Тест на тему Колебания

Тест по предмету ОБЖ
Тема: Безопасность на летних каникулах
Класс: 5

Инструкция: Для каждого пункта выберите правильное соответствие из приведенных вариантов.

---

Вопросы:

1. Защита от солнечных ожогов
2. Правила катания на велосипеде
3. Что делать при укусах насекомых
4. Правила безопасного купания в водоеме
5. поведение в лесу во время прогулки
6. Какая одежда защитит от солнца
7. Как правильно выбрать место для купания
8. Что делать, если укусило комара
9. Как подготовиться к ездке на велосипеде
10. Что делать, если заметили змей в лесу
11. Как защитить глаза и кожу от солнца
12. Правила работы с велосипедом в городе и парке
13. Первая помощь при укусах комара или мошки
14. Чем опасен сильный ветер и гроза в лесу
15. Где лучше всего находиться при купании в водоеме
16. Что можно сделать для защиты от клещей в лесу
17. Нормы поведения на воде во время купания
18. Почему важно иметь шлем при катании на велосипеде
19. Как определить опасность при встрече с ядовитыми насекомыми
20. Что делать, если потерялись в лесу

---

Ответы:

1. А) Использовать солнцезащитный крем, носить шляпу или кепку
2. Б) Надевать шлем, соблюдать правила дорожного движения, держать дорогу левее
3. В) Удалить жала, обработать ранку антисептиком, при сильной аллергии — обратиться к врачу
4. Г) Купаться только в оборудованных местах, не плавать один, следить за временем нахождения в воде
5. Д) Не трогать незнакомые растения и животных, идти по тропинке, не шуметь, чтобы не испугать зверей
6. Е) Легкая хлопчатобумажная одежда, головной убор, солнцезащитные очки
7. Ж) Купаться в разрешенных для этого местах, избегать водоемов с быстрым течением и плохой видимостью дна
8. З) Обработать место укуса антисептиком, при появлении сильной аллергической реакции — обратиться к врачу
9. И) Проверить исправность велосипеда, надеть шлем, соблюдать правила дорожного движения, держать дистанцию
10. Й) Стать неподвижным, не пытаться поймать змею, медленно отойти или позвать взрослого
11. К) Носить солнечные очки, использовать солнцезащитный крем, носить головной убор
12. Л) Соблюдать правила дорожного движения, держать правую сторону, не кататься по тротуарам, использовать зеркала заднего вида
13. М) Обрабатывать укус антисептиком, при сильной реакции — принять антигистаминное средство и сообщить взрослому
14. Н) Можно потеряться или пострадать, нужно укрыться в безопасном месте, дождаться грома и грозы быстрее уйти из леса
15. О) В специально оборудованных пляжах, где есть спасатели, в ограниченной зоне и под присмотром взрослых
16. П) Надевать защитный костюм, пользоваться репеллентами, избегать травянистых участков, покрытых травой или кустами
17. П) Не плавать один, не заплывать за зонт или в опасные места, следить за детьми, слушать указания взрослых
18. Р) Потому что шлем защищает голову от травм при падениях и авариях
19. С) Обратить внимание на цвет и поведение насекомых, избегать укусов, не трогать незнакомых насекомых
20. Т) Осторожно двигаться, сохранять спокойствие, искать помощь или безопасное место

---

Если нужно, я могу подготовить также правильные соответствия и правильные ответы.

Тест по литературе на тему "Мертвые души"

Класс: 9
Предмет: Литература
Тема теста: Контрольная работа по "Мертвым душам"
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 3

---

Вопрос 1: Соотнесите персонажей с их характеристиками.

Персонажи	Характеристики
1. Чичиков	А. Хитрый мошенник, главный герой
2. Манилов	Б. Излишне мечтательный помещик
3. Коробочка	В. Жадная вдова, владелица душ
4. Ноздрев	Г. Легкомысленный, грубый помещик

Ответы: 1 - А
2 - Б
3 - В
4 - Г

---

Вопрос 2: Соотнесите события произведения с их значением.

События	Значения
1. Покупка мертвых душ	А. Обман и эксплуатация системы
2. Встреча с Коробочкой	Б. Раскрытие социальных типов людей
3. Поездка в пенсионный дом	В. Показ жизни помещичьего общества
4. Обман манилова	Г. Критика общественных отношений

Ответы: 1 - А
2 - Б
3 - В
4 - Г

---

Вопрос 3: Соотнесите темы произведения с примерами.

Темы	Примеры
1. Социальная критика	А. Судьба мертвых душ
2. Человеческая глупость	Б. Поведение Ноздревa
3. Искусство и жизнь	В. Мечты о помещичьем совершенстве
4. Обман и манипуляция	Г. Афера Чичикова

Ответы: 1 - А
2 - Б
3 - В
4 - Г

---

Итоги

Данный тест поможет проверить знание произведения Н. В. Гоголя "Мертвые души" и понять основные темы и характеристики персонажей. Желаем удачи с подготовкой!

Вот тест по алгебраической прогрессии для 11 класса:

Тест по Алгебре: Алгебраическая прогрессия

1. Какова формула n-го члена алгебраической прогрессии?
a) aₙ = a₁ + (n - 1)d
b) aₙ = a₁ * r^(n - 1)
c) aₙ = d * n
d) aₙ = a₁ + nd

2. Если первый член прогрессии a₁ = 3 и разность d = 5, то какой будет пятый член a₅?
a) 18
b) 20
c) 23
d) 25

3. Какое значение d разности, если первый член a₁ = 10, и второй член a₂ = 7?
a) -3
b) 3
c) 7
d) 10

4. Какую сумму имеют первые n членов прогрессии, если первый член a₁ и разность d?
a) Sₙ = n/2 * (a₁ + aₙ)
b) Sₙ = n/2 * (2a₁ + (n - 1)d)
c) Sₙ = a₁ * n + d
d) Sₙ = a₁ + nd

5. Сколько членов необходимо, чтобы сумма первых n членов прогрессии была равна 100, если a₁ = 2 и d = 4?
a) 10
b) 12
c) 14
d) 15

6. Как вычисляется сумма первых n членов алгебраической прогрессии?
a) Умножением первого члена на n
b) Используя формулу Sₙ = n * (a₁ + aₙ)
c) Делением суммы n членов на n
d) Используя формулу Sₙ = n * d

7. Если a₁ = 1 и d = 3, то a₄ будет равно:
a) 10
b) 11
c) 12
d) 13

8. Какой из следующих числовых рядов представляет собой алгебраическую прогрессию?
a) 1, 4, 9, 16
b) 2, 5, 8, 11
c) 3, 6, 12, 24
d) 0, 1, 1, 2

9. Если сумма первых n членов прогрессии равна Sₙ = 50, n = 10, a₁ = 5, какова разность d?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

10. Как найдется разность d, если известен первый член a₁ = 4 и третий член a₃ = 10?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

11. Каково общее количество членов в прогрессии, если a₁ = 6, aₙ = 30 и d = 3?
a) 8
b) 10
c) 12
d) 14

12. Каково значение d, если a₁ = 7 и сумма первых n членов Sₙ = 21?
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3

13. Для какой прогрессии A = 15, a₁ = 5, d = 2?
a) 10
b) 11
c) 12
d) 13

14. Какова формула для n-го члена геометрической прогрессии?
a) aₙ = a₁ * (n - 1)
b) aₙ = a₁ * r^n
c) aₙ = a₁ + (n - 1)d
d) aₙ = a₁ * (1 + r)^n

15. Если a₁ = 9 и a₂ = 11, какова разность d?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

16. Если a₁ = 0 и d = 0, каков n-й член прогрессии?
a) 0
b) 1
c) 2
d) Неопределен

17. Какое значение имеет разность d, если сумма первых 5 членов равна 50, а первый член равен 5?
a) 5
b) 10
c) 15
d) 20

18. Если первый член a₁ = 15, а разность d = 5, чему равен второй член?
a) 20
b) 25
c) 30
d) 35

19. Какой из следующих наборов чисел является алгебраической прогрессией с разностью 2?
a) 3, 5, 7, 9
b) 2, 4, 8, 16
c) 1, 3, 6, 10
d) 5, 10, 15, 25

20. Если a₁ = -1 и d = 4, то какой будет третий член прогрессии?
a) 5
b) 7
c) 9
d) 11

21. Как вычислить сумму первых 10 членов, если a₁ = 1 и d = 1?
a) 10
b) 11
c) 12
d) 13

22. Какой из следующих утверждений неверен относительно алгебраической прогрессии?
a) Она может быть увеличивающей.
b) Она может быть убывающей.
c) d может равняться 0.
d) Все члены разные.

23. При каких условиях разность d будет отрицательной?
a) Когда a₁ < a₂
b) Когда a₁ = a₂
c) Когда a₁ > a₂
d) Не имеет значения

24. Если известны a₁ = 2, d = 3, чему равен a₆?
a) 19
b) 20
c) 21
d) 22

25. Какой член прогрессии имеет номер n, если Sₙ = 45, a₁ = 3 и d = 3?
a) 15
b) 16
c) 17
d) 18

26. Сумма первых n членов геометрической прогрессии равна S = 60. Какое значение может быть для a₁?
a) 10
b) 20
c) 30
d) 40

27. Если a₁ = 10 и d = -5, то в какую сторону будет развиваться прогрессия?
a) Увеличиваться
b) Уменьшаться
c) Не меняться
d) Переменные

28. Каково значение a₁, если a₃ = 12 и d = 2?
a) 6
b) 8
c) 10
d) 4

29. Определите n при Sₙ = 15, если a₁ = 3 и d = 2.
a) 10
b) 12
c) 14
d) 15

30. Если второй член a₂ = 7, а d = 4, то чему равен первый член a₁?
a) 3
b) 2
c) 1
d) -1

---

Пользуйтесь этим тестом для подготовки к экзаменам по алгебре!

Тест по биологии на тему "Эволюционная теория" для 11 класса

Инструкция:

Соотнесите термины в левой колонке с их описаниями в правой колонке, записав букву ответа рядом с соответствующим номером.

№	Термины	Описания
1	Натуральный отбор	A. Процесс, в котором организмы, лучше приспособленные к условиям окружающей среды, выживают и размножаются.
2	Ламаркизм	B. Теория, выдвинутая Жаном Батистом Ламарком, утверждающая, что организмы могут передавать приобретенные в жизни признаки.
3	Естественный отбор	C. Механизм эволюции, при котором выживание организмов зависит от их наследственных признаков.
4	Эмбриология	D. Наука о закономерностях развития и эволюции организмов, изучающая зародышевые стадии.
5	Конвергентная эволюция	E. Явление, при котором разные организмы, находясь в схожих условиях, развивают похожие признаки.
6	Дивергенция	F. Процесс, при котором виды развиваются в разные стороны, обретая новые признаки.
7	Ископаемые	G. Останки или следы организмов, которые существовали в прошлом, используемые для изучения эволюции.
8	Адаптация	H. Процесс, с помощью которого живые организмы приобретают способности к выживанию в определенных условиях.
9	Половой отбор	I. Вид отбора, при котором делается акцент на особей с определенными сексуальными признаками.
10	Биоразнообразие	J. Разнообразие живых организмов в экосистемах, обеспечивающее стабильность и выживаемость.
11	Гены	K. Единицы наследственной информации, которые передаются от родителей к потомству.
12	Мутации	L. Случайные изменения в генетическом коде, которые могут приводить к новым признакам.
13	Артефакты	M. Искусственно созданные объекты, которые могут помочь в понимании эволюции.
14	Эволюция	N. Процесс изменения живых организмов на протяжении времени, приводящий к образованию новых видов.
15	Система Таксономии	O. Научная классификация живых организмов, основанная на их эволюционных связях.
16	Гибридизация	P. Процесс скрещивания двух различных видов или подвидов, в результате которого возникают гибриды.
17	Генеалогия	Q. Наука, изучающая происхождение и развитие организмов через родственные связи.
18	Генетический дрейф	R. Случайное изменение частот аллей в сообществе, возникающее от случайных вариаций.
19	Филогения	S. Раздел биологии, изучающий эволюционные связи между организмами.
20	Доказательства эволюции	T. Научные данные и факты, подтверждающие теорию эволюции.

Ответы:

1 - A
2 - B
3 - C
4 - D
5 - E
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J
11 - K
12 - L
13 - M
14 - N
15 - O
16 - P
17 - Q
18 - R
19 - S
20 - T

Подсчет результатов:

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальный возможный балл - 20.