Тест на тему Модель атома Томсона. Опыты Резерфорда по рассеянию α-частиц. Планетарная модель атома

Тест по биологии (8-й класс) Тема: Признаки живого Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы данны ниже в секции «Ответы».

1. Что из перечисленного является признаком живого? A) наличие камня в составе организма B) клеточное строение C) безразличие к условиям среды D) статичность во времени

2. Что такое обмен веществ? A) превращение веществ и использование энергии B) постоянное увеличение массы без затрат энергии C) перемещение только в пространстве D) накопление энергии в виде камней

3. Рост и развитие являются признаками живого? A) да B) нет C) только при наличии пищи D) зависят от температуры

4. Размножение — признак живого? A) да B) нет C) только у растений D) никогда

5. Реакция на раздражители (раздражимость) — признак живого? A) да B) нет C) редко D) зависит от возраста

6. Что такое гомеостаз? A) движение организма B) поддержание стабильности внутренней среды C) увеличение скорости обмена веществ D) изменение формы тела

7. Эволюция — признак живого? A) да B) нет C) только у приматов D) не относится к биологии

8. Какой объект традиционно не считается живым? A) бактерия B) растение C) вирус D) гриб

9. Что означает признак «клеточное строение»? A) Живые организмы состоят из клеток B) Живые организмы состоят только из молекул без клеток C) Все клетки отсутствуют у живых D) Клетки не важны для жизни

10. Размножение у живых организмов бывает: A) только половым B) только бесполым C) и половым, и бесполым D) не бывает

Ответы: 1 — B 2 — A 3 — A 4 — A 5 — A 6 — B 7 — A 8 — C 9 — A 10 — C

Тест по английскому языку: Предлоги времени (для 6 класса)

Инструкции: Ответьте на следующие вопросы, используя правильные предлоги времени.

Вопросы:

1. Напишите предложение с предлогом времени, который указывает на конкретный день.
   Ответ:

2. Какой предлог времени используется для указания на месяц? Напишите предложение.
   Ответ:

3. Напишите предложение, используя предлог времени для обозначения времени суток (утром, днем, вечером).
   Ответ:

4. Каким предлогом времени вы обозначите событие, которое произошло в прошлом? Напишите пример.
   Ответ:

5. Напишите предложение, используя предлог времени, который указывает на продолжительность действия.
   Ответ:

6. Какой предлог времени используется для обозначения определенного года? Приведите пример.
   Ответ:

7. Напишите предложение с предлогом, указывающим на определенное время по часам.
   Ответ:

8. Какой предлог времени используется для указания на период времени (например, зима, лето)? Приведите пример.
   Ответ:

9. Напишите предложение с предлогом, указывающим на будущие события (например, "на следующей неделе").
   Ответ:

10. Какой предлог времени вы бы использовали, чтобы сказать о регулярных встречах (например, "по понедельникам")? Напишите пример.
    Ответ:

11. Напишите предложение, в котором используете предлог времени для описания события, произошедшего недавно.
    Ответ:

12. Какой предлог времени обозначает длительность действий в будущем? Приведите пример.
    Ответ:

13. Напишите предложение с предлогом времени, который указывает на конкретные даты.
    Ответ:

14. Напишите пример с предлогом времени, который указывает на начало или конец события (например, "с ... до ...").
    Ответ:

Ответы (примерные)

1. I have a meeting on Monday.
2. We are going on vacation in July.
3. I like to read books in the evening.
4. I visited my grandmother in 2020.
5. She lived in France for three years.
6. The first man landed on the moon in 1969.
7. The train leaves at 5 PM.
8. We usually go skiing in winter.
9. I will travel to Italy next week.
10. We meet on Mondays.
11. I finished my homework yesterday.
12. I will be studying for two weeks.
13. My birthday is on June 5th.
14. The conference is from 10 AM to 4 PM.

Постарайтесь сформулировать ответы своими словами и использовать все возможности языка! Удачи!

Тест по экономике для 11 класса на тему "Виды денежных потоков. Подготовка отчета о движении денежных средств":

1. Какие основные виды денежных потоков существуют? A) Внутренние и внешние B) Постоянные и переменные C) Прямые и косвенные D) Оборотные и внеоборотные Ответ: D) Оборотные и внеоборотные

2. Для чего необходим подготовленный отчет о движении денежных средств? A) Для оценки качества продукции B) Для анализа сложившейся ситуации в стране C) Для оценки платежеспособности и финансового состояния предприятия D) Для управления торговлей и маркетингом Ответ: C) Для оценки платежеспособности и финансового состояния предприятия

3. Какие данные включаются в отчет о движении денежных средств? A) Данные о структуре управления предприятием B) Данные о количестве произведенной продукции C) Данные о поступлениях и оттоке денежных средств D) Данные о мировых финансовых рынках Ответ: C) Данные о поступлениях и оттоке денежных средств

4. Какие основные цели выделены при подготовке отчета о движении денежных средств? A) Планирование и контроль B) Оценка сельского хозяйства C) Прогнозирование изменений климата D) Организация торговли Ответ: A) Планирование и контроль

5. В чем отличие между оборотными и внеоборотными денежными потоками? A) Оборотные денежные потоки относятся к торговым операциям, внеоборотные - к инвестиционным B) Оборотные денежные потоки происходят внутри предприятия, внеоборотные - между различными предприятиями C) Оборотные денежные потоки относятся к постоянным затратам, внеоборотные - к переменным D) Оборотные денежные потоки характеризуют операции с оборотными средствами, внеоборотные - с основными средствами Ответ: D) Оборотные денежные потоки характеризуют операции с оборотными средствами, внеоборотные - с основными средствами

... 20. Какие основные виды денежных потоков существуют? A) Внутренние и внешние B) Постоянные и переменные C) Прямые и косвенные D) Оборотные и внеоборотные Ответ: D) Оборотные и внеоборотные

Надеюсь, этот тест поможет вам в повторении материала по экономике. Удачи на экзамене!

Тест по предмету: Педагогическое мастерство
Тема: СТИЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Класс: 11

Инструкция: Выберите правильный вариант ответа на каждый вопрос.

1. Какой из перечисленных стилей педагогической деятельности предполагает строгий контроль над учениками? A. Демократический стиль B. Авторитарный стиль C. Либеральный стиль

2. Какой стиль педагогической деятельности характеризуется партнерским отношением между учителем и учениками? A. Авторитарный стиль B. Демократический стиль C. Трансформационный стиль

3. Какой стиль педагогической деятельности ориентирован на развитие творческого потенциала учеников? A. Проблемно-поисковый стиль B. Авторитарный стиль C. Ситуативный стиль

Ответы:

1. B. Авторитарный стиль
2. B. Демократический стиль
3. A. Проблемно-поисковый стиль

Желаю удачи на тесте!