Тест на тему информация как ресурс экономики

Тест по технологии. Тема: Производство и технологии. Класс: 5. Тип вопросов: Открытый. Количество вопросов: 5. Без ответов.

1. Опиши путь изделия от сырья до готового предмета на примере деревянной разделочной доски: какие этапы производственного процесса бывают, какое оборудование и какие специалисты участвуют на каждом этапе, и какие меры безопасности необходимы.

2. Расскажи, как разные виды обработки материалов влияют на качество и прочность изделия. Приведи пример дерева до обработки и после обработки (например, распиловка, шлифовка, лакирование) и скажи, чем эти шаги полезны.

3. Что такое технологическая карта? Какие разделы она содержит и зачем нужна? Придумай план технологической карты для изготовления простой деревянной ложки: перечисли этапы, материалы, инструменты и требования безопасности.

4. Какие виды энергии используются на производстве? Приведи пример одного устройства или процесса и объясни, как можно экономить энергию в этом процессе (например, экономия электроэнергии, сокращение тепловых потерь).

5. Какие отходы образуются в бытовом производстве и как их можно переработать или повторно использовать? Как правильно сортировать мусор в школе и дома, чтобы минимизировать воздействие на окружающую среду?

Тест по географии для 7 класса
Тема: Географическая оболочка: особенности строения и свойства. Целостность, зональность, ритмичность и их географические следствия

Вопрос 1:
Что представляет собой географическая оболочка?
A) Область, занимаемая только водой
B) Система взаимосвязанных компонентов Земли: атмосфера, гидросфера, литосфера и биосфера
C) Твердое покрытие Земли, состоящее только из горных пород
D) Слой воздуха вокруг Земли

Ответ: B) Система взаимосвязанных компонентов Земли: атмосфера, гидросфера, литосфера и биосфера

Вопрос 2:
Какое свойство географической оболочки определяет её многослойность?
A) Целостность
B) Зональность
C) Ритмичность
D) Неоднородность

Ответ: D) Неоднородность

Вопрос 3:
Какое из перечисленных следствий связано с зональностью географической оболочки?
A) Образование разных климатических зон
B) Пространственное распределение населения
C) Изменение температур в течение суток
D) Природные катастрофы

Ответ: A) Образование разных климатических зон

Тест завершён! Успехов в подготовке к экзаменам!

Тест по теме «Безударные гласные» для 2 класса

1. Вставьте пропущенное слово: Мы с друзьями _________ (играем, играв) в парке.

2. Вставьте пропущенное слово: На столе лежит _________ (книга, кнИга).

3. Вставьте пропущенное слово: В лесу много _________ (ягод, яГод).

4. Вставьте пропущенное слово: Моя младшая сестра _________ (поёт, поет) красиво.

5. Вставьте пропущенное слово: В нашем доме живёт _________ (кошка, кОшка).

6. Вставьте пропущенное слово: Я люблю _________ (учиться, учИться) в утренние часы.

7. Вставьте пропущенное слово: На улице _________ (светит, свЕтит) солнце.

8. Вставьте пропущенное слово: Мы пойдем _________ (в магазин, в мАгазин) за продуктами.

9. Вставьте пропущенное слово: В нашем классе есть _________ (учитель, уЧитель).

10. Вставьте пропущенное слово: Осенью _________ (листья, лИстья) становятся желтыми.