Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ05 марта 2025 13:08
1. Какой из перечисленных документов был принят в ходе реформ Екатерины II?
а) Устав о подразделениях войск
б) Жалованная грамота дворянству
в) Указ о вольных хлебопашцах
г) Устав о народных училищах
Ответ: б) Жалованная грамота дворянству
2. Какое из следующих действий касается административной реформы Екатерины II?
а) Создание Генерального штаба
б) Учредение эконономического совета
в) Деление страны на губернии
г) Образование казачьих войск
Ответ: в) Деление страны на губернии
3. Какой новый орган власти был создан в результате реформы местного самоуправления при Екатерине II?
а) Губернская палата
б) Городская дума
в) Администрация
г) Земский собор
Ответ: а) Губернская палата
4. Какое из следующих мероприятий не относится к политическим реформам Екатерины II?
а) Учреждение местных самоуправлений
б) Реформа сословной системы
в) Образование новых университетов
г) Упразднение пыток в судах
Ответ: в) Образование новых университетов
5. Какую реформу осуществила Екатерина II в области образования?
а) Создание системы университетов
б) Упразднение монастырских школ
в) Учреждение новых училищ для детей разных сословий
г) Введение обязательного образования для всех
Ответ: в) Учреждение новых училищ для детей разных сословий
6. Какое внимание Екатерина II уделяла крестьянскому вопросу?
а) Полное освобождение крестьян от крепостного права
б) Введение новых налогов на крестьян
в) Указ о вольных хлебопашцах
г) Увеличение помещичьих земель
Ответ: в) Указ о вольных хлебопашцах
7. Какое направление просвещения оказало влияние на реформы Екатерины II?
а) Ренессанс
б) Реализм
в) Французское Просвещение
г) Импрессионизм
Ответ: в) Французское Просвещение
8. Какой результат имели реформы Екатерины II для дворян?
а) Увеличение их власти и привилегий
б) Снижение экономического положения
в) Полное лишение прав
г) Обеднение и утрата земель
Ответ: а) Увеличение их власти и привилегий
9. Какое из перечисленных явлений проявилось в результате политики Екатерины II?
а) Упадок культуры
б) Развитие крепостного права
в) Расцвет искусств и литературы
г) Объединение крестьян в общины
Ответ: в) Расцвет искусств и литературы
10. Какой известный труд Екатерины II был посвящён праву и государственному управлению?
а) "Наказ"
б) "Духовный завещание"
в) "Правила и уставы"
г) "Исследование о свободе"
Ответ: а) "Наказ"
希望这个 тест能够帮助学生们复习和巩固他们对凯瑟琳二世改革的了解。
Вот тест по обществознанию на тему "Введение в политологию" для 11 класса с 30 вопросами типа "Вставка пропущенного слова":
Политология изучает ________ (проблемы/ситуации) власти и политических отношений.
Власть можно определить как возможность ________ (лева/принудить) других к действиям.
________ (Государство/Общество) — это организация власти, обладающая суверенитетом на определенной территории.
Политические институты включают в себя ________ (партии/пирожки), выборные и другие организации.
Основной объект политологии — это ________ (индивидуум/власть) и ее осуществление.
Политическая система состоит из ________ (институтов/запретов), процессов и ценностей.
________ (Демократия/Тирания) основывается на свободных выборах и участии граждан.
Основные идеи либерализма — это защита ________ (свобод/благосостояния) личности и прав человека.
Политическое ________ (участие/невмешательство) включает голосование и активное участие в выборах.
Консолидация власти обычно происходит через ________ (партии/конфликты) и выборные процессы.
Научное направление, изучающее социализацию отдельных индивидов в политике, называется ________ (психология/социология).
________ (Народ/Олигархия) — это форма правления, при которой власть принадлежит ограниченной группе людей.
Власть делится на ________ (законодателем/федеративный) органы и исполнительную власть.
________ (Политические/Социальные) факторы влияют на формирование политической культуры.
Олигархия возникает, когда контролирующие ________ (капитал/ресурсы) лица оказывают влияние на государственную политику.
Конституция является ________ (основным/вторичным) законом государства.
. Основные источники легитимности власти включают традицию, харизму и ________ (закон/силу).
Политическая ________ (программа/пропаганда) — это набор действий, предлагаемых политической партией.
Модель ________ (глобализации/местного самоуправления) подчеркивает значение транснациональных связей.
Политический ________ (конфликт/порядок) — это столкновение интересов различных групп.
Агенты политической социализации включают ________ (школы/магазины), семью и СМИ.
Власть, основанная на законном праве, называется ________ (легитимной/нелегитимной).
Политические ________ (практики/привычки) влияют на избирательные процессы.
Важнейшие элементы политической системы — это ________ (ценности/институты), функции и нормативы.
________ (Глобализация/Локализация) является одним из ключевых процессов современного мира.
Система с разделением властей включает ________ (исполнительную, законодательную/глобальную) и судебную власть.
Политическая ________ (информация/культура) включает нормы, принципы и установки общества относительно политики.
Проблемы, связанные с распределением ресурсов, изучает ________ (экономика/политология).
Власть должна быть ________ (контролируемой/неограниченной) для предотвращения abuso.
________ (Политические/Экономические) режимы могут оказывать влияние на международные отношения.
Надеюсь, данный тест окажется полезным для подготовки!
Ниже готовый тест по теме Общевоинские уставы ВС РФ для 8 класса. Тип вопросов: единичный выбор. Все ответы приведены.
Что такое общевоинские уставы ВС РФ? A) набор правил поведения граждан в гражданской жизни B) свод требований к служебной дисциплине и порядку несения военной службы C) конституционные права граждан D) правила дорожного движения Правильный ответ: B
Какие принципы воинской дисциплины закреплены в общевоинских уставах? A) законность, дисциплина, порядок B) любовь к Родине, товарищество, честь C) свобода выбора, независимость D) проницательность, смелость, сила Правильный ответ: A
Кто обязан соблюдать общевоинские уставы? A) только офицеры B) военнослужащие, гражданский персонал, учащиеся военных учебных заведений C) только призывники D) гражданское население Правильный ответ: B
Что относится к караульной службе? A) обеспечение охраны объектов, контроль за дисциплиной на постах B) участие в боевых действиях C) обслуживание тыловой инфраструктуры D) работа в столовой Правильный ответ: A
Что означает военная присяга? A) обещание безусловной верности государству навсегда B) торжественная клятва воинскому долгу и верности Отечеству C) контракт на службу D) расписание нарядов Правильный ответ: B
Какие действия являются правомерными во время службы? A) использование оружия только по приказу командира B) нарушение дисциплины C) уход за частью без разрешения D) игнорирование инструкций Правильный ответ: A
Что означает термин "срок службы" в контексте общевоинских уставов? A) срок жизни B) период прохождения военной службы C) срок увольнения D) срок гражданской службы Правильный ответ: B
Какие меры применяются за нарушение общевоинских уставов? A) дисциплинарные взыскания B) уголовная ответственность C) административная ответственность D) любые из вышеперечисленных Правильный ответ: A
Каково содержание принципа взаимной помощи между военнослужащими? A) взаимная помощь, поддержка и солидарность B) конкуренция и эгоизм C) безразличие к сослуживцам D) пренебрежение к товарищу Правильный ответ: A
Какие объекты охраняются караульной службой? A) только жилые помещения части B) военные объекты, посты, дороги, оружейные склады C) только административно-бытовые здания D) только базы за пределами города Правильный ответ: B
Тест по истории для 6 класса Тема: Византийская империя и Юстиниан I Тип вопроса: Соотнесение Кол-во вопросов: 5 Ответы: Да
Инструкция: Соотнесите каждый пункт столбца А с подходящим описанием в столбце B. Запишите номер пункта А и букву пункта B, которые соответствуют друг другу.
Столбец А
Столбец B a) Император, осуществивший реформы и крупные проекты в VI веке. b) Свод законов, ставший основой правовой системы империи. c) Империя, существовавшая после распада Западной Римской империи и центр Восточной Римской империи. d) Великий храм в Константинополе, символ византийской архитектуры. e) Восстание в Константинополе против политики императора в VI веке.
Ответы (ключ к проверке) 1 - a 2 - b 3 - c 4 - d 5 - e
Вопрос 1: Какой из следующих вариантов является деепричастием?
A) Бегал
B) Китаец
C) Пишущий
D) Писать
Вопрос 2: В каком предложении деепричастие употреблено правильно?
A) Он бежал, не обращая внимания на трудности.
B) Она быстро проходила, смеясь.
C) Мы обсудили планы, а потом, чай пили.
D) Он работал не зная отдыха.
Вопрос 3: Каково основное назначение деепричастия в предложении?
A) Указывать на время
B) Выражать действие, сопровождающее основное действие
C) Заменять имя существительное
D) Обозначать принадлежность
Вопрос 4: В каком предложении деепричастие выделяется запятыми?
A) Солнце светит ярко и приятно.
B) Улыбнувшись, она пошла дальше.
C) Он готовит блюдо быстро.
D) Девочка играет на площадке.
Вопрос 5: Какая форма деепричастия будет неверной?
A) Задумавшись
B) Идя
C) Плавать
D) Смеясь
Пожалуйста, отметьте свои ответы и проверьте их по окончании тестирования! Удачи!