Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Социальная и правовая модернизация страны при Александре 2

09 марта 2025 10:37

{Другой предмет}
9 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Вот тест по истории на тему "Социальная и правовая модернизация страны при Александре II" для 9 класса:

Тест по истории: Социальная и правовая модернизация страны при Александре II

1. Какой из следующих указов подписал Александр II в 1861 году?

  • A) Указ о либерализации прессы
  • B) Указ о реформе образования
  • C) Указ о крепостном праве
  • D) Указ о свободе совести

Ответ: C) Указ о крепостном праве

2. Какое из следующих изменений касалось реформы местного самоуправления?

  • A) Создание Губернских собраний
  • B) Упразднение уездных земств
  • C) Открытие новых университетов
  • D) Введение всеобъемлющего налогового регулирования

Ответ: A) Создание Губернских собраний

3. Что стало результатом реформы судебной системы, проведенной в 1864 году?

  • A) Введение военной диктатуры
  • B) Установление адвокатуры и открытых судов
  • C) Упразднение судов присяжных
  • D) Запрет на обжалование судебных решений

Ответ: B) Установление адвокатуры и открытых судов

4. Какое ведомство было создано для реформирования образования?

  • A) Министерство внутренних дел
  • B) Министерство финансов
  • C) Министерство народного просвещения
  • D) Министерство юстиции

Ответ: C) Министерство народного просвещения

5. Какое изменение произошло в армии после реформы 1874 года?

  • A) Введение обязательной воинской службы
  • B) Упразднение армии
  • C) Создание профессиональной армии
  • D) Принятие на службу только дворян

Ответ: A) Введение обязательной воинской службы

6. К какому движению привели реформы Александра II среди крестьян?

  • A) К движению эсеров
  • B) К народникам
  • C) К движению максималистов
  • D) К образованию Товарищества для помощи бедным

Ответ: B) К народникам

7. Какой институт был создан в 1864 году для повышения квалификации государственных служащих?

  • A) Академия наук
  • B) Училище правоведения
  • C) Императорское свидетельство
  • D) Центр подготовки судей

Ответ: B) Училище правоведения

8. Какой был основной мотив освобождения крестьян?

  • A) Устойчивое экономическое развитие
  • B) Усложнение управления
  • C) Увеличение числа рабочих на фабриках
  • D) Социальная справедливость

Ответ: D) Социальная справедливость

9. Что такое "пловок" в контексте реформы 1861 года?

  • A) Процесс распределения земли
  • B) Условие для получения должности
  • C) Система налогообложения
  • D) Способ освобождения крестьян

Ответ: A) Процесс распределения земли

10. Какой из этих процессов оказался неудачным в результате реформ?

  • A) Образование средней школы
  • B) Освобождение крестьян с землёй
  • C) Создание уездных судов
  • D) Введение новых законов о труде

Ответ: B) Освобождение крестьян с землёй

11. Какой был характер правления Александра II?

  • A) Авторитарный
  • B) Либеральный
  • C) Консервативный
  • D) Социалистический

Ответ: B) Либеральный

12. Какой из перечисленных факторов обострил крестьянские волнения после реформ?

  • A) Высокие налоги
  • B) Нехватка рабочих мест
  • C) Ограниченный доступ к образованию
  • D) Высокий уровень коррупции

Ответ: A) Высокие налоги

13. Каков был результат обсуждений по вопросу о реформе землевладения?

  • A) Революция
  • B) Устранение помещиков
  • C) Упрощение системы
  • D) Эмансипация крестьян

Ответ: D) Эмансипация крестьян

14. Что из нижеперечисленного было введено в ходе реформы образования?

  • A) Обязательность образования
  • B) Создание гимназий
  • C) Запрет на частные школы
  • D) Упразднение университетов

Ответ: B) Создание гимназий

15. Какое явление стало следствием политических реформ Александра II?

  • A) Ужесточение репрессивной политики
  • B) Участие народа в выборах
  • C) Появление политических партий
  • D) Прекращение внутренней конфронтации

Ответ: C) Появление политических партий

16. Какой главный законодательно-правовой акт был принят в результате реформ Александра II?

  • A) Устав о народных сходах
  • B) Устав о губернских земствах
  • C) Устав о самоуправлении
  • D) Устав о народных судьях

Ответ: B) Устав о губернских земствах

17. Какой из указов Александра II касался рынков и торговли?

  • A) О свободе торговли
  • B) О запрете на сельскохозяйственные ярмарки
  • C) О лицензировании торговли
  • D) О регулировании цен

Ответ: A) О свободе торговли

18. Какой из приведённых факторов повлиял на решение Александра II провести реформы?

  • A) Успехи зарубежных держав
  • B) Рост неформальных потенциальных угроз
  • C) Результаты Крымской войны
  • D) Низкий уровень просвещения

Ответ: C) Результаты Крымской войны

19. Какую категорию населения затронули реформы Александра II более всего?

  • A) Дворяне
  • B) Рабочие
  • C) Крестьяне
  • D) Купцы

Ответ: C) Крестьяне

20. Что стало причиной нерешительных изменений в ходе реформ?

  • A) Консервативное сопротивление
  • B) Поддержка всей элиты
  • C) Обострение международной ситуации
  • D) Высокий уровень образования народа

Ответ: A) Консервативное сопротивление

Тест содержит 20 вопросов и ответы к ним. Удачи школьникам в изучении истории!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
4 Класс

Конечно! Вот тест по литературе на тему сказки "Двенадцать месяцев" для учеников 4 класса с 15 вопросами типа "единственный выбор". В конце представлены правильные ответы.

Тест по литературе: "Двенадцать месяцев"

  1. Кто написал сказку "Двенадцать месяцев"?
    a) Андрей Усачёв
    b) Самуил Маршак
    c) Виталий Бианки
    d) Валентин Постников

  2. Где происходит действие сказки?
    a) В городе
    b) В лесу
    c) В деревенской избушке
    d) В зимней стране

  3. Кто попросил у Бабы-яги помочь найти цветную маргаритку?
    a) Маша
    b) Девочка-загадка
    c) Девочка, которая пришла на праздник зимой
    d) Мама девочки

  4. Почему девочка пришла к 12 месяцам?
    a) Чтобы попросить подарки
    b) Чтобы найти весеннюю маргаритку
    c) Чтобы попросить помочь ей с домашним заданием
    d) Чтобы пригласить их на праздник

  5. Какие месяцы помогли девочке, садясь у костра?
    a) Январь, февраль, март
    b) Апрель, май, июнь
    c) Декабрь, январь, февраль
    d) Март, апрель, май

  6. Что символизируют 12 месяцев в сказке?
    a) Времена года и их смену
    b) Названия городов
    c) Разные животные
    d) Месяцы только зимы

  7. Какой месяц был самым старшим среди двенадцати?
    a) Январь
    b) Декабрь
    c) Март
    d) Апрель

  8. Чем занимались двенадцать месяцев, когда их не просили помочь?
    a) Ловили рыбу
    b) Спали и отдыхали
    c) Работали на полях
    d) Играли в снежки

  9. Что девочка дала каждому месяцу за помощь?
    a) Деньги
    b) Вкусное угощение
    c) Оную улыбку и благодарность
    d) Подарки

  10. Почему в сказке говорили, что января нельзя разбудить?
    a) Он очень ленивый
    b) Он спит весь год
    c) Он самый важный месяц
    d) Он очень злой

  11. Какие чувства вызывает у вас эта сказка?
    a) Радость и удивление
    b) Грусть и печаль
    c) Злость и недоверие
    d) Страх и тревогу

  12. Чем заканчивается сказка?
    a) Девочка получает желанный цветок и благодарит месяцы
    b) Девочка прощается и уходит
    c) Месяцы начинают ссориться
    d) Девочка остается ждать еще один год

  13. Для чего учит эта сказка?
    a) Не ждать помощи, а делать всё сама
    b) Считая важной помощь и сотрудничество
    c) Важно надеяться только на свои силы
    d) Лучше никогда не просить помощи

  14. Какие из этих признаков есть у сказки?
    a) Волшебство и фантазия
    b) Реальные события и герои
    c) Научные факты
    d) Исторические события

  15. Почему в сказке есть двенадцать месяцев?
    a) Потому что их так придумали авторы сказки
    b) Потому что это отражение природных циклов и времен года
    c) Потому что их было больше, но некоторые исчезли
    d) В сказке их всего шесть, а остальные — вымышленные

Ответы:

  1. a) Андрей Усачёв
  2. b) В лесу
  3. c) Девочка-загадка
  4. b) Чтобы найти весеннюю маргаритку
  5. a) Январь, февраль, март
  6. a) Времена года и их смену
  7. b) Декабрь
  8. b) Спали и отдыхали
  9. c) Оную улыбку и благодарность
  10. b) Он спит весь год
  11. a) Радость и удивление
  12. a) Девочка получает желанный цветок и благодарит месяцы
  13. b) Считая важной помощь и сотрудничество
  14. a) Волшебство и фантазия
  15. b) Потому что это отражение природных циклов и времен года

Если нужно добавить или изменить что-либо, сообщите!

{Другой предмет}
4 Класс

Тест по окружающему миру для 4 класса
Тема: Явления природы

  1. Какое явление природы вызывает дожди?
    a) Землетрясение
    b) Гроза
    c) Солнечное затмение
    d) Ураган

  2. Что такое ураган?
    a) Сильный дождь
    b) Сильный ветер с большой скоростью
    c) Снежная буря
    d) Туман

  3. Какое из следующих явлений природы происходит из-за испарения воды?
    a) Снегопад
    b) Туман
    c) Извержение вулкана
    d) Гроза

  4. Как называется явление, когда снежные кристаллы падают с неба?
    a) Дождь
    b) Холод
    c) Снегопад
    d) Ветер

  5. Что происходит во время молнии?
    a) Небо становится темным
    b) Возникает резкий звук грома
    c) Появляется радуга
    d) Увеличивается температура

Удачи на тесте!

{Другой предмет}
1 Класс

Тест по математике для учеников 1 класса

Тема: Столькоже.Больше.Меньше

Примечание: Выберите правильный вариант ответа.

  1. 2 стула больше или меньше, чем 3 стула? A) Больше B) Меньше C) Столькоже

  2. Сколько пальцев на одной руке? A) 5 B) 4 C) 6

  3. Какое число больше: 8 или 5? A) 8 B) 5 C) Столькоже

  4. У Пети было 3 конфеты, а у Васи 1. Кто имеет больше конфет? A) Петя B) Вася C) Столькоже

  5. Сколько углов у прямоугольника? A) 4 B) 3 C) 5

  6. Какое число меньше: 7 или 9? A) 7 B) 9 C) Столькоже

  7. У кого больше яблок: у Маши 4 или у Кати 6? A) Маши B) Кати C) Столькоже

Желаю удачи на тесте!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта