Новая школа

Тест по русскому языку на тему: Виды связи в сложноподчинённых предложениях (9 класс)

Какой из перечисленных вариантов указывает на подчинительную связь? a) Он пришёл, потому что дождь прекратился.
b) Он пришёл, и дождь прекратился.
c) Он пришёл, но дождь продолжился.
d) Он пришёл; дождь начался позже.
Какое предложение представляет собой сложноподчиненное с придаточным времени? a) Когда он пришёл, дождь прекратился.
b) Он пришёл, потому что хотел встать на лыжи.
c) Он пришёл и был очень рад.
d) Он пришёл; дождь лил как из ведра.
В каком предложении используется придаточное причины? a) Я прочитал книгу, чтобы написать контрольную.
b) Когда я пришёл с работы, дождь уже закончился.
c) Я не пошёл на улицу, потому что пошёл дождь.
d) Он пришёл, и мы начали гулять.
Какой из следующих вариантов демонстрирует связь через придаточное следствия? a) Он не смог прийти, так как забыл о встрече.
b) Я не знаю, когда она придёт.
c) Ты не пришёл, поэтому я ушёл один.
d) Я сделал уроки, чтобы мама была довольна.
Какое из предложений является сложноподчинённым с придаточным условия? a) Если пойдет дождь, мы не пойдем на прогулку.
b) Несмотря на дождь, мы вышли на улицу.
c) Он пришёл к нам, чтобы помочь.
d) Я был там, когда раздался громкий звук.
В каком предложении содержится придаточное времени? a) Я вынес мусор, когда пришла соседка.
b) Я поеду на дачу, если погода будет хорошей.
c) Он ушёл, так как ему стало скучно.
d) Мы погуляли, а потом пошли в кино.
Какой тип связи используется в следующем предложении: "Я ждал её, пока она не пришла."? a) Придаточная времени
b) Придаточная причины
c) Придаточная условия
d) Придаточная следствия
В каком предложении придаточное выражает условие? a) Я не пойду на вечеринку, потому что неудобно.
b) Если ты придёшь, мы пойдём на выставку.
c) Он пришёл, когда я уже ушёл.
d) Она прочитала книгу, так как она была интересной.
Какое предложение содержит придаточное следствия? a) Он совершенно не знал, как ему поступить.
b) Она так спешила, что чуть не упала.
c) Он не пришёл, поэтому я его не увидел.
d) Я пришёл, когда закончился дождь.
В каком предложении используется придаточное причины? a) Я пойду на улицу, когда закончится дождь.
b) Он не пришёл, потому что заболел.
c) Это происходило, пока не настал вечер.
d) Если ты хочешь, я могу помочь.
Какой тип связи выражает предложение: "Она принесла зонт, чтобы не промокнуть."? a) Придаточная цели
b) Придаточная условия
c) Придаточная времени
d) Придаточная причины
Укажите предложение с придаточным следствия: a) Я пришёл, когда началась гроза.
b) Он так сильно заболел, что не смог выйти из дома.
c) Если погода будет хорошей, мы поедем на пикник.
d) Она поедет на море, когда у неё будет возможность.
Какой вариант демонстрирует сложноподчиненное предложение с придаточным времени? a) Я не знаю, что делать.
b) Он пришёл, как только услышал сигнал.
c) Я куплю пирог, если ты принесешь сок.
d) Она не пришла, потому что ей было неуютно.
Какое предложение демонстрирует подчинительную связь условий? a) Если не будет дождя, мы пойдем гулять.
b) Он не пришёл, потому что у него были дела.
c) Я пошёл в магазин, чтобы купить хлеб.
d) Она пришла только тогда, когда завершилась встреча.
Какой тип связи иллюстрирует предложение: "Он будет учиться, чтобы поступить в университет."? a) Придаточная цели
b) Придаточная условия
c) Придаточная причины
d) Придаточная времени
В каком предложении находится придаточное времени? a) Я уехал, так как мне нужно было работать.
b) Он пришёл, когда начался дождь.
c) Если ты хочешь, мы можем остаться дома.
d) Я не знаю, почему это произошло.
Какой тип связи указывает предложение: "Она разговаривала с ним, потому что искала информацию."? a) Придаточная следствия
b) Придаточная причины
c) Придаточная цели
d) Придаточная условия
Какой вид связи в предложении: "Когда всё было готово, они начали праздник."? a) Придаточная времени
b) Придаточная условия
c) Придаточная причины
d) Придаточная следствия
Какое предложение содержит придаточное условия? a) Если он позвонит, я ему отвечу.
b) Она ждала пока не закончится дождь.
c) Он не пришёл, потому что был занят.
d) Я ушёл, когда раздался гром.
В каком предложении содержится придаточное цели? a) Я сделаю уроки, когда приду домой.
b) Он уехал на выходные, чтобы отдохнуть.
c) Если пойдёт дождь, я возьму зонт.
d) Она пришла заранее, чтобы всё проверить.

Удачи на тесте!

Конечно! Вот тест из 30 вопросов по теме "Экономика — основа жизни общества" для учеников 6-го класса, с вопросами типа "Единственный выбор". В конце теста отсутствуют ответы.

Тест по обществознанию: Экономика — основа жизни общества

Что такое экономика? a) Учение о природе растений
b) Наука о том, как люди используют ресурсы для производства товаров и услуг
c) Искусство рисовать картины
d) Исторический учебник
Что такое товар? a) Что-то, что можно купить или продать
b) Лекарство для здоровья
c) Электронная книга
d) Вещь, которую можно только смотреть
Какие ресурсы можно использовать для производства товаров и услуг? a) Только деньги
b) Время и желание
c) Натуральные ресурсы и труд людей
d) Только компьютеры
Кто занимается производством товаров и услуг? a) Учителя
b) Работники и фермеры
c) Художники
d) Писатели
Что такое деньги? a) Ценность, которая помогает обмениваться товарами и услугами
b) Игра, которую любят дети
c) Вещество, используемое в спорте
d) Время, проведённое в школе
Почему деньги важны в экономике? a) Они помогают покупать и продавать товары и услуги
b) Они делают людей беднее
c) Их используют только в играх
d) Они не важны
Что такое рынок? a) Место, где продают только овощи
b) Область или место, где покупают и продают товары и услуги
c) Страна, где много магазинов
d) Учебный класс
Какие из перечисленных являются товарами? a) Книга и компьютер
b) Улыбка и дружба
c) Время и знания
d) Счастье и здоровье
Что обозначает слово "деньги" в экономике? a) Трата денег без пользы
b) Средство обмена и измерения стоимости товаров и услуг
c) Часть природы
d) Вещество, которое нельзя потрогать
Кто является потребителем в экономике? a) Производитель
b) Тот, кто покупает товары и услуги
c) Учитель
d) Работник
Что означает слово "произведённый товар"? a) Товар, который сделали из материалов
b) Товар, который есть в магазине
c) Товар, который подарили
d) Товар, который никто не использует
Почему важно уметь правильно расходовать деньги? a) Чтобы стать богатым
b) Чтобы не остаться без денег и купить всё, что нужно
c) Чтобы купить как можно больше игрушек
d) Чтобы радовать других
Что такое работа? a) Игра на улице
b) Выполнение задач или обязанностей за оплату или удовольствие
c) Смотреть телевизор
d) Читать книги
Почему труд является важным в экономике? a) Он помогает создавать продукты и услуги
b) Он делает людей ленивыми
c) Труд не имеет значения
d) Он нужен только учёным
Какие профессии относятся к сфере экономики? a) Учитель и врач
b) Продавец, фермер, менеджер
c) Спортсмен и музыкант
d) Художник и поэт
Что такое благосостояние общества? a) Уровень богатства и комфорта людей
b) Количество зданий в городе
c) Количество учебных заведений
d) Размер территории страны
Чем отличается богатство от бедности? a) Богатство — больше денег и ресурсов, бедность — мало ресурсов
b) Богатство — плохое, бедность — хорошая
c) Они одинаковые
d) Бедность — это богатство
Что такое обмен товарами и услугами? a) Покупка и продажа товаров только в магазине
b) Процесс, когда люди делятся или меняются своими вещами или услугами
c) Передача подарков на празднике
d) Игра с карточками
Что такое экономика семьи? a) Уроки для взрослых
b) Способ, как семья зарабатывает и тратит деньги, использует ресурсы
c) Игра, которую играют дети
d) Учёба в школе
Почему важно уметь экономить деньги? a) Чтобы иметь их больше
b) Чтобы после покупки осталось немного денег на будущее
c) Чтобы не тратить деньги совсем
d) Чтобы получить подарки
Какие есть виды работы? a) Только фермерская
b) Рабочая и умственная
c) Только учебная
d) Только спортивная
Что такое потребности? a) То, что нужно для жизни — еда, одежда, дом
b) То, что приятно иметь, но не обязательно
c) Только игрушки и развлечения
d) Только деньги
Почему люди работают? a) Чтобы заработать деньги и обеспечить свои потребности
b) Чтобы отдыхать на работе
c) Чтобы играть в игры
d) Чтобы учиться
Кто помогает производить товары и услуги? a) Учителя и врачи
b) Рабочие и инженеры
c) Модели и певцы
d) Писатели и художники
Что такое ресурсы? a) Любые материалы или силы, необходимые для производства товаров
b) Только деньги
c) Электричество
d) Развлечения
Какие ресурсы считаются природными? a) Вода, земля, лес
b) Деньги и часы
c) Компьютеры и телевизоры
d) Школа и больница
Как называется процесс создания новых товаров и услуг? a) Производство
b) Образование
c) Путешествие
d) Игра
Почему важно, чтобы экономика была правильной? a) Чтобы было больше богатых
b) Чтобы все люди получали то, что им нужно, и было достаточно товаров и услуг
c) Чтобы продавать больше игрушек
d) Чтобы оформлять красивые здания
Что означает слово "бюджет" в экономике? a) План расходов и доходов семьи или предприятия
b) Место для хранения денег
c) Большое здание, где хранятся товары
d) Способ делать покупки быстрее
Что человек получает, работая? a) Подарки
b) Деньги и опыт
c) Карандаши и тетради
d) Планы на отпуск

Если необходимо, я могу подготовить вариант с ответами или внести дополнительные изменения.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Виды связи спп

Популярные тесты