Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ02 марта 2025 15:06
Тест по географии для 4 класса: Зона арктических пустынь
Инструкция: Соотнесите вопросы с правильными ответами, выбрав буквы, соответствующие каждому вопросу.
Вопросы:
Какое преимущественное животное обитает в зоне арктических пустынь?
A. Полярный медведь
B. Жираф
C. Слон
Какой основной тип растительности встречается в арктических пустынях?
A. Лес
B. Тундра
C. Саванна
Какова средняя температура в зоне арктических пустынь зимой?
A. +10°C
B. -30°C
C. +5°C
Какое природное явление часто наблюдается в арктических пустынях?
A. Торнадо
B. Полярное сияние
C. Цунами
Как называется ледяной покров, который покрывает часть арктических пустынь?
A. Лавина
B. Глетчер
C. Океан
Какые условия являются ключевыми для жизни в арктических пустынях?
A. Высокая влажность
B. Низкая температура и малое количество осадков
C. Тропический климат
Ответы:
Удачи в экзаменационной подготовке!
Ниже представлен тест по биологии на тему "Плоские черви" для 11 класса. Тип вопросов — открытые. Всего 20 вопросов. Ответы не приводятся.
Какие общие признаки позволяют отнести плоских червей к типу Platyhelminthes? Опишите их морфологию, нервно-дыхательную и экстракционную системы и образ жизни.
Опишите строение тела свободноживущей планарии ( Dugesia ): наружное строение эпителия и ресничек, внутреннее устройство: паренхима, пищеварительная система, нервная система, органы чувств, регенеративные способности.
Как планарии передвигаются? Опишите роль ресничек на эпидермисе и мышечной системы в движении.
Опишите пищеварительную систему планарии: структура ротa, глотки, гастроваскулярной сети, характер пищи и принципы питания.
В чем состоят основные отличия пищеварительной и общих внешних структур паразитических плоских червей (трематод и цепней) по сравнению со свободноживущими формами?
Что такое протонефридии и как они работают у плоских червей? Опишите их роль в экскреции и осморегуляции.
Опишите нервную систему плоских червей: характер тела нервных ганглиев, две продольные нервные цепи, поперечные связи и принцип "мозга" у свободноживущих форм.
Какие формы размножения встречаются у плоских червей? Объясните явления гермафродитизма, полового и бесполого размножения и примеры реализации у планарьий и паразитических форм.
Перечислите классы плоских червей и дайте по каждому классу 1–2 характерные характеристики и пример representatives: Turbellaria (свободноживущие, планарии), Trematoda (класс сосальщиков), Cestoda (ленточные черви).
Приведите жизненный цикл паразитического плоского червя Fasciola hepatica с указанием этапов и промежуточных хозяев.
Приведите жизненный цикл Schistosoma mansoni и объясните роль промежуточного и окончательного хозяина, а также чем он отличается от цикла Fasciola hepatica.
Объясните, почему ленточные черви (Cestoda) лишены пищеварительной системы и как они питаются внутри организма хозяина.
Опишите строение scolex у ленточного червя и объясните, как его анатомия обеспечивает паразитирование.
Опишите строение и функцию proglottids в ленточном черве: чем являются, какие органы внутри, как связаны с размножением и расселением.
Какие сенсорные органы есть у планарий (глазные пятна, другие сенсорные клетки) и как они способствуют ориентированию в окружающей среде?
Расскажите о регенеративной способности планарий: какие части тела можно восстановить после разрубания, какие механизмы лежат в основе регенерации и зачем это исследователям.
Какие эволюционные преимущества даёт паразитизм плоских червей? Какие адаптации помогают паразитам избегать иммунного ответа хозяина (например, tegument, высокая специализация органов питания и прикрепления)?
Опишите пути заражения человека наиболее распространёнными паразитическими плоскими червями (Taenia solium, Fasciola hepatica, Schistosoma spp.) и возможные клинические последствия заражения.
Какие современные методы диагностики применяются для выявления инфекций, причинённых плоскими червями? Укажите примеры лабораторных и клинических подходов.
Какова роль плоских червей в биологии и экологии: примеры экспериментальных моделей (м regenerative biology), влияние на экосистемы и значение для медицины.
Вот тест по обществознанию для 6 класса на тему "Что такое общество? Связь общества и природы":
Что такое общество?
A) Группа людей, объединённых общими интересами
B) Место, где живут только люди
C) Система взаимодействий между разными видами живых организмов
D) Технология для организации жизни
Ответ: A) Группа людей, объединённых общими интересами
Какое из следующих утверждений о природе и обществе является верным?
A) Общество существует независимо от природы
B) Природа влияет на общественные процессы
C) Общество и природа – это одно и то же
D) Природа не имеет значения для общества
Ответ: B) Природа влияет на общественные процессы
Что из перечисленного не является элементом общества?
A) Люди
B) Культура
C) Познание природы
D) Установления норм и правил
Ответ: C) Познание природы
Какое из следующих определений ближе всего к понятию "культура"?
A) Способы взаимодействия с природой
B) Совокупность материальных и духовных ценностей общества
C) Группа людей, объединённых одной целью
D) Совокупность природных ресурсов
Ответ: B) Совокупность материальных и духовных ценностей общества
Как природа может влиять на общество?
A) Путём формирования традиций и обычаев
B) Путём изменения климата
C) Путём доступа к ресурсам
D) Все вышеперечисленные
Ответ: D) Все вышеперечисленные
Какой из перечисленных факторов не является социальным?
A) Экономические условия
B) Природные катастрофы
C) Политическая стабильность
D) Образование
Ответ: B) Природные катастрофы
Что нужно для существования общества?
A) Только люди
B) Только природа
C) Люди и их взаимодействия
D) Только культура
Ответ: C) Люди и их взаимодействия
Какое из следующих утверждений касается связей между обществом и природой?
A) Общество может полностью контролировать природу
B) Природа полностью определяет развитие общества
C) Общество и природа находятся в постоянном взаимодействии
D) Общество не зависит от природных условий
Ответ: C) Общество и природа находятся в постоянном взаимодействии
Какое из этих явлений является следствием влияния общества на природу?
A) Изменение климата
B) Процессы окисления
C) Эрозия почвы
D) Природные катастрофы
Ответ: A) Изменение климата
Какая из этих характеристик общества наиболее важна для его существования?
A) Уважение к природе
B) Разнообразие людей
C) Социальные нормы и правила
D) Природные ресурсы
Ответ: C) Социальные нормы и правила
Что такое социальные нормы?
A) Правила, регулирующие поведение людей в обществе
B) Природные явления
C) Производственные процессы
D) Глобальные изменения в природе
Ответ: A) Правила, регулирующие поведение людей в обществе
Какое из следующих утверждений является верным?
A) Общество не меняется с течением времени
B) Природа всегда оказывает положительное влияние на общество
C) Общество всегда адаптируется к изменениям в природе
D) Природа и общество существуют в полной изоляции друг от друга
Ответ: C) Общество всегда адаптируется к изменениям в природе
Тест состоит из 12 вопросов различных аспектов темы. Общее количество правильных ответов позволит оценить уровень знаний учеников о связи общества и природы.