Тест на тему антикризисное управление

Тест по английскому языку: Вставьте слова who, which, whose

Класс: 8
Тема: Вставьте слова who, which, whose
Количество вопросов: 10

---

1. This is the teacher _____ helps us with our homework.

2. I have a friend _____ brother is a famous artist.

3. The book _____ I borrowed from the library is amazing.

4. She is the one _____ car was parked outside.

5. We visited the museum _____ has a dinosaur exhibition.

6. Can you tell me _____ you met at the party?

7. This is the restaurant _____ we had dinner last night.

8. She is the student _____ answers are always correct.

9. The movie _____ we watched yesterday was really scary.

10. I don’t know _____ pencil this is.

---

Инструкция: Вставьте слова "who", "which", "whose" в пропуски в предложениях. Удачи!

Тест по математике для 6 класса

Тема: Прямоугольник, квадрат: свойства сторон, углов, диагоналей

Вопрос 1:
Какое из следующих утверждений верно для прямоугольника?
A) Все стороны равны
B) Все углы прямые
C) Диagonali не равны
D) Углы не равны 90 градусам
Ответ: B

---

Вопрос 2:
Каковы свойства диагоналей квадрата?
A) Они равны и пересекаются под углом 90 градусов
B) Они не пересекаются
C) Они равны, но пересекаются под углом 45 градусов
D) Они не равны и пересекаются
Ответ: A

---

Вопрос 3:
Сколько сторон у квадрата?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
Ответ: B

---

Вопрос 4:
У прямоугольника длины сторон 5 см и 3 см, какова длина его диагонали (используя теорему Пифагора)?
A) 8 см
B) 7 см
C) 5√2 см
D) √34 см
Ответ: D

---

Вопрос 5:
Какой угол образует диагональ квадрата с его сторонами?
A) 45 градусов
B) 90 градусов
C) 60 градусов
D) 30 градусов
Ответ: A

---

Вопрос 6:
Каковы свойства углов квадрата?
A) Все углы равны 90 градусам
B) Углы разной величины
C) Один угол 90 градусов, остальные разные
D) Все углы прямые и равны
Ответ: A

---

Вопрос 7:
Что можно сказать о длине сторон квадрата?
A) Одна сторона больше другой
B) Все стороны равны
C) Стороны могут быть разными
D) Стороны не равны
Ответ: B

---

Вопрос 8:
Диагонали прямоугольника:
A) Всегда равны
B) Всегда разные
C) Одна всегда длиннее
D) Не пересекаются
Ответ: A

---

Вопрос 9:
Какой вид фигур представляет собой прямоугольник?
A) Многоугольник
B) Треугольник
C) Окружность
D) Круг
Ответ: A

---

Вопрос 10:
Что происходит с длиной диагонали при увеличении одной из сторон квадрата?
A) Увеличивается
B) Уменьшается
C) Остается прежней
D) Неизвестно
Ответ: A

---

Список ответов:

1. B
2. A
3. B
4. D
5. A
6. A
7. B
8. A
9. A
10. A

Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки школьников!

Тест по информатике для 8 класса

Тема: Понятие алгоритма. Исполнители алгоритма

Задание: Соотнесите элементы из двух колонок. В первой колонке перечислены термины, во второй — их определения или примеры.

Термины	Определения / Примеры
1. Алгоритм	А. Программа, которая выполняет алгоритм
2. Исполнитель алгоритма	Б. Последовательность действий для решения задачи
3. Описание алгоритма	В. Математическая модель, описывающая решение
4. Шаги алгоритма	Г. Применение алгоритма к различным задачам
5. Входные данные	Д. Исходные данные, необходимые для выполнения алгоритма
6. Выходные данные	Е. Результат выполнения алгоритма
7. Сложность алгоритма	Ж. Оценка времени или ресурсов, необходимых для выполнения
8. Декомпозиция алгоритма	З. Разделение алгоритма на более простые подзадачи
9. Наиболее оптимальный алгоритм	И. Алгоритм, требующий минимальное количество ресурсов
10. Цикл в алгоритме	К. Структура, позволяющая повторно выполнять действия

Ответы:

1 - Б
2 - А
3 - В
4 - Г
5 - Д
6 - Е
7 - Ж
8 - З
9 - И
10 - К

Инструкция для ученика:

1. Соотнесите термины из левой колонки с правильными определениями и примерами из правой колонки, записывая соответствующие буквы рядом с номерами.
2. Убедитесь, что вы внимательно прочитали каждый термин и его значение.
3. Проверяйте свои ответы по окончании теста.