Тест на тему Социальная ситуация развития в подростковом возрасте. Кризис подросткового возраста.

Тест по истории. Испания и Португалия в 18 веке (8 класс) Тип вопросов: Единственный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — ответы.

1. Кто стал королём Испании после войны за испанское наследство? A) Луи XV
   B) Филипп V Бурбон
   C) Карл VI
   D) Педру II
   Ответ: B

2. Как называлась система управления, введённая бурбонами в Испании для усиления контроля монархии над государством? A) Интендантство
   B) Казённая монархия
   C) Генеральные секретариаты
   D) Поместная власть
   Ответ: A

3. Какой договор завершил войну за испанское наследство и закрепил переход престола к Бурбонам? A) Утрехтский мир
   B) Раштатский договор
   C) Римский договор
   D) Базельский мир
   Ответ: A

4. Кто руководил реформами в Португалии после землетрясения 1755 года? A) Педру II
   B) Маркиз Помбал
   C) Жозе I
   D) Карлуш III
   Ответ: B

5. Какая организация отвечала за управление колониями Португалии на уровне метрополии после реформ Помбала? A) Conselho de Finanças
   B) Conselho Ultramarino
   C) Junta Colonial
   D) Câmara de Comércio
   Ответ: B

6. Какое природное явление в 1755 году повлияло на развитие реформ в Португалии? A) Засуха
   B) Землетрясение в Лиссабоне
   C) Наводнение
   D) Ураган
   Ответ: B

7. Какая общая цель бурбонских реформ в Испании в 18 веке? A) Централизация власти и реформы управления
   B) Расширение автономии регионов
   C) Укрепление феодальных привилегий
   D) Исследование новых регионов за океаном
   Ответ: A

8. В какой сфере реформ Помбала охватывали государственное влияние: экономика, образование и судебная система? A) Только экономика
   B) Только образование
   C) Экономика, образование и судебная система
   D) Только оборона
   Ответ: C

9. Какие из религиозных орденов был изгнан из Испании в 1767 году в рамках бурбонских реформ? A) Иезуиты
   B) Францисканцы
   C) Бенедиктины
   D) Доминиканцы
   Ответ: A

10. Какой общий итог можно сделать о политике Испании и Португалии в 18 веке? A) Развал монархий
    B) Упадок экономики
    C) Упрочнение централизованных монархий и модернизация
    D) Полная демократизация монархий
    Ответ: C

Если понадобится, могу добавить пояснения к каждому вопросу или сделать тест в формате PDF/HTML.

Спасибо! Чтобы сделать тест максимально полезным и точным, уточните, пожалуйста, какой именно набор правил вы хотите проверить под темой «Правило написания согласных». В школах под этой темой обычно понимают один или несколько из следующих блоков:

• Правописание твердых и мягких согласных (мягкий знак, безмягкие — перед буквой и т. д.).
• Правописание проверяемых согласных (глухие/звонкие пары в корнях слов и их проверка в одних формах слова).
• Правило отделения приставки от корня и употребления твёрдого знака «ъ» (например, подъя́д, объём, разъём и т. п.).
• Двойные согласные в суффиксах и образованиях слов (например, при образовании форм существительных и прилагательных).

Также скажите, какой формат вам удобнее:

• вариант A: 10 вопросов с выбором ответа и ключами к каждому вопросу;
• вариант B: вопросы с небольшими подсказками и правильными ответами сразу после теста.

Если не уточнять, я составлю тест на базовый набор правил (обычно встречаемый в 6 классе): отделение приставок твёрдым знаком (ъ), использование мягкого знака для обозначения мягкости согласных, проверяемые согласные в корнях и пара звонких/глухих consonants, плюс 10 вопросов с ответами. Подтвердите, пожалуйста, какой вариант вы предпочитаете.

Тест по истории для 8 класса

Тема теста: Внутренняя политика и реформы Екатерины II

Вопросы:

1. Опишите основные реформы Екатерины II в сфере государственной экономики.
   Ответ: Екатерина II внедрила Патентный закон, усовершенствовала систему налогов, создала рынок, увеличила торговлю и способствовала развитию мануфактур.

2. Каковы были цели реформы государственного управления при Екатерине II?
   Ответ: Цели заключались в централизованном управлении, улучшении управления provinces, в усилении роли губернаторов и создании системы местного самоуправления.

3. Как Екатерина II относилась к крестьянству, и какие реформы она проводила в этой области?
   Ответ: Екатерина II приняла указ о свободе крестьянина на окраинах империи и ограничила возможности помещиков, хотя в целом её политика способствовала закрепощению крестьян.

4. Что такое "Наказ" Екатерины II и какое значение он имел для государственного устройства?
   Ответ: "Наказ" — это документ, разработанный при подготовке к Уложенной комиссии, который содержал идеи о реформе законодательства и об улучшении государственного управления.

5. Объясните влияние Прутского похода на внутреннюю политику России при Екатерине II.
   Ответ: Прутский поход оказал негативное влияние, так как проигрыш подорвал авторитет Екатерины и способствовал необходимости проводить внутренние реформы для стабилизации общества.

6. Какие изменения произошли в образовательной системе России при Екатерине II?
   Ответ: Екатерина II активизировала развитие образования, основала учебные заведения, такие как Смольный институт и приняла Указ о свободе печати.

7. Каковы были основные идеи и цели "Просвещенного абсолютизма", к которому стремилась Екатерина II?
   Ответ: Основные идеи включали укрепление власти монарха, реформы в духе Просвещения (образование, юридическая реформа), и улучшение положения народа с использованием рациональных принципов.

8. Кого Екатерина II назначила "друзьями" и "помощниками" для реализации своих реформ?
   Ответ: Екатерина II привлекла к правлению таких людей, как Григории Потемкин, и реформаторов, среди которых были Аракчеев и Ломоносов.

9. Каковы были причины восстания Пугачева и как оно отразилось на политике Екатерины II?
   Ответ: Причинами стали недовольство крестьян и казаков, крепостничество и злоупотребления помещиков. Восстание привело к ужесточению крестьянского закона и ограничению самоуправления.

10. Как Екатерина II отнеслась к дворянству, и какие меры она приняла для их поддержки?
    Ответ: Она поддерживала дворянство, предоставила им привилегии, усилила их влияние в управлении и ввела привилегии на владение землями и крестьянами.

Этот тест поможет школьникам глубже понять внутреннюю политику и реформы Екатерины II, а также оценить её влияние на развитие России.

Тест по предмету: Правовой статус лиц, осуществляющих деятельность в сфере таможенного дела (11 класс)

Правила:

• Каждый вопрос имеет только один правильный ответ.
• Выберите наиболее подходящий вариант ответа.
• По окончании теста вы получите результаты.

1. Кто является должностным лицом в сфере таможенного дела? A) Граждане России B) Только сотрудники таможни C) Лица, назначенные на должности в соответствии с законодательством РФ D) Все выше перечисленное

2. Какие документы утверждаются для лиц, осуществляющих деятельность в сфере таможенного дела? A) Устав организации B) Решение о назначении на должность C) Удостоверение о допуске к таможенным операциям D) Диплом о высшем образовании

3. Кто контролирует деятельность лиц, осуществляющих таможенную деятельность? A) Только налоговая служба B) Только ФСБ C) Только ФТС России D) ФТС России и другие органы

4. Какой порядок рассмотрения жалоб на нормативные правовые акты ФТС России установлен? A) 30 дней B) 15 дней C) 10 дней D) 20 дней

5. Какие административные наказания могут быть применены к лицам, осуществляющим неправомерную деятельность в сфере таможенного дела? A) Предупреждение B) Взыскание штрафа C) Конфискация имущества D) Все перечисленные варианты

6. Какое требование к образованию предъявляется к лицам, осуществляющим деятельность в сфере таможенного дела? A) Без образования B) С высшим образованием C) Среднее образование D) Любой уровень образования

7. Какие действия запрещены лицам при осуществлении таможенных операций? A) Вносить декларированные товары на территорию РФ B) Осуществлять таможенные операции без соответствующего разрешения C) Использовать свои полномочия для личных интересов D) Посещать территориальные органы таможни

8. Когда прекращается право осуществления деятельности в сфере таможенного дела? A) При увольнении по собственному желанию B) По решению суда C) По решению руководителя таможенного органа D) При достижении пенсионного возраста

9. Какое минимальное количество часов обучения должно быть пройдено для подготовки лиц к осуществлению таможенной деятельности? A) 100 часов B) 48 часов C) 72 часа D) 120 часов

10. Какие документы предъявляются для получения удостоверения о допуске к таможенным операциям? A) Квалификационные аттестаты B) Только паспорт C) Дипломы об образовании, квалификационные аттестаты D) Справка о болезни

11. Какие виды ответственности обязаны нести лица, осуществляющие таможенную деятельность? A) Административную B) Гражданскую C) Уголовную D) Все вышеперечисленные виды ответственности

12. Кто устанавливает особенности прохождения лицами профессионального обучения для осуществления таможенной деятельности? A) Образовательное учреждение B) Таможенный орган России C) ФТС России D) Сам претендент на работу

13. Что делать в случае совершения правонарушения в сфере таможенного дела? A) Игнорировать B) Сообщить об этом начальству C) Подать в отставку D) Никакие действия не требуются

14. Сколько времени действует удостоверение о допуске к таможенным операциям? A) 3 года B) 5 лет C) 2 года D) 4 года

15. Какие изменения в статусе обучения профилактики и аттестации при прекращении деятельности в сфере таможенного дела? A) Прекращаются B) Остаются на прежних местах C) Переносятся на другие лица D) Могут быть приостановлены

16. Каким образом оформляется диплом о высшем образовании для лиц, осуществляющих деятельность в сфере таможенного дела? A) Не оформляется B) Выдается специальным образом C) Стандартно, как и всем D) Утверждается специальным документом

17. Какие виды деятельности могут осуществлять лица с удостоверением о допуске к таможенным операциям? A) Только контрольно-таможенную B) Только таможенную C) Только таможенно-тарифную D) Любую, предусмотренную законодательством

18. Какие действия должны совершать лица при выявлении совершения правонарушения в сфере таможенного дела? A) Передать информацию нижестоящему начальству B) Ничего не делать C) Иметь запасной план D) Самостоятельно решать

19. Какие обязанности несет на себе лицо, осуществляющее таможенную деятельность? A) Соблюдать таможенное законодательство B) Повышать квалификацию C) Следить за действиями коллег D) Все перечисленные варианты

20. Какие квалификационные требования предъявляются к кандидатам на должности в сфере таможенного дела? A) Наличие диплома таможенного брокера B) Опыт работы не менее 5 лет C) Прохождение профессиональной аттестации D) Все правильные ответы

Ответы к тесту:

1. C) Лица, назначенные на должности в соответствии с законодательством РФ
2. C) Удостоверение о допуске к таможенным операциям
3. D) ФТС России и другие органы
4. C) 10 дней
5. D) Все перечисленные варианты
6. B) С высшим образованием
7. C) Использовать свои полномочия для личных интересов
8. C) По решению руководителя таможенного органа
9. D) 120 часов
10. C) Дипломы об образовании, квалификационные аттестаты
11. D) Все вышеперечисленные виды ответственности
12. C) ФТС России
13. B) Сообщить об этом начальству
14. B) 5 лет
15. B) Остаются на прежних местах
16. B) Выдается специальным образом
17. D) Любую, предусмотренную законодательством
18. A) Передать информацию нижестоящему начальству
19. D) Все перечисленные варианты
20. D) Все правильные ответы

Приступайте к прохождению теста и удачи вам на экзамене!