Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ06 марта 2025 05:35
Тема: Массивы. Одномерные и двумерные массивы
Что такое одномерный массив?
Ответ: A
Какова максимальная длина индекса массива в языке Python?
Ответ: C
Что обозначает синтаксис array[i] в программировании?
Ответ: A
Как объявить двумерный массив в языке C++?
int array[10][10];array(10, 10);int array[10];int array[];Ответ: A
Как получить количество элементов в одномерном массиве в языке Java?
lengthOf(array);array.length;sizeof(array);array.size();Ответ: B
Как инициализировать одномерный массив из чисел от 1 до 5 в Python?
array = [1, 2, 3, 4, 5]array = (1, 2, 3, 4, 5)array = {1, 2, 3, 4, 5}array = new int[5]{1, 2, 3, 4, 5}Ответ: A
Как можно обратиться ко всем элементам двумерного массива?
Ответ: B
Какой из вариантов является правильным для доступа к элементу в двумерном массиве array на языке C++?
array[0, 1]array(0, 1)array[0][1]array[1][0]Ответ: C
Какой из подходов к инициализации массивов является наиболее оптимальным по памяти для очень больших массивов?
Ответ: B
Каков размер памяти, занимаемой целым числом в одномерном массиве в языке C?
Ответ: C
В языках программирования, каково общее количество индексов, необходимых для доступа к элементу в двумерном массиве?
Ответ: B
Как выглядит код, чтобы вывести все элементы массива array в Python?
for i in range(len(array)): print(array[i])foreach element in array: print(element)for element in range(array): print(element)for i from 1 to len(array): print(array[i])Ответ: A
Какой из следующих вариантов описывает типичный случай использования двумерного массива?
Ответ: B
Какой метод можно использовать для создания динамического двумерного массива в Python?
array2d = [[0]*n for _ in range(m)]array2d = new int[m][n]array2d = (0,0) * (m,n)array2d = array()Ответ: A
Что произойдет, если обратиться к элементу массива с индексом, превышающим размер массива?
Ответ: B
Тест по рисунку: линейно-конструктивное построение гипсовой головы
Класс: 11
Ответьте на следующие вопросы:
Какие основные линии и узлы используются при линейно-конструктивном построении гипсовой головы?
Какие пропорции следует учитывать при построении головы?
Какие особенности анатомии лица необходимо учитывать при рисовании гипсовой головы?
Какими инструментами можно добиться точности и правильных пропорций при линейно-конструктивном построении?
Какая роль теней и светотени при создании объема у гипсовой головы?
Какие основные этапы построения гипсовой головы выделяются в процессе рисования?
Почему важно уметь правильно переносить пропорции при рисовании головы?
Какие методы и приемы линейной графики помогают достичь реалистичности при рисовании гипсовой головы?
Как влияют выразительные черты лица на художественное восприятие гипсовой головы?
Каким образом изменяется восприятие гипсовой головы в зависимости от ракурса на нее?
Какие техники трансформации перспективы можно использовать при рисовании гипсовой головы?
Какие принципы композиции помогут создать гармоничное изображение гипсовой головы на бумаге?
Как влияет использование различных типов линий на характер и выразительность рисунка гипсовой головы?
Какие основные ошибки чаще всего допускают при линейно-конструктивном построении гипсовой головы и как их избежать?
Почему важно уметь передавать не только внешний вид, но и внутренний мир гипсовой головы в рисунке?
Примечание: Тест представлен без ответов.
Тест по предмету "Математика" для 5 класса на тему "Обыкновенные дроби"
Тест по обыкновенным дробям
1. Какое из следующих чисел является обыкновенной дробью?
a) 1.5
b) 1/2
c) 3.14
d) 0.75
2. Сумма дробей 1/4 и 1/8 равна:
a) 1/2
b) 3/8
c) 5/8
d) 1/4
3. Какое значение имеет дробь 3/9?
a) 1/3
b) 1/2
c) 1/4
d) 2/3
4. Если у вас есть 2/3 пиццы и вы съедаете 1/3, сколько пиццы у вас останется?
a) 1/3
b) 1/2
c) 1/4
d) 2/9
5. Какое из следующих утверждений верно?
a) 2/5 > 3/8
b) 3/4 < 1/2
c) 1/3 = 2/6
d) 5/6 > 7/8
6. Как преобразовать дробь 4/12 в более простую?
a) 1/3
b) 1/4
c) 1/2
d) 2/3
7. Умножив 2/5 на 3/4, мы получаем:
a) 6/20
b) 5/12
c) 1/2
d) 3/10
8. Какое из следующих чисел больше, чем 1/2?
a) 2/5
b) 3/6
c) 5/8
d) 4/8
9. Сколько составляет 1/2 от 3/4?
a) 3/8
b) 1/4
c) 1/2
d) 3/2
10. Выберите неправильное выражение:
a) 3/5 + 1/5 = 4/5
b) 2/3 - 1/3 = 1/3
c) 5/6 * 2/3 = 10/18
d) 7/8 - 3/8 = 1/2
Удачи в тестировании!