Тест на тему Предупреждение ситуаций криминального характера

Вот тест по истории на тему "СССР и мировое сообщество в 1929—1939 гг." для 10 класса. Вопросы имеют один правильный ответ.

Тест по истории: СССР и мировое сообщество в 1929—1939 гг.

1. Какое событие произошло в СССР в 1929 году, которое дало старт коллективизации?
а) Образование СССР
б) Начало НЭПа
в) Указ о сплошной коллективизации
г) Великая депрессия

Ответ: в) Указ о сплошной коллективизации

---

2. Какой процесс в 1930-е годы значительно изменил социальную структуру сельского населения в СССР?
а) Декрет о земле
б) Коллективизация
в) Индивидуализация
г) Модернизация

Ответ: б) Коллективизация

---

3. Какой документ был принят в 1936 году, в котором были закреплены основные положения новой советской Конституции?
а) Декларация прав трудящегося и эксплотируемого народа
б) Конституция СССР
в) Пакт Молотова-Риббентропа
г) Социальная хартия

Ответ: б) Конституция СССР

---

4. Какой мировой экономический кризис повлиял на СССР в конце 1920-х — начале 1930-х годов?
а) Кризис 1929 года
б) Кризис 1933 года
в) Кризис 1937 года
г) Кризис 1940 года

Ответ: а) Кризис 1929 года

---

5. Какую роль играл СССР в Лиге Наций в 1930-е годы?
а) Член Совета Лиги
б) Полный изолятор
в) Оппонент Западной Европы
г) Условный член

Ответ: а) Член Совета Лиги

---

6. Какой план был разработан для ускорения индустриализации в СССР в 1928 году?
а) Пятилетний план
б) Программа модернизации
в) План ГОЭЛРО
г) План «Новый курс»

Ответ: а) Пятилетний план

---

7. Какое событие ознаменовало начало государственных репрессий в СССР?
а) Разгром оппозиции
б) Дело Тухачевского
в) Введение трудовых лагерей
г) Культ личности Сталина

Ответ: б) Дело Тухачевского

---

8. Какой пакт был подписан между СССР и нацистской Германией в 1939 году?
а) Пакт о ненападении
б) Пакт о взаимопомощи
в) Пакт о дружбе
г) Пакт о капитуляции

Ответ: а) Пакт о ненападении

---

9. Какой из этих терминов относится к процессу создания инфраструктуры в СССР в 1930-е годы?
а) Гражданская война
б) Индустриализация
в) Демократизация
г) Либерализация

Ответ: б) Индустриализация

---

10. Какой международный конфликт произошел между СССР и Японией в 1939 году?
а) Вторая мировая война
б) Советско-японская война
в) Осада Маньчжурии
г) Битва у озера Хасаново

Ответ: г) Битва у озера Хасаново

---

11. Какая политическая концепция была центральной в советской идеологии в 1930-е годы?
а) Либерализм
б) Социализм
в) Консерватизм
г) Фашизм

Ответ: б) Социализм

---

12. Какое общественное объединение стало главным в борьбе за права трудящихся в 1930-е годы?
а) Буржуазные профсоюзы
б) Красная гвардия
в) Союз советских социалистических республик
г) Профсоюзный комитет

Ответ: г) Профсоюзный комитет

---

13. Какая страна первой разорвала дипломатические отношения с СССР в 1939 году?
а) Польша
б) Финляндия
в) Литва
г) Эстония

Ответ: а) Польша

---

14. Какой орган принял решение о проведении полных выборов в Советы в 1936 году?
а) Советы депутатов
б) Всесоюзный съезд Советов
в) Политбюро ЦК ВКП(б)
г) Президиум Верховного Совета

Ответ: б) Всесоюзный съезд Советов

---

15. Как в 1936—1938 годах назывался процесс массовых репрессий в СССР?
а) Большой террор
б) Великий голод
в) Социалистическое соревнование
г) Политическая борьба

Ответ: а) Большой террор

---

16. Какая из этих стран в 1939 году подписала с СССР договор о ненападении?
а) Великобритания
б) Польша
в) Германия
г) Франция

Ответ: в) Германия

---

17. Какой элемент стал основополагающим в советской экономической политике в 1930-е годы?
а) Земельная реформа
б) Коллективизация
в) Научные исследования
г) Инновации в области права

Ответ: б) Коллективизация

---

18. Какой советский лидер стал символом власти в СССР в 1930-е годы?
а) Ленин
б) Бухарин
в) Сталин
г) Троцкий

Ответ: в) Сталин

---

19. Какое событие стало пусковым механизмом для Второй мировой войны?
а) Пакт о ненападении
б) Захват Польши Германией
в) Вторая китайско-японская война
г) Начало английско-французской интервенции

Ответ: б) Захват Польши Германией

---

20. Какой известный литературный роман о советской реальности вышел в 1934 году?
а) "Доктор Живаго"
б) "Мы"
в) "Один день Ивана Денисовича"
г) "Солярис"

Ответ: б) "Мы"

---

Этот тест поможет учащимся лучше понять основные события и тренды в отношениях СССР с мировым сообществом в указанный период.

Тест по Математике для 4 класса: Расстояние, Время и Скорость

Правила:

• Каждый вопрос имеет только один правильный ответ.
• Выберите наиболее подходящий вариант ответа.
• После ответа на все вопросы, проверьте свои ответы.

Вопросы:

1. Если путешествие заняло 5 часов, а скорость была 60 км/ч, какое расстояние было пройдено? A) 300 км B) 250 км C) 350 км D) 200 км

2. Если автомобиль проехал 240 км со скоростью 80 км/ч, сколько времени он находился в пути? A) 3 часа B) 4 часа C) 2 часа D) 5 часов

3. Сколько времени потребуется пешеходу, чтобы пройти расстояние в 12 км, если он идет со скоростью 4 км/ч? A) 2 часа B) 3 часа C) 4 часа D) 5 часов

4. Если скорость поезда 100 км/ч, а путь составляет 800 км, сколько времени займет поезду доехать до пункта назначения? A) 6 часов B) 8 часов C) 10 часов D) 12 часов

5. При скорости 50 км/ч за час автомобиль проходит: A) 75 км B) 50 км C) 25 км D) 100 км

6. Автобус двигался со скоростью 60 км/ч. С какой скоростью нужно двигаться велосипедисту, чтобы догнать автобус, если велосипедист стартовал после автобуса и ему нужно догнать его через 30 минут? A) 30 км/ч B) 40 км/ч C) 50 км/ч D) 20 км/ч

7. Какое расстояние проходит человек за 2 часа, двигаясь со скоростью 5 км/ч? A) 8 км B) 10 км C) 7 км D) 6 км

8. Если автомобиль двигался со скоростью 90 км/ч и прошел 270 км, сколько времени он был в пути? A) 2 часа B) 3 часа C) 4 часа D) 5 часов

9. При скорости 40 км/ч за час автомобиль проходит: A) 40 км B) 30 км C) 45 км D) 50 км

10. Велосипедист ехал со скоростью 15 км/ч, а потом увеличил скорость до 20 км/ч. Какое расстояние он проехал, если всего двигался 4 часа? A) 60 км B) 65 км C) 70 км D) 75 км

11. Если расстояние между двумя городами 150 км, а автобус двигался со скоростью 60 км/ч, сколько времени ему понадобилось для поездки? A) 2,5 часа B) 3 часа C) 2 часа D) 2 часа 30 минут

12. Попугай пролетел 60 км со скоростью 30 км/ч. Сколько времени ему пришлось лететь? A) 2 часа B) 3 часа C) 4 часа D) 2,5 часа

13. Поезд проехал 400 км со скоростью 100 км/ч. Сколько времени он был в пути? A) 2 часа B) 3 часа C) 4 часа D) 5 часов

14. Самолет пролетел 1200 км со скоростью 600 км/ч. Сколько времени он находился в полете? A) 2 часа B) 1 час C) 3 часа D) 4 часа

15. Если машина двигалась со скоростью 80 км/ч, а путь составил 160 км, сколько времени заняло движение? A) 1 час B) 2 часа C) 3 часа D) 4 часа

16. При скорости 25 км/ч за час автомобиль проходит: A) 30 км B) 20 км C) 25 км D) 35 км

17. Если путь составляет 150 км, а автобус двигался со скоростью 50 км/ч, сколько времени ему понадобилось для поездки? A) 3 часа B) 2 часа C) 4 часа D) 2 часа 30 минут

18. Поезд проехал 600 км со скоростью 150 км/ч. Сколько времени он был в пути? A) 3 часа B) 4 часа C) 2 часа D) 5 часов

19. Если скорость велосипедиста 15 км/ч, а он двигался 2 часа, сколько расстояние он прошел? A) 30 км B) 25 км C) 20 км D) 35 км

20. Паром проходит расстояние между пристанями 500 метров за 5 минут. Какова его скорость? A) 60 км/ч B) 40 км/ч C) 50 км/ч D) 30 км/ч

Ответы:

1. A) 300 км
2. A) 3 часа
3. B) 3 часа
4. B) 8 часов
5. B) 50 км
6. B) 40 км/ч
7. D) 10 км
8. B) 3 часа
9. A) 40 км
10. B) 65 км
11. C) 2 часа
12. B) 3 часа
13. C) 4 часа
14. B) 1 час
15. B) 2 часа
16. B) 20 км
17. A) 3 часа
18. A) 3 часа
19. A) 30 км
20. A) 60 км/ч

Желаю вам успехов на тесте!

Тест по Международному гуманитарному праву для школьников 11 класса:

1. При каких обстоятельствах созданная и признанная государством противником санитарная или безопасная зона утрачивает покровительство 4 Женевской конвенции? A) Когда в ней находятся вражеские вооруженные силы B) Когда проходят военные учения C) Когда она находится внутри города D) Когда проводятся мирные переговоры

2. Что указано в 4 Женевской конвенции относительно охраны санитарных объектов и зон? A) Обязанность защищать их от вражеских атак B) Запрет на производство оружия в таких зонах C) Возможность использовать их в военных целях D) Необходимость эвакуации всех граждан в случае боевых действий

3. Каким образом правительство может снять покровительство над санитарной или безопасной зоной? A) Посредством дипломатической ноты B) Проведя референдум среди населения C) Подписав договор с оппозицией D) Официальным уведомлением ООН

4. Что должны соблюдать стороны конфликта в отношении санитарных объектов и зон согласно 4 Женевской конвенции? A) Исключить их использование военных целях B) Создать в них временные лагеря для беженцев C) Предоставить доступ к ним для гуманитарных организаций D) Уничтожить все санитарные объекты в зоне военных действий

Ответы:

1. A) Когда в ней находятся вражеские вооруженные силы
2. C) Возможность использовать их в военных целях
3. D) Официальным уведомлением ООН
4. A) Исключить их использование военных целях

Желаю удачи на тесте!