Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Устный счет

04 марта 2025 10:00

{Другой предмет}
4 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по математике для 4 класса на тему "Устный счет"

  1. 5 + 7 = ______
  2. 12 - 4 = ______
  3. 8 × 3 = ______
  4. 20 ÷ 5 = ______
  5. 15 + 6 = ______
  6. 9 - 3 = ______
  7. 6 × 4 = ______
  8. 30 ÷ 6 = ______
  9. 14 + 9 = ______
  10. 18 - 10 = ______
  11. 2 × 9 = ______
  12. 24 ÷ 8 = ______

Пожелаем удачи ученикам в тестировании!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
11 Класс

Ниже представлен тест по предмету стоматология. Тема: Методы стерилизации в терапевтической стоматологии. Организация терапевтического стоматологического отделения. Требования. Класс: 11. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 15 вопросов. В конце — ключ ответов.

  1. Какие из перечисленных относятся к методам стерилизации, применяемым в терапевтической стоматологии? A) Механическая обработка B) Пастеризация C) Паровая автоклавизация D) Дезинфекция поверхностей Ответ: C

  2. Какой режим работы автоклава чаще всего применяется в стоматологии? A) 121°C, 15–20 мин B) 134°C, 3–5 мин C) Оба режима в зависимости от нагрузки D) 100°C, 60 мин Ответ: C

  3. Что контролирует стерилизацию? A) Визуальные индикаторы B) Химические индикаторы C) Биологические индикаторы D) Все перечисленное Ответ: D

  4. Какой биологический индикатор чаще всего используют для паровой автоклавировки? A) Geobacillus stearothermophilus B) Bacillus subtilis C) Escherichia coli D) Staphylococcus aureus Ответ: A

  5. Что делает тест Bowie-Dick? A) Проверяет целостность упаковки B) Контролирует работу вакуумной системы автоклава C) Контролирует стерильность изделий D) Проверяет чистоту поверхности Ответ: B

  6. Что включает цикл обработки инструментов после использования? A) Очистку → дезинфекцию → сушку → упаковку → хранение B) Только стерилизацию C) Упаковку без очистки D) Очистку и хранение Ответ: A

  7. Что означает "чистый" и "грязный" поток в стоматологическом отделении? A) Раздельный поток пациентов B) Раздельный поток инструментов, материалов, пациентов, персонала C) Раздельный поток воздуха D) Наличие санитарных зон Ответ: B

  8. Какие требования предъявляются к помещению стерилизационного блока? A) Отдельный вход B) Раздельный поток чистых и грязных материалов C) Оборудование для стерилизации D) Все перечисленное Ответ: D

  9. Какие требования к упаковке стерильных инструментов? A) Использование не стерильной упаковки B) Упаковка в стерильные пакеты/пленки, подходящие для автоклавирования C) Любая упаковка D) Только металлические контейнеры Ответ: B

  10. Как следует хранить стерильные изделия? A) На открытой полке без срока годности B) В запечатанных стерильных мешках в условиях, соответствующих сроку годности C) В холодильнике D) В любом помещении без ограничений Ответ: B

  11. Какие принципы снижения риска инфекции применяются в терапевтическом отделении? A) Асептика и антисептика B) Только дезинфекция поверхностей C) Игнорирование стерилизации D) Только стерилизация инструментов Ответ: A

  12. Какие виды контроля стерилизации применяют в стоматологии? A) Визуальный индикатор на упаковке B) Химические индикаторы C) Биологические индикаторы D) Все перечисленное Ответ: D

  13. Какие требования к персоналу отделения инфекционного контроля? A) Наличие сменной одежды, перчаток, масок, очков B) Только сменная одежда C) Никаких требований D) Тепловое обучение Ответ: A

  14. Какие документы регистрируют режимы стерилизации и результаты контроля? A) Журналы учета стерилизации B) Медицинские карты пациентов C) Финансовые отчеты D) Накладные на материалы Ответ: A

  15. Что относится к требованиям к стерильному инструментарию после стерилизации? A) Срок годности, маркировка, хранение в чистых условиях B) Непромаркированные C) Неприменимо D) Влажные условия Ответ: A

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную программу или добавить пояснения к каждому вопросу.

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по истории: Европа и Америка в 1914–1945 гг.
Для учеников 10 класса

Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.
Ответы приводятся после каждого вопроса.

  1. Какое событие стало началом Первой мировой войны?
    a) Взрыв в Гавре
    b) Убийство эрцгерцога Фердинанда в Сараево
    c) Нападение Германии на Польшу
    d) Объявление Германии войны Франции

Ответ: b)

  1. Какие страны входили в Антанту в 1914 году?
    a) Германия, Австро-Венгрия, Турция
    b) Франция, Россия, Великобритания
    c) США, Италия, Япония
    d) Советский Союз, Китай, Индия

Ответ: b)

  1. Какая страна вышла из Первой мировой войны, подписав Версальский договор?
    a) Германия
    b) Франция
    c) США
    d) Россия

Ответ: a)

  1. Какие события положили конец Великой депрессии в США?
    a) Вступление США во Вторую мировую войну
    b) Принятие Нью-Д Deal
    c) Начало Второй мировой войны
    d) Введение золотого стандарта

Ответ: a)

  1. Кто был лидером СССР во время Второй мировой войны?
    a) Владимир Ленин
    b) Иосиф Сталин
    c) Никита Хрущёв
    d) Леонид Брежнев

Ответ: b)

  1. Какое событие произошло 7 декабря 1941 года?
    a) Массовое нападение на Перл-Харбор
    b) Начало Второй мировой войны
    c) Окончание Второй мировой войны
    d) Подписание Декларации о мире

Ответ: a)

  1. В каком году США вступили в Вторую мировую войну?
    a) 1939
    b) 1941
    c) 1943
    d) 1945

Ответ: b)

  1. Какая страна была враждебной силой в ходе Второй мировой войны в Европе?
    a) Франция
    b) Германия
    c) Испания
    d) Италия

Ответ: b)

  1. Что такое «Золотой треугольник» в контексте экономической ситуации 1920-х?
    a) Регион производства нефти
    b) Территория США, богатая золотыми запасами
    c) Территория Америки, связаная с наркотрафиком и богатой золотом индустрией
    d) Название биржевой стратегии

Ответ: c)

  1. Как назывался международный договор, ограничивавший вооружения между США и Великобританией в 1920-х?
    a) Версальский договор
    b) Вашингтонская конференция
    c) Локарнские соглашения
    d) Ялтинская конференция

Ответ: b)

  1. В каком году началась Великая депрессия, оказавшая влияние на весь мир?
    a) 1914
    b) 1929
    c) 1939
    d) 1945

Ответ: b)

  1. Кто был лидером фашистской Италии?
    a) Адольф Гитлер
    b) Бенито Муссолини
    c) Франсиско Франко
    d) Чжан Го́л

Ответ: b)

  1. Какое событие стало началом Второй мировой войны в Европе?
    a) Вторая битва за Англию
    b) Нападение Германии на Польшу
    c) Объявление войны Германии СССР
    d) Захват Франции

Ответ: b)

  1. Какая страна стала коммунистической после революции 1917 года?
    a) Германия
    b) Китай
    c) Россия (Советский Союз)
    d) Япония

Ответ: c)

  1. В каком году закончилась Вторая мировая война?
    a) 1943
    b) 1944
    c) 1945
    d) 1946

Ответ: c)

Если вам нужны дополнительные материалы или разбор теста — обращайтесь!

{Другой предмет}
3 Класс

Тест по теме "Множественное число" для 3 класса

Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

Вопрос 1: What is the plural of "cat"?
a) cat
b) cats
c) catts

Вопрос 2: Which word is the plural form of "box"?
a) boxs
b) boxes
c) boxies

Вопрос 3: What is the plural of "child"?
a) childes
b) childrens
c) children

Вопрос 4: How do you say the plural of "foot"?
a) foots
b) feets
c) feet

Вопрос 5: What is the plural of "bus"?
a) busses
b) bussi
c) buses

Вопрос 6: Which is the correct plural for "mouse"?
a) mousees
b) mooses
c) mice

Вопрос 7: What is the plural of "party"?
a) partys
b) parties
c) partyes

Вопрос 8: What is the plural form of "leaf"?
a) leafs
b) leavs
c) leaves

Вопрос 9: Choose the correct plural for "tooth".
a) tooths
b) teefs
c) teeth

Вопрос 10: What is the plural of "city"?
a) citis
b) cities
c) citys

Вопрос 11: What is the plural form of "baby"?
a) babys
b) babyes
c) babies

Вопрос 12: Choose the correct plural for "hero".
a) heros
b) heroes
c) heroies

Конец теста.

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по обществознанию для 7 класса

Тема: Законопослушное и противоправное поведение человека

Вопросы:

  1. Что такое законопослушное поведение? Приведите примеры.
    Ответ: Законопослушное поведение — это действия человека, которые соответствуют законам и правилам, установленным в обществе. Примеры: соблюдение правил дорожного движения, оплата налогов.

  2. Опишите, что такое противоправное поведение. Укажите примеры действий, которые можно отнести к противоправным.
    Ответ: Противоправное поведение — это действия, которые нарушают законы и нормы, установленные в обществе. Примеры: кража, обман, вандализм.

  3. Каковы возможные последствия противоправного поведения для человека?
    Ответ: Последствия могут включать уголовное наказание, штрафы, тюремное заключение, нарушение репутации и проблемы с трудоустройством.

  4. Объясните, почему важно соблюдать законы в обществе.
    Ответ: Соблюдение законов обеспечивает порядок, защищает права и свободы граждан, поддерживает справедливость и способствует стабильности в обществе.

  5. Каковы основные причины противоправного поведения? Назовите и опишите хотя бы три.
    Ответ: Основные причины могут включать: бедность (недостаток средств может подталкивать к преступлениям), влияние окружения (плохая компания может способствовать противоправным действиям), психологические травмы (некоторые люди совершают преступления из-за неуверенности или травм из прошлого).

  6. Каковы способы предотвращения противоправного поведения в обществе? Приведите примеры.
    Ответ: Способы предотвращения могут включать: образование и воспитание (преподавание прав человека, правосознания), социальная поддержка (программы помощи для бедных), работа правоохранительных органов (профилактика преступности через патрулирование, кампании по повышению осведомленности).

  7. Какое значение имеет правосознание для законопослушного поведения?
    Ответ: Правосознание — это понимание своих прав и обязанностей. Высокий уровень правосознания способствует уважению законов и норм, что, в свою очередь, ведет к законопослушному поведению.

  8. Назовите и опишите три формы уголовных наказаний за противоправное поведение.
    Ответ: Три формы наказаний могут включать: штраф (денежное взыскание), исправительные работы (обязанность выполнять работу на благо общества), лишение свободы (тюремное заключение).

  9. Какую роль играют права человека в контексте законопослушного и противоправного поведения?
    Ответ: Права человека обеспечивают защиту индивидуальных свобод и прав каждого гражданина, что позволяет избежать неправомерного наказания и способствует формированию справедливого общества.

  10. Что вы можете сделать, чтобы демонстрировать законопослушное поведение в своей повседневной жизни?
    Ответ: Я могу соблюдать правила дорожного движения, активно участвовать в жизни сообщества (например, делать добрые дела), уважать мнения и права других людей, а также не принимать участие в действиях, которые могут нарушить закон.

Конец теста.

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта