Новая школа

Тест по Информатике: Динамические массивы в C++

Вопросы

Что такое динамический массив?
- A) Массив с фиксированным размером
- B) Массив, размер которого может изменяться во время выполнения программы
- C) Массив, который не занимает место в памяти
- D) Массив, который можно использовать только в функциях
Ответ: B
Как выделить память для динамического массива в C++?
- A) int arr[10];
- B) int* arr = new int[10];
- C) int arr = new int[10];
- D) alloc arr(10);
Ответ: B
Как освободить память, выделенную для динамического массива?
- A) free(arr);
- B) delete arr;
- C) delete[] arr;
- D) arr = NULL;
Ответ: C
Что произойдет, если мы не освободим память, выделенную под динамический массив?
- A) Программа сработает идеально
- B) Возникнет утечка памяти
- C) Память автоматически освободится
- D) Программа завершится с ошибкой
Ответ: B
Как создать динамический массив из 5 элементов типа double?
- A) double arr[5];
- B) double* arr = new double[5];
- C) double arr = new double[5];
- D) array<double> arr(5);
Ответ: B
Как получить значение третьего элемента динамического массива?
- A) arr[2];
- B) arr[3];
- C) arr(2);
- D) arr.get(3);
Ответ: A
Как изменить значение первого элемента динамического массива?
- A) arr[0] = newValue;
- B) arr(0) = newValue;
- C) arr[1] = newValue;
- D) first(arr) = newValue;
Ответ: A
Какой оператор используется для выделения памяти для массива в C++?
- A) malloc
- B) new
- C) create
- D) alloc
Ответ: B
Какова причина использовать динамические массивы вместо статических?
- A) Более высокое быстродействие
- B) Возможность изменять размер в процессе выполнения программы
- C) Меньшее использование памяти
- D) Проще писать код
Ответ: B
Что произойдет при попытке доступа к элементу вне границ динамического массива?
- A) Программа завершится с ошибкой
- B) Будет доступ к случайным данным в памяти
- C) Функция вернет 0
- D) Ничего не произойдет
Ответ: B
Как объявить массив указателей на int?
- A) int** arr;
- B) int arr*;
- C) int[] arr*;
- D) int arr[int*];
Ответ: A
Каков размер динамического массива int* arr = new int[100];?
- A) 100 байт
- B) 400 байт
- C) 1000 байт
- D) 100 элементов
Ответ: B
Как можно инициализировать динамический массив?
- A) int* arr = new int[5]{1, 2, 3, 4, 5};
- B) int* arr = new int(5){1, 2, 3, 4, 5};
- C) int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5};
- D) int arr[5] = new int{1, 2, 3, 4, 5};
Ответ: A
Какой из следующих методов подходит для копирования содержимого динамического массива?
- A) memcpy
- B) copy
- C) clone
- D) assign
Ответ: A
Какой тип данных может хранить динамический массив?
- A) Только примитивные типы
- B) Только структуры
- C) Любые типы данных
- D) Только указатели
Ответ: C
Что происходит с массивом, когда мы вызываем delete на нем?
- A) Он очищается, но остается в памяти
- B) Указатель остается действительным, но память освобождается
- C) Память, выделенная для массива, освобождается
- D) Массив становится статическим
Ответ: C
Какой способ доступа к элементу массива является наиболее безопасным?
- A) Указатели
- B) Индексы
- C) Функции с проверкой границ
- D) Непосредственный доступ
Ответ: C
Как создать двумерный динамический массив?
- A) int** arr = new int*[rows];
- B) int arr[rows][cols];
- C) int arr[rows] = new int[cols];
- D) int* arr = new int[rows][cols];
Ответ: A
Что делает оператор new при создании массива?
- A) Инициализирует массив
- B) Проверяет доступную память
- C) Указывает на адрес в памяти
- D) Выделяет память и возвращает указатель на нее
Ответ: D
Какой оператор используют для копирования содержимого одного массива в другой?
- A) duplicate
- B) copy
- C) assign
- D) memcpy
Ответ: D

Конец теста

С помощью этого теста школьники смогут проверить свои знания по теме динамических массивов в C++. Удачи на экзаменах!

Тест по ОБЗР на тему: Психологические механизмы воздействия на большие группы людей

Класс: 11
Количество вопросов: 20

Вопросы:

Опишите понятие "групповое сознание". Как оно влияет на поведение больших групп людей?
- Ответ: Групповое сознание – это общий набор идей, чувств и норм, которые формируются внутри группы и могут влиять на её членов. Оно может приводить к усилению давления на индивида, нарушая критическое мышление.
Что такое "социальное влияние"? Приведите примеры его проявления.
- Ответ: Социальное влияние – это изменение мнений, убеждений или поведения индивидов под воздействием других людей. Примеры: конформизм, подражание, влияние авторитетов.
Каковы основные факторы, которые способствуют формированию массового поведения?
- Ответ: Основные факторы включают: чувство принадлежности, информационное влияние, эмоциональная вовлеченность, наличие лидеров мнений.
Объясните концепцию "конформизма" и его роль в группах.
- Ответ: Конформизм – это изменение поведения или мнений человека с целью соответствовать группе. Он играет роль в поддержании согласия и единства внутри группы, но может также подавлять индивидуальность.
Какова разница между "групповым давлением" и "социальным влиянием"?
- Ответ: Групповое давление – это конкретное воздействие группы на индивида, требующее изменения поведения, тогда как социальное влияние более обширно и может происходить без давления.
Опишите, как страх и эмоциональные состояния могут влиять на поведение людей в группе.
- Ответ: Страх может вызвать тревогу и привести к панике, что может изменить поведение группы. Эмоции могут объединять людей или, наоборот, вызывать конфликты и разобщение.
В чем заключается феномен "дешифрации в толпе"? Приведите примеры.
- Ответ: Дешифрация в толпе – это способность группы к быстрому распознаванию эмоций и намерений друг друга, что может привести к слаженным действиям, например, в протестах или массовых акциях.
Какую роль играют лидеры в формировании мнения больших групп людей?
- Ответ: Лидеры могут влиять на мнение группы через свои убеждения, харизму и авторитет. Они служат примерами для подражания и могут направлять действия группы.
Что такое "объединяющие символы" и как они влияют на группы?
- Ответ: Объединяющие символы – это знаки, лозунги или элементы, которые помогают создать идентичность группы. Они способствуют единству и солидарности.
Объясните понятие "социальной идентификации". Как оно влияет на поведение человека в группе?
- Ответ: Социальная идентификация – процесс, с помощью которого человек определяет себя через принадлежность к определенной группе, что может влиять на его поведение, ценности и восприятие окружающих.
Как массовые медиа могут использоваться для воздействия на общественное мнение?
- Ответ: Массовые медиа формируют повестку дня, создают определенные нарративы и могут манипулировать эмоциями с целью изменения общественного мнения.
Что такое "социальная психология" и как она связывается с воздействием на группы?
- Ответ: Социальная психология изучает, как индивидуумы взаимодействуют друг с другом и как эти взаимодействия влияют на их поведение. Это ключевой аспект при исследовании влияния на группы.
Как принципы "группового мышления" влияют на принятие решений в больших группах?
- Ответ: Групповое мышление может привести к искривлению критического мышления и снижению профессионализма, что может принести негативные результаты.
Приведите примеры, когда группа принимает неправильные решения из-за давления со стороны.
- Ответ: Примеры могут включать выборы, где члены группы под давлением голосуют за кандидата, основываясь на мнении большинства, а не на собственном анализе.
Как культура может влиять на психологические механизмы воздействия на группы?
- Ответ: Культурные нормы и ценности формируют ожидания поведения, а следовательно, влияют на способы социального влияния и динамику внутри групп.
Что такое "поляризация мнений", и как она работает в больших группах?
- Ответ: Поляризация мнений – это процесс, когда мнения группы становятся более крайними после обсуждений. Это происходит под воздействием группового давления и желания выделиться среди других.
Как групповые нормы формируются и каким образом они могут меняться?
- Ответ: Групповые нормы формируются через взаимодействия членов группы и часто меняются под воздействием новых идей, изменений в составе группы или культурных тенденций.
Как "эмоциональное заражение" влияет на группы?
- Ответ: Эмоциональное заражение описывает, как эмоции одного человека могут передаваться другим и влиять на поведение группы, создавая единство или модели поведения.
Опишите методику, которую можно использовать для исследования влияния на большие группы.
- Ответ: Опросы, экспериментальные методы и наблюдение – это все методики, которые могут помочь исследовать влияние на группы и их динамику.
Как можно применять знания о психологических механизмах воздействия на группы в различных сферах жизни (например, в бизнесе или политике)?
- Ответ: Знания о воздействии позволяют разработать эффективные стратегии коммуникации, управления командой, продвижения идей в политике и рекламе.

Конец теста

Ответы могут быть индивидуальными и различаться в зависимости от точки зрения ученика. Оценка может проводиться на основе глубины анализа и полноты ответа.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Динамические массивы в с++

Тест по Информатике: Динамические массивы в C++

Вопросы

Конец теста

Популярные тесты

Тест по ОБЗР на тему: Психологические механизмы воздействия на большие группы людей

Вопросы:

Конец теста

Колонка А:

Колонка Б:

Ответы: