Новая школа

Тест по истории для 7 класса на тему: "Смута в 17 веке"

Инструкции:

Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

Что такое "Смута" в российской истории?
- A) Период мирного времени
- B) Время кризиса и политической нестабильности
- C) Эпоха реформ
- D) Период внешней войны Ответ: B
Какой год считается началом Смутного времени?
- A) 1600
- B) 1613
- C) 1598
- D) 1612 Ответ: C
Кто был последним царем из династии Рюриковичей?
- A) Иван IV
- B) Фёдор I
- C) Борис Годунов
- D) Михаил Романов Ответ: B
Какой основной причиной Смуты стало восстание?
- A) Экономический кризис
- B) Политическая борьба за трон
- C) Захват земель
- D) Нехватка продовольствия Ответ: B
Какой знаменитый человек стал лидером আন্দোলения против польских интервентов в Смутное время?
- A) Кузьма Минин
- B) Дмитрий Пожарский
- C) Борис Годунов
- D) Василий Шуйский Ответ: A
Какова была роль польских интервентов в Смуте?
- A) Поддерживали порядок
- B) Участвовали в захвате Москвы
- C) Способствовали миру
- D) Помогали русским дворянам Ответ: B
Как звали первого царя из династии Романовых?
- A) Василий III
- B) Михаил Романов
- C) Алексей Романов
- D) Фёдор II Ответ: B
Какое событие произошло в 1612 году?
- A) Первое ополчение было сформировано
- B) Второе ополчение освободило Москву от польских интервенентов
- C) Борис Годунов стал царем
- D) Россия подписала мир с Польшей Ответ: B
Как назвали день, когда польская армия покинула Кремль?
- A) День освобождения
- B) День национального единства
- C) День скорби
- D) День победы Ответ: A
Какое из этих событий произошло в 1613 году?
- A) Установление республики
- B) Избрание Михаила Романова царем
- C) Разрушение Кремля
- D) Поражение русского ополчения Ответ: B
Какой подход к внешней политике стал характерен для России после Смуты?
- A) Изоляция
- B) А agressivная экспансия
- C) Открытие новых территорий
- D) Установление дипломатических связей Ответ: B
Как звали "лжедмитрия", который утверждал, что он Иван Грозный?
- A) Лжедмитрий I
- B) Лжедмитрий II
- C) Лжедмитрий III
- D) Лжедмитрий IV Ответ: A
С каким государством была заключена Деулинская перемирие?
- A) Швеция
- B) Литва
- C) Польша
- D) Османская империя Ответ: C
К какому классу общества относились «стрельцы»?
- A) Дворяне
- B) Крестьяне
- C) Военные
- D) Купцы Ответ: C
Какие последствия Смутного времени оказались наиболее долговечными для России?
- A) Крепостное право
- B) Укрепление центральной власти
- C) Основание новых городов
- D) Расширение территории Ответ: B
Какое событие произошло в 1606 году?
- A) Восстание лижедмитрия
- B) Свержение Бориса Годунова
- C) Победа над польскими интервентами
- D) Избрание Михаила Романова Ответ: B
Кто из русских царей пытался восстановить порядок во время Смуты?
- A) Иван IV
- B) Борис Годунов
- C) Фёдор I
- D) Алексей Михайлович Ответ: B
Каково было отношение большинства народа к Борису Годунову?
- A) Поддерживали его
- B) Негативное
- C) Нейтральное
- D) Уважали Ответ: B
Какой город стал символом сопротивления во время Смуты?
- A) Нижний Новгород
- B) Москва
- C) Санкт-Петербург
- D) Казань Ответ: A
Какой документ утвердил выбор Михаила Романова царем?
- A) Соборное уложение
- B) Земский собор
- C) Указ о единонаследии
- D) Мир с Польшей Ответ: B
Кто стал противником Михаила Романова после его выбора на престол?
- A) Сергей
- B) Лжедмитрий
- C) Василий Шуйский
- D) Борис Годунов Ответ: C
Какое значение имел "собор" в русском обществе в 17 веке?
- A) Главный военный орган
- B) Духовный совет
- C) Политическое собрание
- D) Культурное объединение Ответ: C
Что произошло с дворянами после Смуты?
- A) Потеряли все земли
- B) Укрепили свое положение
- C) Попали в зависимость от крестьян
- D) Стали равны с купцами Ответ: B
Какое из указанных восстаний было связано со Смутой?
- A) Стенька Разин
- B) Пугачевщина
- C) Восстание в Москве 1626 года
- D) Восстание под предводительством С. Разина Ответ: C
Кто из известных исторических деятелей был противником поляков в 1612 году?
- A) К. Минин
- B) С. Разин
- C) И. Грозный
- D) Д. Пожарский Ответ: A
Какое из нижеперечисленных событий не произошло во время Смутного времени?
- A) Поражение русских войск от поляков
- B) Подписание мира с Османской империей
- C) Освобождение Москвы
- D) Избрание Михаила Романова Ответ: B
Какой термин использовался для обозначения симулянтов, выдававших себя за Лжедмитриев?
- A) Поддельцы
- B) Лжедмитрии
- C) Отступники
- D) Интервенты Ответ: B
Какое влияние Смутное время оказало на крестьян?
- A) Улучшение жизни
- B) Падение статуса
- C) Появление новых прав
- D) Реформа землевладения Ответ: B
Какой из указанных конфликтов произошел во время Смуты?
- A) Война с Османской империей
- B) Восстание в Ногайской орде
- C) Похищение казанского хана
- D) Война с Польшей Ответ: D
Какова была главная цель ополчения в Смутное время?
- A) Проведение реформ
- B) Освобождение Москвы
- C) Демонстрация силы
- D) Поиск нового царя Ответ: B
Какой из этих царей прославился за годы правления после Смуты?
- A) Борис Годунов
- B) Алексей Михайлович
- C) Фёдор I
- D) Михаил Романов Ответ: B
Какими последствиями закончилась Смутное время?
- A) Укрепление феодализма
- B) Установление демократии
- C) Прекращение войн
- D) Изменение династии Ответ: A
Какое влияние Смутное время оказало на внешнюю политику России?
- A) Изоляция страны
- B) Нарастание конфликтов
- C) Установление мирных отношений
- D) Ослабление позиций Ответ: D
Кто из русских полководцев окончательно разгромил польскую армию?
- A) Фёдор
- B) Дмитрий
- C) С. Разин
- D) К. Минин Ответ: B
Какое из нижеуказанных событий произошло после восстановления власти Романовых?
- A) Получение независимости от Польши
- B) Образование Московского государства
- C) Заключение мира с Литвой
- D) Начало Столетней войны Ответ: A
Какой из этих факторов בתקทาง главное во время Смуты?
- A) Оппозиция шляхты
- B) Голод
- C) Политические интриги
- D) Международная изоляция Ответ: C
Какую роль играли иноземные наемники в Смутное время?
- A) Помогали в защите страны
- B) Служили на стороне польских интервентов
- C) Вели партизанскую войну
- D) Участвовали в дипломатических переговорах Ответ: B
Какой из указанных мероприятий не входил в задачи Собора 1613 года?
- A) Выбор царя
- B) Принятие законов
- C) Определение внешней политики
- D) Устранение внутреннего разлада Ответ: C
Как впоследствии изменился статус крестьян после Смуты?
- A) Стали свободными
- B) Получили права
- C) Установлено крепостное право
- D) Получили возможность выбора Ответ: C
Каковы были основные последствия Смутного времени для России?
- A) Укрепление народного единства
- B) Стремительное развитие
- C) Нарастание конфликтов внутри страны
- D) Установление единой власти Ответ: D

Итоги теста

Запишите свои результаты и проанализируйте, какие темы вам нужно изучить подробнее.

Вот тест по литературному чтению для 4 класса на тему "Жить по совести, любя друг друга". Тест состоит из 30 вопросов с единственным выбором ответа. Ответы указаны после каждого вопроса.

Тест по литературному чтению: "Жить по совести, любя друг друга"

Вопросы:

Что означает жить по совести?
- A) Игнорировать правила
- B) Делать только то, что нравится
- C) Следовать моральным принципам
- D) Разрешать всё себе
- Ответ: C
Какой из следующих поступков является проявлением доброты?
- A) Нанести обиду другому
- B) Помочь другу с домашним заданием
- C) Не говорить правду
- D) Прятать игрушки
- Ответ: B
Чего не нужно делать, чтобы жить в гармонии с окружающими?
- A) Быть честным
- B) Заботиться о других
- C) Лгать и обманывать
- D) Поддерживать друга в трудный момент
- Ответ: C
Какой из следующих поступков можно назвать актом любви?
- A) Регулярно ссориться с другом
- B) Поддерживать друга в трудный момент
- C) Игнорировать чувства других
- D) Сравнивать себя с другими
- Ответ: B
Что такое сострадание?
- A) Неприязнь к другим
- B) Способность понимать и чувствовать страдание других
- C) Обида на кого-то
- D) Желание конкурировать
- Ответ: B
Как можно выразить свою любовь к друзьям?
- A) Забывать о них
- B) Помогать и поддерживать их
- C) Игнорировать их проблемы
- D) Завидовать их успехам
- Ответ: B
Нравственное отношение к другим людям — это:
- A) Эгоизм
- B) Забота о других
- C) Безразличие
- D) Неприязнь
- Ответ: B
Почему важно прощать ошибки других?
- A) Чтобы не быть добрым
- B) Для того чтобы показывать свою силу
- C) Чтобы поддерживать хорошие отношения
- D) Для того чтобы не говорить правду
- Ответ: C
Какое качество способствует дружбе?
- A) Зависть
- B) Честность
- C) Ложь
- D) Эгоизм
- Ответ: B
Если вы видите, что кто-то одинок, что стоит сделать?
- A) Игнорировать его
- B) Предложить свою дружбу
- C) Смеяться над ним
- D) Подробно рассказывать о своих успехах
- Ответ: B
Что может произойти, если мы не покажем друг другу любовь?
- A) Все будут счастливы
- B) Дружба может разрушиться
- C) Ничего не изменится
- D) Мы все станем богаче
- Ответ: B
Как вы можете помочь своему другу на экзамене?
- A) Прятать его книги
- B) Делать вид, что он вам не важен
- C) Поделитесь своими знаниями
- D) Сравнивать его с другими
- Ответ: C
Что такое честность?
- A) Лгать для выгоды
- B) Говорить правду, даже если это трудно
- C) Не говорить ничего
- D) Не обращать внимания на чувства других
- Ответ: B
Как можно поддерживать своих друзей морально?
- A) Рассказывать о своих проблемах только
- B) Выслушивать их и давать советы
- C) Преуменьшать их чувства
- D) Сравнивать их с другими
- Ответ: B
Что такое дружба?
- A) Отношения, основанные на взаимной поддержке
- B) Связь, основанная на зависти
- C) Общение ради выгоды
- D) Конкуренция между людьми
- Ответ: A
Какой поступок можно считать проявлением заботы?
- A) Не обращать внимания на чувства других
- B) Помочь другу в трудной ситуации
- C) Спорить с другом
- D) Оставить друга в одиночестве
- Ответ: B
Почему важно говорить правду?
- A) Чтобы никого не обидеть
- B) Чтобы получить доверие других
- C) Чтобы избежать ответственности
- D) Чтобы быть популярным
- Ответ: B
Как можно помочь другим?
- A) Игнорировать их проблемы
- B) Делать им неприятные вещи
- C) Быть чутким к их нуждам
- D) Завидовать их успехам
- Ответ: C
Какое выражение описывает взаимопомощь?
- A) Каждый сам за себя
- B) Вместе мы сильнее
- C) Не обращай внимание на других
- D) Чужие проблемы – не твои
- Ответ: B
Зачем важно уважать мнения других?
- A) Чтобы поддерживать конфликты
- B) Чтобы создать атмосферу доверия
- C) Чтобы все подчинялись вашим словам
- D) Чтобы избегать общения
- Ответ: B
Как можно проявить уважение к другому человеку?
- A) Игнорировать его мнение
- B) Выслушать его и понять его точку зрения
- C) Высмеивать его идеи
- D) Ничего не делать
- Ответ: B
Что происходит, если мы помогаем другим?
- A) Мы становимся менее счастливыми
- B) Мы укрепляем дружеские отношения
- C) Мы рискуем утратить доверие
- D) Мы остаёмся одни
- Ответ: B
Как лучше всего справляться с конфликтами?
- A) Игнорировать их
- B) Обсуждать их открыто и честно
- C) Уходить от разговора
- D) Делать вид, что ничего не произошло
- Ответ: B
Какой поступок поможет укрепить дружбу?
- A) Забыть о дне рождения друга
- B) Устраивать совместные развлечения
- C) Конфликтовать по каждому вопросу
- D) Скрывать свои чувства
- Ответ: B
Какое правило является главным в дружбе?
- A) Быть эгоистом
- B) Поддерживать друг друга
- C) Завидовать успехам друзей
- D) Игнорировать проблемы других
- Ответ: B
Почему важно делиться радостью с другими?
- A) Чтобы показать свою значимость
- B) Чтобы укреплять отношения и дружбу
- C) Чтобы вызвать зависть
- D) Чтобы не испытывать эмоции
- Ответ: B
Какой жест может выражать поддержку?
- A) Упоминать чужие неудачи
- B) Объять друга и сказать ему, что вы с ним
- C) Игнорировать его
- D) Убежать в другую комнату
- Ответ: B
Каковы последствия добрых поступков?
- A) Они никому не нужны
- B) Они укрепляют отношения и создают доверие
- C) Они приводят к ненависти
- D) Они не имеют значения
- Ответ: B
Как можно поддержать друга в трудной ситуации?
- A) Высмеивать его чувства
- B) Проигнорировать его проблему
- C) Быть рядом и слушать
- D) Продавать его вещи
- Ответ: C
Почему важно жить по совести и любви?
- A) Это делает нас счастливыми и близкими
- B) Это неважно для жизни
- C) Это сложно и непрактично
- D) Это приводит к конфликтам
- Ответ: A

Конец теста

Используйте этот тест для обучения и проверки знаний учеников по теме "Жить по совести, любя друг друга". Удачи на экзаменах!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Смута в 17 веке

Тест по истории для 7 класса на тему: "Смута в 17 веке"

Инструкции:

Итоги теста

Популярные тесты

Тест по литературному чтению: "Жить по совести, любя друг друга"

Вопросы:

Конец теста

Тест по биологии для 5 класса

Тема: Клетка, жизнедеятельность организмов, значение растений, грибов и животных