хроника
c) Репортаж
d) Реклама

Ответ: c) Репортаж

---

Вопрос 8: Какой из следующих пунктов не является частью подготовки репортажа?
a) Планы по посещению места события
b) Изучение вторичной информации
c) Придумывание фактов
d) Опрос свидетелей

Ответ: c) Придумывание фактов

---

Вопрос 9: Что в первую очередь определяет тему репортажа?
a) Мнение журналиста
b) Актуальность события
c) Жанр статьи
d) Сложность написания

Ответ: b) Актуальность события

---

Вопрос 10: Как важно использовать визуальные элементы в репортаже?
a) Не важно
b) Маловажно
c) Непосредственно важно для улучшения восприятия
d) Полностью заменяет текст

Ответ: c) Непосредственно важно для улучшения восприятия

---

Вопрос 11: Какие средства массовой информации чаще всего используют репортаж?
a) Телевидение
b) Рабочие тетради
c) Научные журналы
d) Литература

Ответ: a) Телевидение

---

Вопрос 12: Какой стиль языка чаще используется в репортаже?
a) Академический
b) Официальный
c) Просторечный
d) Нейтральный и доступный

Ответ: d) Нейтральный и доступный

---

Вопрос 13: Какой из факторов чаще всего влияет на выбор темы репортажа?
a) Состояние журналиста
b) Поддержка редакции
c) Интерес общества
d) Тенденции моды

Ответ: c) Интерес общества

---

Вопрос 14: Какой вывод можно сделать в конце репортажа?
a) Обобщение фактов
b) Личный комментарий автора
c) Краткая информация о теме
d) Полное игнорирование

Ответ: a) Обобщение фактов

---

Вопрос 15: Какой формат часто используется в репортажах для создания динамики?
a) Пунктный список
b) Хронологический порядок
c) Мозаичный формат
d) Доказательная структура

Ответ: c) Мозаичный формат

---

Вопрос 16: Каковы основные цели репортажа?
a) Развлечение и информирование
b) Продажа товаров
c) Пропаганда идей
d) Обзор научных исследований

Ответ: a) Развлечение и информирование

---

Вопрос 17: Как важна проверка фактов в репортаже?
a) Не важна
b) Важна для поддержания доверия
c) Важна только для крупных событий
d) Важна только для анализа

Ответ: b) Важна для поддержания доверия

---

Вопрос 18: Какой элемент репортажа дает возможность понять эмоциональное состояние участников?
a) Статистика
b) Интервью
c) Описание окружения
d) Прямые цитаты

Ответ: d) Прямые цитаты

---

Вопрос 19: Какое время лучше всего использовать для репортажа о текущих событиях?
a) Прошедшее
b) Будущее
c) Настоящее
d) Гипотетическое

Ответ: c) Настоящее

---

Вопрос 20: Что лучше всего помогает повысить достоверность репортажа?
a) Многообразие источников
b) Личные наблюдения автора
c) Упоминание источников в конце
d) Секретность информации

Ответ: a) Многообразие источников

---

Тест завершен. Удачи на экзаменах!