Тест на тему Структурирование и визуализация информации в текстовых документах

Тест по истории Тема: История Древнего мира. Первобытное общество Класс: 5 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция: Соотнесите каждое понятие слева с соответствующим признаком/определением справа. Запишите номер слева и букву справа (например: 1 — I).

Левая колонка (понятия):

1. Общество первобытно-общинное
2. Кочевой образ жизни
3. Оседлый образ жизни и земледелие
4. Орудия труда из камня
5. Огонь и его значение
6. Наскальные рисунки и петроглифы
7. Ремесло и разделение труда
8. Религия и культ природы
9. Накопление запасов пищи
10. Питание: охота, рыбалка, сбор

Правая колонка (определения): A) Переход к земледелию и оседлому образу жизни B) Появление и использование огня C) Развитие каменных орудий труда D) Наскальные рисунки и петроглифы как источники знаний о прошлом E) Разделение труда и образование ремесел F) Религиозные верования и культ природы и предков G) Экономика, хранение запасов пищи H) Образ жизни кочевой, охотничье-рыболовецкий I) Общество как простая община без классового деления J) Питание и источники пищи: охота, рыбалка, сбор

Ответы: 1 — I 2 — H 3 — A 4 — C 5 — B 6 — D 7 — E 8 — F 9 — G 10 — J

Ниже тест по информатике для 11 класса. Тип вопросов: Соотнесение. 4 задания. В конце — ответы.

Вопрос 1. Соотнесите формулы регрессионной модели с названием. Левый столбец: A. y = β0 + β1 x B. y = β0 + β1 x + β2 x^2 C. y = β0 + β1 x1 + β2 x2 D. y = β0 + β1 x^3

Правый столбец:

1. Линейная регрессия
2. Полиномиальная регрессия второй степени
3. Множественная регрессия
4. Полиномиальная регрессия третьей степени

Ответ: A-1, B-2, C-3, D-4

Вопрос 2. Соотнесите показатели качества регрессии с их описаниями. Левый столбец: A. R^2 B. RMSE C. MAE D. Скорректированное R^2

Правый столбец:

1. Доля объяснённой дисперсии в данных
2. Среднеквадратическая ошибка между реальными и предсказанными значениями
3. Средняя абсолютная ошибка
4. Приводит к уменьшению влияния числа предикторов на оценку качества модели

Ответ: A-1, B-2, C-3, D-4

Вопрос 3. Соотнесите методы обучения регрессии с их характеристиками. Левый столбец: A. Метод наименьших квадратов B. Регуляризация (Ridge/Lasso) C. Разделение на обучающую и тестовую выборки D. Шаговый отбор признаков

Правый столбец:

1. Уменьшение переобучения и контроль сложности модели
2. Нахождение коэффициентов, минимизирующих сумму квадратов ошибок
3. Проверка модели на данных, не использованных в обучении
4. Поиск подмножеств признаков, улучшающих качество

Ответ: A-2, B-1, C-3, D-4

Вопрос 4. Соотнесите понятия регрессионного анализа с их определениями. Левый столбец: A. Выбор модели B. Оценивание параметров C. Предсказание D. Валидация модели

Правый столбец:

1. Прогнозирование значений зависимой переменной для новых наблюдений
2. Процесс определения того, какие переменные включать
3. Вычисление коэффициентов модели на обучающей выборке
4. Проверка точности модели на разделённой выборке

Ответ: A-2, B-3, C-1, D-4

Готовы к использованию. Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник или добавить дополнительные задачи.

Тест по теме "Мир профессий: повар и технолог общественного питания"

Класс: 7
Предмет: Технология
Тема теста: Мир профессий: повар и технолог общественного питания
Количество вопросов: 10

---

Вопрос 1:

Какую основную обязанность выполняет повар в ресторане?

• A) Делает уборку в зале
• B) Готовит блюда
• C) Принимает заказы
• D) Рекламирует заведение
  Ответ: B) Готовит блюда

---

Вопрос 2:

Кем является технолог общественного питания?

• A) Человеком, создающим рецепты
• B) Работником, контролирующим качество продуктов
• C) Дизайнером интерьеров ресторана
• D) Менеджером по продажам
  Ответ: B) Работником, контролирующим качество продуктов

---

Вопрос 3:

Какое из перечисленных блюд относится к горячим блюдам?

• A) Салат "Цезарь"
• B) Молочный коктейль
• C) Овощной суп
• D) Фруктовый десерт
  Ответ: C) Овощной суп

---

Вопрос 4:

Что является основной целью работы технолога общественного питания?

• A) Развлечение гостей
• B) Создание новых кулинарных трендов
• C) Обеспечение безопасности продуктов
• D) Организация мероприятий
  Ответ: C) Обеспечение безопасности продуктов

---

Вопрос 5:

Какой прибор используется для мелкой нарезки овощей?

• A) Миксер
• B) Нож
• C) Скалка
• D) Кастрюля
  Ответ: B) Нож

---

Вопрос 6:

Какой критический момент следует учитывать при приготовлении пищи?

• A) Температура холодильника
• B) Количество гостей
• C) Праздничное настроение
• D) Уборка кухни
  Ответ: A) Температура холодильника

---

Вопрос 7:

Что из нижеперечисленного является важной частью работы повара?

• A) Умение работать с самыми стильными гаджетами
• B) Знание основ кулинарии
• C) Умение писать рецепты
• D) Все вышеперечисленное
  Ответ: D) Все вышеперечисленное

---

Вопрос 8:

Какой тип кухни включает в себя использование мяса, рыбы, овощей и специй?

• A) Вегетарианская
• B) Фаст-фуд
• C) Мясная
• D) Гастрономическая
  Ответ: D) Гастрономическая

---

Вопрос 9:

Что такое меню?

• A) Список ингредиентов для блюда
• B) Перечень блюд и напитков, предлагаемых в ресторане
• C) Информация о ежедневной уборке
• D) Способы приготовления еды
  Ответ: B) Перечень блюд и напитков, предлагаемых в ресторане

---

Вопрос 10:

Что из нижеуказанного является важным для повара при подаче блюд?

• A) Оформление
• B) Количество блюд
• C) Цвет тарелок
• D) Время работы ресторана
  Ответ: A) Оформление

---

Тест завершен. Удачи на экзамене!