Тест на тему Электрическая цепь

Тест по истории для 9 класса: Россия в правление Александра II

---

Вопрос 1:

В каком году Александр II стал императором России?

• a) 1855
• b) 1861
• c) 1870
• d) 1881

Ответ: a) 1855

---

Вопрос 2:

Какой важный закон был принят в 1861 году?

• a) Закон о свободе печати
• b) Учредительный закон о земстве
• c) Закон об отмене крепостного права
• d) Закон о выборах в Государственную Думу

Ответ: c) Закон об отмене крепостного права

---

Вопрос 3:

Что подразумевало «военные реформы» Александра II?

• a) Увеличение числа солдат
• b) Переход на всеобщее военное обучение
• c) Замена рекрутской армии на контрактную
• d) Сокращение службы в армии до одного года

Ответ: c) Замена рекрутской армии на контрактную

---

Вопрос 4:

Как называется система органов местного самоуправления, введенная в ходе реформ Александра II?

• a) Земство
• b) Губерния
• c) Уезд
• d) Местечко

Ответ: a) Земство

---

Вопрос 5:

Какой документ лег в основу судебной реформы Александра II?

• a) Устав гражданского права
• b) Судебный устав
• c) Устав о крестьянах
• d) Устав о местном самоуправлении

Ответ: b) Судебный устав

---

Вопрос 6:

Какой был основной результат реформы образования при Александре II?

• a) Упразднение университетов
• b) Увеличение числа гимназий
• c) Введение обязательного образования для всех
• d) Запрет на обучение для крестьян

Ответ: b) Увеличение числа гимназий

---

Вопрос 7:

Что стало причиной нехватки рабочих рук в России в 1860-1870-х годах?

• a) Эмиграция
• b) Отмена крепостного права
• c) Войны
• d) Падение рождаемости

Ответ: b) Отмена крепостного права

---

Вопрос 8:

Кто из этих деятелей не был сторонником реформ Александра II?

• a) Лорис-Меликов
• b) Плеханов
• c) Достоевский
• d) Толстой

Ответ: b) Плеханов

---

Вопрос 9:

Какой документ был принят в 1864 году, который регулировал системы местного самоуправления?

• a) Гражданский кодекс
• b) Земельный кодекс
• c) Судебный устав
• d) Устав о губерниях

Ответ: a) Гражданский кодекс

---

Вопрос 10:

Какой вид налогов был введен для крестьян после реформы 1861 года?

• a) Подушный налог
• b) Земельный налог
• c) Полицейский налог
• d) Общественный налог

Ответ: b) Земельный налог

---

Вопрос 11:

Кто был министром внутренних дел, который поддерживал реформы Александра II?

• a) Горчаков
• b) Далецкий
• c) Лорис-Меликов
• d) Татищев

Ответ: c) Лорис-Меликов

---

Вопрос 12:

Какой важный акт был принят в 1870 году, касающийся самоуправления городов?

• a) Городские реформы
• b) Земская реформа
• c) Реформа о финансовом устройстве
• d) Учредительные реформы

Ответ: a) Городские реформы

---

Вопрос 13:

Что произошло в 1863 году в Польше?

• a) Восстание против России
• b) Союз с Пруссией
• c) Провозглашение независимости
• d) Объявление войны России

Ответ: a) Восстание против России

---

Вопрос 14:

Какой вид критики реформ начался после их реализации?

• a) Консервативная и либеральная
• b) Социалистическая
• c) Критика РСДРП
• d) Только среди дворянства

Ответ: a) Консервативная и либеральная

---

Вопрос 15:

К какому движению относились "Народная воля"?

• a) Либерализм
• b) Антиправительственное
• c) Социализм
• d) Консерватизм

Ответ: b) Антиправительственное

---

Тест по теме "Бытовые травмы" для 8 класса

1. Какое из следующих действий может привести к порезу?

a) Игра на свежем воздухе
b) Использованиеострого ножа
c) Слушание музыки
d) Чтение книги

2. Какой из признаков указывает на перелом?

a) Легкая боль в области сустава
b) Наличие синяка
c) Деформация конечности
d) Усталость

3. Какие меры первой помощи необходимо предпринять при ожоге?

a) Накрыть ожог повязкой
b) Очищать место ожога спиртом
c) Промыть ожог под холодной водой
d) Класть лед на ожог

4. Как можно избежать ушибов в быту?

a) Носить защитную одежду
b) Убирать предметы, которые могут падать
c) Иметь под рукой аптечку
d) Играть в опасные игры

5. Какое из перечисленных действий является неправильным при помощи приnose?

a) Обработать рану антисептиком
b) Остановить кровотечение
c) Накладывать повязку
d) Игнорировать рану

6. Какой симптом указывает на серьезное ушиб?

a) Легкая боль
b) Отечность и синяк
c) Полная беспомощность конечности
d) Усталость

7. Какую из этих травм можно получить при падении?

a) Ушиб
b) Перелом
c) Вывих
d) Все перечисленные

8. Что следует делать при наблюдении за человеком с подозрением на сотрясение мозга?

a) Дать выпить воды
b) Прилечь на диване
c) Вызвать скорую помощь
d) Не обращать внимания

9. Как правильно обрабатывать мелкие порезы?

a) Мыть водой и закрывать повязкой
b) Просто заклеить пленкой
c) Нанести мазь без предварительной обработки
d) Зажимать пластырем

10. Какие симптомы могут возникнуть при укусе насекомого?

a) Кожная сыпь
b) Легкое жжение
c) Отек
d) Все перечисленные

11. Какой предмет не следует использовать для удаления инородного тела из раны?

a) Чистые пинцеты
b) Кусачки
c) Руки
d) Хлопковая ткань

12. Что является основным составляющим аптечки первой помощи?

a) Перекись водорода
b) Лекарства от простуды
c) Бинты и повязки
d) Жвачки

13. Какую первую помощь нужно оказать при носовом кровотечении?

a) Лечь на спину
b) Поднять голову вверх
c) Наклониться вперед
d) Сжать нос

14. В каких случаях нельзя накладывать повязку?

a) При открытых ранах
b) Когда рана сильно кровоточит
c) При наличии инфекции
d) В случае несерьезного ушиба

15. Как необходимо действовать, если вы стали свидетелем травмы у другого человека?

a) Бежать за помощью
b) Оставить человека одного
c) Оценить ситуацию и оказать первую помощь до приезда медиков
d) Пугаться и кричать

Удачи на тесте!

Тест по литературному чтению на тему "Дедушка Мазай и зайцы"

Класс: 4

---

Вопрос 1. Какой животной помогает дедушке Мазаю?
a) Лисы
b) Зайцы
c) Волки
d) Медведи

Ответ: b) Зайцы

---

Вопрос 2. Что делает дедушка Мазай, когда видит зайцев, тонущих в реке?
a) Уходит от них
b) Спасает их
c) Ловит их в сети
d) Ждет, пока они утонут

Ответ: b) Спасает их

---

Вопрос 3. Почему зайцы попадают в беду?
a) За ними гонится хищник
b) Они решили погулять у реки
c) Они сбежали от людей
d) Из-за сильного течения реки

Ответ: d) Из-за сильного течения реки

---

Вопрос 4. Какой характер у дедушки Мазаю?
a) Жестокий
b) Добрый и отзывчивый
c) Безразличный
d) Легкомысленный

Ответ: b) Добрый и отзывчивый

---

Вопрос 5. Какой урок можно извлечь из произведения?
a) Не доверяй никому
b) Помогать другим – это хорошо
c) Эгоизм всегда приводит к успеху
d) Лучше быть одному

Ответ: b) Помогать другим – это хорошо

---

Вопрос 6. Какая основная тема рассказа?
a) Дети и родители
b) Дружба между людьми и животными
c) Природа и человек
d) Приключения людей в лесу

Ответ: b) Дружба между людьми и животными

---

Вопрос 7. Как дедушка Мазай спасает зайцев?
a) Строит плот
b) Плывет на лодке
c) Использует веревку
d) Помогает им выплыть на берег

Ответ: d) Помогает им выплыть на берег

---

Вопрос 8. Каково настроение произведения в целом?
a) Печальное
b) Нейтральное
c) Веселое
d) Угрюмое

Ответ: c) Веселое

---

Вопрос 9. Каково значение образа дедушки Мазая в рассказе?
a) Он символизирует заброшенность
b) Он олицетворяет доброту и человечность
c) Он является антагонистом
d) Он не играет важной роли в сюжете

Ответ: b) Он олицетворяет доброту и человечность

---

Вопрос 10. Как зайцы относятся к дедушке Мазаю?
a) Не доверяют ему
b) Уважают и благодарны
c) Боятся его
d) Избегают общения

Ответ: b) Уважают и благодарны

---

Тест завершен.

Приятного изучения! Удачи на экзаменах!

Вот тест по истории России для 9 класса на тему «Александровская эпоха: государственный либерализм». Включены 10 вопросов с множественным выбором и правильными ответами.

Тест по истории России: «Александровская эпоха: государственный либерализм»

Вопрос 1:

Какой император России начал Александровскую эпоху?

• A) Николай I
• B) Александр I
• C) Александр II
• D) Павел I
  Ответ: C) Александр II

Вопрос 2:

Какое важное реформаторское мероприятие было проведено в 1861 году?

• A) Реформа образования
• B) Отмена крепостного права
• C) Реформа местного управления
• D) Реформа армии
  Ответ: B) Отмена крепостного права

Вопрос 3:

Какой документ стал символом либеральных преобразований Александра II?

• A) Устав о безопасности
• B) Земская реформа
• C) Манифест об отмене крепостного права
• D) Устав о свободе вероисповедания
  Ответ: C) Манифест об отмене крепостного права

Вопрос 4:

Что подразумевал термин «государственный либерализм» в контексте Александровской эпохи?

• A) Полное демократическое правление
• B) Ограничение власти монарха
• C) Введение новых законов и реформ без нарушения монархии
• D) Установление контрольного парламента
  Ответ: C) Введение новых законов и реформ без нарушения монархии

Вопрос 5:

Кто из следующих министров активно поддерживал реформы Александра II?

• A) Сергей Вите
• B) Дмитрий Меньшиков
• C) Михаил Тенишев
• D) Алексей Орлов
  Ответ: A) Сергей Вите

Вопрос 6:

Какое учреждение было создано в результате земской реформы?

• A) Земские собрания
• B) Дворянское собрание
• C) Губернские думы
• D) Государственный совет
  Ответ: A) Земские собрания

Вопрос 7:

Какая реформа была направлена на модернизацию судебной системы?

• A) Земская реформа
• B) Судебная реформа
• C) Реформа образования
• D) Финансовая реформа
  Ответ: B) Судебная реформа

Вопрос 8:

Какая из следующих мер НЕ была частью реформ Александра II?

• A) Переход к сословному представительству
• B) Развитие системы начального образования
• C) Военная реформа
• D) Проведение аграрной реформы
  Ответ: A) Переход к сословному представительству

Вопрос 9:

Какой закон был принят в 1874 году и касался военной службы?

• A) Закон о привилегиях дворян
• B) Введение обязательной воинской службы
• C) Закон о военных поселениях
• D) Закон о свободе вероисповедания
  Ответ: B) Введение обязательной воинской службы

Вопрос 10:

Какое движение возникло в ответ на реформы Александра II и требовало дальнейших изменений?

• A) Левое движение
• B) Народничество
• C) Буржуазное движение
• D) Социал-демократия
  Ответ: B) Народничество

Итоги:

Тест включает 10 вопросов, каждый из которых имеет 4 варианта ответа. Правильные ответы даются ниже каждого вопроса для удобства проверки. Вы можете использовать этот тест как контрольную работу или в качестве примера для подготовки к экзамену по истории России.