Тест на тему Национальная политика самодержавия. при Александре 3

Ниже тест для 8 класса по теме: Капиллярность. Смачиваемость. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 9 вопросов. В конце — ответы.

Вопрос 1 Что такое капиллярность? A) Явление плавления жидкости B) Подъем или опускание жидкости в узкой трубке под действием поверхностного натяжения C) Испарение жидкости D) Изменение цвета жидкости

Вопрос 2 При каких условиях жидкость поднимается в узкую стеклянную трубку? A) Когда адгезионные силы жидкость-стенка больше когезионных сил внутри жидкости B) Когда когезионные силы внутри жидкости больше адгезионных к стенке C) Когда в трубке отсутствует поверхностное натяжение D) Когда жидкость имеет очень низкую температуру

Вопрос 3 Что называется контактым углом θ между жидкостью и поверхностью? A) Радиус трубки B) Угол между жидкой поверхностью и стенкой трубки в зоне контакта C) Угол между двумя жидкостями D) Угол между трубкой и воздухом

Вопрос 4 Выберите верное выражение для высоты подъема капилляра: A) h = γ / (ρ g r) B) h = 2 γ cos θ / (ρ g r) C) h = γ r / (ρ g) D) h = ρ g / (2 γ cos θ r)

Вопрос 5 Почему ртуть в стеклянной трубке опускается (или не поднимается) по сравнению с водой? A) Ртуть поднимается выше B) Ртуть менее смачивает стекло (угол контакта > 90°), то есть капиллярный подъем невысок C) Ртуть не взаимодействует с поверхностями D) Ртуть испаряется быстрее

Вопрос 6 Что произойдет с высотой подъема, если увеличить диаметр капиллярной трубки вдвое? A) Высота подъемa уменьшится вдвое B) Высота подъемa увеличится вдвое C) Высота подъемa не изменится D) Высота подъемa уменьшится в четыре раза

Вопрос 7 Какой угол контакта характерен для хорошо смачиваемой поверхности воды? A) 0–30° B) 60–120° C) 120–180° D) 180°

Вопрос 8 Какова роль капиллярности в бумажной салфетке? A) Салфетка препятствует движению воды B) Салфетка впитывает воду за счет капиллярности C) Капиллярность не влияет D) Салфетка распыляет воду

Вопрос 9 Если увеличить плотность жидкости, что произойдет с высотой подъема капилляра (при прочих равных)? A) Уменьшится B) Увеличится C) Не изменится D) Станет нулевой

Ответы 1 — B 2 — A 3 — B 4 — B 5 — B 6 — A 7 — A 8 — B 9 — A

Тест по литературе для 5 класса: "Робинзон Крузо"

Инструкции:

Соотнесите персонажей, события или предметы с их описаниями. Напишите цифру с описанием рядом с буквой с персонажем или предметом.

Вопросы:

1. Персонажи: A. Робинзон Крузо
   B. Пятница
   C. Деревянный плот
   D. Остров

2. Описания:

   1. Друг и помощник Робинзона, которого он спас из рук дикарей.
   2. Основной герой произведения, который оказался на необитаемом острове.
   3. Транспортное средство, сделанное Робинзоном для путешествия по воде.
   4. Место, где Робинзон проводит много лет, преодолевая трудности.

Ответы:

1. A - 2 (Робинзон Крузо - основной герой)
2. B - 1 (Пятница - друг и помощник Робинзона)
3. C - 3 (Деревянный плот - транспортное средство)
4. D - 4 (Остров - место, где Робинзон проводит много лет)

Проверка ответов:

Для проверки правильности вы можете сопоставить свои ответы с приведёнными выше ответами. Удачи!

Тест по предмету "Оценка эффективности деятельности в государственных и муниципальных учреждениях" для 11 класса

Тема: Понятие, сущность, виды эффективности

Правила: выберите наиболее подходящий вариант ответа.

1. Что представляет собой понятие "эффективность" в контексте деятельности государственных и муниципальных учреждений?

   A) Скорость выполнения задач.
   B) Соответствие затрат и результатов.
   C) Размер финансирования учреждения.

2. Какие основные виды эффективности могут быть применены при оценке деятельности организации?

   A) Экологическая и социальная эффективность.
   B) Экономическая, социальная и экологическая эффективность.
   C) Формальная и неформальная эффективность.

3. Что включает в себя понятие "сущность эффективности" в контексте управления государственными и муниципальными учреждениями?

   A) Только экономические факторы.
   B) Социальные, экономические и организационные аспекты.
   C) Только организационные процессы.

Ответы:

1. Вариант ответа: B) Соответствие затрат и результатов.
2. Вариант ответа: B) Экономическая, социальная и экологическая эффективность.
3. Вариант ответа: B) Социальные, экономические и организационные аспекты.