Тест на тему «Русь в середине XII — начале XIII в.»

Вот тест из 10 вопросов по теме: понятие вектора, сложение и вычитание векторов, правило параллелограмма, правило треугольника. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. Класс: 9. Ответы указаны после списка.

1. Вектор — это величина, которая имеет длину и ______.
2. Длину вектора называют его ______.
3. Вектор на плоскости задают координатами, то есть его числа называют его ______.
4. Сложение векторов по правилу параллелограмма: сумма A и B равна диагонали ______.
5. Это правило называется ______.
6. Два ненулевых вектора равны, если у них совпадают их ______.
7. Нулевой вектор имеет длину ______.
8. Сложение векторов можно выполнять по правилу ______.
9. Вектор AB называют ______ отрезком A к B.
10. Длина вектора AB равна его ______.

Ответы:

1. направление
2. модуль
3. компонентами
4. параллелограмма
5. треугольника
6. направления
7. ноль
8. треугольника
9. направленным
10. модулю

Тест по математике для 3 класса по теме «Члены предложения»

Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

Вариант 1

1. Что такое член предложения? a) Число åбъекта действия
   b) Часть предложения, несущая смысловую нагрузку
   c) Вид предлога

2. В каком из следующих предложений есть подлежащее? a) Собака бежит по двору.
   b) Бежит быстро.
   c) По двору.

3. Какая часть речи обычно является сказуемым? a) Имя существительное
   b) Глагол
   c) Прилагательное

4. В предложении «Мама читает книгу» выделите сказуемое. a) Мама
   b) читает
   c) книгу

5. В каком варианте правильно выделены члены предложения? a) Петр играет с друзьями вечером. — Петр, играет, с друзьями, вечером
   b) Петр играет с друзьями вечером. — Петр, играет, с друзьями, вечером
   c) Петр играет с друзьями вечером. — Петр, играть, с друзьями, вечером

Вариант 2

6. Что такое «подлежащее» в предложении? a) То, кто или что делает действие
   b) Обстоятельство времени или места
   c) Объект, на который направлено действие

7. В предложении «Дети учатся в школе» выделите подлежащее. a) Учаться
   b) В школе
   c) Дети

8. Что является сказуемым в предложении «Кошка ловит мышь»? a) Кошка
   b) Мышь
   c) Ловит

9. В каком из ниже приведённых предложений сказуемое выражено двумя словами? a) Он быстро бежит.
   b) Мама готовит ужин.
   c) Дети играют во дворе.

10. Определите правильный порядок членов предложения:
    «Мама читает книгу вечером».
    a) Подлежащее — сказуемое — дополнение — обстоятельство
    b) Подлежащее — дополнение — сказуемое — обстоятельство
    c) Подлежащее — сказуемое — дополнение — обстоятельство

Ответы к тесту:

1. b
2. a
3. b
4. b
5. b
6. a
7. c
8. c
9. a
10. c

Желаю успехов в подготовке!

Тест по Биологии для 9 класса: Работа мышц. Движение

Вопрос 1:

Какой из следующих типов мышц отвечает за произвольные движения в организме человека?

• A) Гладкие мышцы
• B) Сердечные мышцы
• C) Скелетные мышцы
• D) Мышцы внутренних органов

Правильный ответ: C) Скелетные мышцы

---

Вопрос 2:

Какой из следующих процессов является основным при сокращении мышц?

• A) Дифузия
• B) Обмен газов
• C) Трансформация энергии
• D) Процесс фотосинтеза

Правильный ответ: C) Трансформация энергии

---

Вопрос 3:

Какой нейрогенный фактор инициирует сокращение мышц?

• A) Серотонин
• B) Ацетилхолин
• C) Допамин
• D) Норадреналин

Правильный ответ: B) Ацетилхолин

---

Вопрос 4:

Какой из следующих компонентов является основным для движения мышц?

• A) Глюкоза
• B) Кальций
• C) Протеин
• D) Липиды

Правильный ответ: B) Кальций

---

Конец теста

Проверьте свои ответы и узнайте больше о работе мышц и движении в организме!

Тест по математике для 6 класса: сложные задания арифметические действия с положительными и отрицательными числами

Правила:

• Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
• Все числа в заданиях являются как положительными, так и отрицательными.

Вопросы:

1. Какой будет результат выражения -3 + 7? A) 4 B) -10 C) 10 D) -4

2. Решите уравнение: 5 - (-8) = ? A) 13 B) -3 C) 3 D) -13

3. Чему равно произведение чисел -4 и 9? A) 13 B) -36 C) 36 D) -13

4. Вычислите выражение: 3 * (-5) = ? A) -15 B) 15 C) -8 D) 8

5. Как выразить разность чисел 11 и (-9)? A) 20 B) -2 C) 2 D) -20

6. Решите уравнение: 16 / (-4) = ? A) 4 B) -4 C) -2 D) 2

7. Чему равно значение выражения -7 + 4 * (-3)? A) -15 B) -5 C) 5 D) 15

8. Сложите числа -12, 5 и -9: A) -4 B) -26 C) -6 D) 26

9. Какое число получится, если -6 умножить на сумму -2 и 8? A) 84 B) -84 C) 36 D) -36

10. В чему приведет умножение чисел 11 и (-7)? A) Положительному числу B) Отрицательному числу C) Нулю D) Нельзя умножить отрицательное на положительное число

Ответы:

1. D) -4
2. A) 13
3. B) -36
4. A) -15
5. A) 20
6. B) -4
7. A) -15
8. C) -6
9. B) -84
10. B) Отрицательному числу