Тест на тему Гигиена в лыжной подготовке

Ниже тест по английскому языку на тему «Погода» для 6 класса. Тип вопросов — открытые. В конце — образцы ответов (модели ответов) для учителя.

1. Question 1: Describe today’s weather in your town in English. Use at least three weather words (sunny, cloudy, rainy, windy, snowy, hot, cold, warm, mild, humid, etc.). Write 2–4 sentences.

• Пример ответа (образец): Today in my town it is sunny and warm. The skies are mostly clear with a few white clouds. There is a light breeze, and it feels comfortable for outdoor activities.

2. Question 2: Explain the difference between weather and climate in 4–5 sentences.

• Пример ответа (образец): Weather is the short-term state of the atmosphere at a specific time and place, including conditions like rain, temperature, wind, and humidity. Climate is the average pattern of weather in a region over a long period of time (usually 30 years or more). For example, today’s rain is weather, while a region’s tendency to be rainy or dry over many years is climate. Weather can change from hour to hour, but climate changes slowly over decades. Understanding both helps us describe what to expect and plan accordingly.

3. Question 3: Write a short weather forecast for tomorrow in your town. Include the expected weather, temperature range, wind, and an activity suggestion.

• Пример ответа (образец): Tomorrow in my town, the forecast says it will be sunny in the morning and partly cloudy in the afternoon. The high will be about 24°C and the low around 13°C. There might be a light breeze from the north. It should be a good day for a picnic or a jog, but bring a light jacket for the evening.

4. Question 4: Describe how weather can affect your plans for a school day this week and what you would do to adapt.

• Пример ответа (образец): If it rains, I will take my umbrella and use the bus instead of walking to the bus stop. If it is very hot, I’ll drink more water and wear a hat to stay cool. If it’s windy, I’ll tie back my hair and wear a windbreaker. Severe weather would make me check the forecast again and adjust outdoor activities (e.g., move recess indoors). In every case, I try to have a backup plan and stay safe.

5. Question 5: Imagine you are a meteorologist. Write a diary entry describing a day with changing weather and how you would explain it to the public. Include at least three weather terms and a safety tip.

• Пример ответа (образец): Dear diary, today started cloudy and humid, but by late morning the sun broke through and the sky turned blue. In the afternoon a strong wind picked up, and by evening there were a few spikes of lightning in the distance. I would tell the public to be prepared for sudden changes: carry a light jacket, drink water, and watch for the risk of lightning if you are outdoors. Weather can shift quickly from calm to windy, so always check the latest forecast before planning outdoor activities.

Готовность и варианты ответов

• Все примеры выше являются образцами. В реальном экзамене учитель может учитывать разнообразие допустимых ответов, например другие подходящие слова (cloudy, stormy, chilly, balmy, etc.) и другие корректные формулировки.
• Оценивание можно проводить по следующим критериям: полнота описания, использование подходящей лексики по теме погоды, грамотность и структура текста (правильные времена, простые/сложные предложения), ясность и логика ответа. Можно выделить до 3–5 баллов за каждый вопрос, итог по тесту – 15 баллов.

Тест по истории для 9 класса: Россия в правление Александра II

---

Вопрос 1:

В каком году Александр II стал императором России?

• a) 1855
• b) 1861
• c) 1870
• d) 1881

Ответ: a) 1855

---

Вопрос 2:

Какой важный закон был принят в 1861 году?

• a) Закон о свободе печати
• b) Учредительный закон о земстве
• c) Закон об отмене крепостного права
• d) Закон о выборах в Государственную Думу

Ответ: c) Закон об отмене крепостного права

---

Вопрос 3:

Что подразумевало «военные реформы» Александра II?

• a) Увеличение числа солдат
• b) Переход на всеобщее военное обучение
• c) Замена рекрутской армии на контрактную
• d) Сокращение службы в армии до одного года

Ответ: c) Замена рекрутской армии на контрактную

---

Вопрос 4:

Как называется система органов местного самоуправления, введенная в ходе реформ Александра II?

• a) Земство
• b) Губерния
• c) Уезд
• d) Местечко

Ответ: a) Земство

---

Вопрос 5:

Какой документ лег в основу судебной реформы Александра II?

• a) Устав гражданского права
• b) Судебный устав
• c) Устав о крестьянах
• d) Устав о местном самоуправлении

Ответ: b) Судебный устав

---

Вопрос 6:

Какой был основной результат реформы образования при Александре II?

• a) Упразднение университетов
• b) Увеличение числа гимназий
• c) Введение обязательного образования для всех
• d) Запрет на обучение для крестьян

Ответ: b) Увеличение числа гимназий

---

Вопрос 7:

Что стало причиной нехватки рабочих рук в России в 1860-1870-х годах?

• a) Эмиграция
• b) Отмена крепостного права
• c) Войны
• d) Падение рождаемости

Ответ: b) Отмена крепостного права

---

Вопрос 8:

Кто из этих деятелей не был сторонником реформ Александра II?

• a) Лорис-Меликов
• b) Плеханов
• c) Достоевский
• d) Толстой

Ответ: b) Плеханов

---

Вопрос 9:

Какой документ был принят в 1864 году, который регулировал системы местного самоуправления?

• a) Гражданский кодекс
• b) Земельный кодекс
• c) Судебный устав
• d) Устав о губерниях

Ответ: a) Гражданский кодекс

---

Вопрос 10:

Какой вид налогов был введен для крестьян после реформы 1861 года?

• a) Подушный налог
• b) Земельный налог
• c) Полицейский налог
• d) Общественный налог

Ответ: b) Земельный налог

---

Вопрос 11:

Кто был министром внутренних дел, который поддерживал реформы Александра II?

• a) Горчаков
• b) Далецкий
• c) Лорис-Меликов
• d) Татищев

Ответ: c) Лорис-Меликов

---

Вопрос 12:

Какой важный акт был принят в 1870 году, касающийся самоуправления городов?

• a) Городские реформы
• b) Земская реформа
• c) Реформа о финансовом устройстве
• d) Учредительные реформы

Ответ: a) Городские реформы

---

Вопрос 13:

Что произошло в 1863 году в Польше?

• a) Восстание против России
• b) Союз с Пруссией
• c) Провозглашение независимости
• d) Объявление войны России

Ответ: a) Восстание против России

---

Вопрос 14:

Какой вид критики реформ начался после их реализации?

• a) Консервативная и либеральная
• b) Социалистическая
• c) Критика РСДРП
• d) Только среди дворянства

Ответ: a) Консервативная и либеральная

---

Вопрос 15:

К какому движению относились "Народная воля"?

• a) Либерализм
• b) Антиправительственное
• c) Социализм
• d) Консерватизм

Ответ: b) Антиправительственное

---

Тест по английскому языку на тему "Модальные глаголы" (8 класс)

Инструкции: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

---

1. She ___ speak three languages fluently. a) can
   b) mustn't
   c) might

2. You ___ arrive on time for the meeting. a) must
   b) could
   c) may not

3. They ___ go to the party if they finish their homework. a) might
   b) should
   c) can

4. He ___ be at home; the lights are off. a) can't
   b) must
   c) may

5. You ___ take your umbrella; it looks like rain. a) might
   b) must
   c) should

6. She ___ forget the meeting; it’s in her calendar. a) may not
   b) can’t
   c) could

7. We ___ play outside as long as it doesn't rain. a) could
   b) might
   c) should

8. He ___ drive a car until he turns 18. a) can
   b) must
   c) can't

9. You ___ eat too much sugar; it’s bad for your health. a) should not
   b) may
   c) could

10. They ___ go on a trip next week if they get the tickets. a) should
    b) might
    c) must

11. I ___ help you with your homework if you want. a) can
    b) must
    c) may

12. She ___ study harder if she wants to pass the exam. a) may
    b) should
    c) can't

13. He ___ be sleeping; he hasn’t answered his phone. a) may
    b) could
    c) must

14. You ___ finish your project by tomorrow. a) can’t
    b) must
    c) might

15. They ___ take the bus if they miss the train. a) can
    b) could
    c) must

---

Ответы:

1. a) can
2. a) must
3. a) might
4. a) can't
5. c) should
6. b) can’t
7. a) could
8. c) can't
9. a) should not
10. b) might
11. a) can
12. b) should
13. c) must
14. b) must
15. a) can

Удачи на тесте!

Тест по литературе на тему "Чудик" А.П. Шукшин для учеников 7 класса

1. Как звали главного героя рассказа "Чудик" А.П. Шукшина? A) Петр B) Лешка C) Коля D) Степан

2. Что Чудик попросил сделать у Данина в рассказе? A) Построить ему дом B) Принести осьминога C) Принести барана D) Помочь ему найти работу

3. Какое впечатление произвел Чудик на охотников? A) Они испугались его B) Они посмеялись над ним C) Они подружились с ним D) Они его не заметили

4. Что произошло с Чудиком в конце рассказа? A) Он уехал в другой город B) Он умер C) Он стал богаче D) Он переехал в деревню

5. Какие чувства преобладали у главного героя по отношению к Чудику? A) Страх B) Уважение C) Сочувствие D) Любовь

6. Что Чудик сделал с осьминогом, который принес Данила? A) Отпустил его в море B) Приготовил ужин C) Подарил Данилу D) Съел

7. Какие качества можно выделить у главного героя рассказа? A) Храбрость и настойчивость B) Доброта и отзывчивость C) Алчность и зависть D) Хитрость и упрямство

8. Каким образом Чудик доказал свою доброту и благородство? A) Спас оленя B) Устроил пир на кануне Великого поста C) Подарил детям игрушки D) Помог бедным жителям деревни

9. Что для Чудика было настоящим сокровищем? A) Золото B) Семья C) Дружба D) Мед

10. Какие уроки могут быть выучены из рассказа "Чудик" для читателей? A) Ценить дружбу и доброту B) Верить в чудеса C) Жить в одиночестве D) Скрывать свои истинные чувства

Ответы:

1. B) Лешка
2. C) Принести барана
3. C) Они подружились с ним
4. B) Он умер
5. B) Уважение
6. A) Отпустил его в море
7. B) Доброта и отзывчивость
8. B) Устроил пир на кануне Великого поста
9. C) Дружба
10. A) Ценить дружбу и доброту