Тест на тему Человек в современном меняющемся мире

Тест по социальной работе для учеников 11 класса

Тема: Разработка индивидуальной программы реабилитации и абилитация

Правила: Выберите правильный вариант ответа на каждый вопрос.

1. Какой этап включает в себя разработка индивидуальной программы реабилитации? A. Оценка потребностей B. Инклюзивное образование C. Оценка уровня дохода семьи D. Налаживание контактов с другими учреждениями

2. Что является целью абилитации в рамках программы реабилитации? A. Восстановление здоровья B. Развитие жизненных навыков C. Предоставление материальной помощи D. Улучшение рабочих условий

3. Какие факторы следует учитывать при разработке индивидуальной программы реабилитации? A. Только возраст человека B. Только образование C. Здоровье, социальные условия, индивидуальные особенности D. Занимаемая должность

4. Какие методики могут использоваться при проведении абилитации? A. Лечебная гимнастика B. Индивидуальные занятия C. Контроль за исполнением обязанностей D. Все вышеперечисленное

5. Что такое реабилитация в широком смысле? A. Возможность получения образования B. Восстановление физического и психического здоровья C. Повышение уровня дохода D. Участие в социальных проектах

6. Какой вид поддержки может быть предоставлен в рамках программы реабилитации? A. Медицинская помощь B. Психологическая поддержка C. Оформление кредита D. Участие в спортивных мероприятиях

7. Какова роль социального работника в процессе абилитации и реабилитации? A. Предоставление материальной помощи B. Разработка и координация программы поддержки C. Оценка уровня дохода семьи D. Организация лекций о здоровом образе жизни

8. Какие качества социального работника особенно важны в работе с клиентами? A. Только приветливость B. Эмпатия, терпимость, коммуникабельность C. Только профессионализм D. Жесткость и строгость

9. Каким образом оценивается эффективность программы реабилитации? A. По количеству выданных льгот B. По повышению доходов семьи C. По достижению поставленных целей и улучшению качества жизни клиента D. По количеству проведенных медицинских осмотров

10. Какие препятствия могут возникнуть при реализации индивидуальной программы реабилитации? A. Недостаточное финансирование программы B. Недостаточное количество специалистов C. Несогласие клиента с условиями программы D. Все вышеперечисленное

Ответы к тесту:

1. A
2. B
3. C
4. D
5. B
6. A, B
7. B
8. B
9. C
10. D

Желаю вам удачи на тесте!

Тест по истории для 10 класса
Тема: Страны Азии, Африки и Латинской Америки в 1918-1930 гг

Вопрос 1:
Какие события произошли в странах Азии, Африки и Латинской Америки в период с 1918 по 1930 год?

A) Провозглашение независимости Индии
B) Формирование Лиги Наций
C) Начало конфликта за независимость в Алжире
D) Гражданская война в России

Правильный ответ: A) Провозглашение независимости Индии
Объяснение: Хотя в 1918-1930 гг. в этих регионах происходило множество событий, ключевым для Индии стало движение за независимость, кульминацией которого стали важные события, как, например, Движение за независимость под руководством Махатмы Ганди. Формирование Лиги Наций (B) произошло в 1920 году, но это не относится конкретно к странам, указанным в вопросе. Начало конфликта за независимость в Алжире (C) произошло позже. Гражданская война в России (D) тоже не охватывает указанный период, так как она завершилась в 1922 году.

Тест по истории: Мир и СССР с 1918 по 1939 гг.

Класс: 10

Количество вопросов: 30

1. Какое событие произошло в России в 1917 году? a) Вторая мировая война
   b) Февральская и Октябрьская революции
   c) Подписание Версальского мирного договора
   d) Образование СССР

2. В каком году была основана Коминтерн? a) 1918
   b) 1920
   c) 1924
   d) 1935

3. Какой документ закрепил установление советской власти в 1918 году? a) Декрет о мире
   b) Декрет о земле
   c) Конституция РСФСР
   d) Договор с Германией

4. Кто был первым главой Советского государства? a) Лев Троцкий
   b) Владимир Ленин
   c) Иосиф Сталин
   d) Алексей Рязанов

5. Какой экономической стратегией воспользовался Сталин для индустриализации страны в 1930-х годах? a) НЭП
   b) Пятилетние планы
   c) Военный коммунизм
   d) Рынок труда

6. В каком году произошёл Голодомор на Украине? a) 1921-1922
   b) 1932-1933
   c) 1937-1938
   d) 1941

7. Какой международный конфликт произошёл в 1936-1939 годах? a) Гражданская война в Испании
   b) Вторая мировая война
   c) Холодная война
   d) Первая мировая война

8. Какой союз был образован в 1939 году между Германией и Советским Союзом? a) Лига Наций
   b) Варшавский пакт
   c) Пакт Молотова — Риббентропа
   d) Антифашистский пакт

9. Какое событие ознаменовало начало Второй мировой войны? a) Нападение на Польшу
   b) Присоединение Австрии
   c) Подписание Версальского договора
   d) Ввод советских войск в Финляндию

10. Какой политический подход использовал Сталин для подавления оппозиции в 1930-е годы? a) Демократия
    b) Реформы
    c) Репрессии
    d) Федерации

11. Какое утверждение о НЭП верно? a) Он был установлен в 1920 году.
    b) НЭП ликвидировал частную собственность полностью.
    c) НЭП способствовал восстановлению экономики.
    d) НЭП проводился до 1941 года.

12. Какова была основная цель политики коллективизации? a) Увеличение производительности старых крестьянских хозяйств
    b) Ликвидация классового деления в деревне
    c) Создание крупных механизированных хозяйств
    d) Поддержание традиционных методов земледелия

13. Какой термин использовался для обозначения чисток внутри коммунистической партии в СССР? a) Декларация
    b) Аграрная реформа
    c) Большой террор
    d) Переходный период

14. Какой народ подвергся массовым репрессиям в СССР в 1937 году? a) Украинцы
    b) Румыния
    c) Эстонцы
    d) Корейцы

15. При каком правлении произошла Великая депрессия? a) При Ленине
    b) При Сталине
    c) При Рузвельте
    d) При Кейнсе

16. Какой политической идеологии придерживались фашистские режимы в Европе в 1930-е? a) Социализм
    b) Либерализм
    c) Фашизм
    d) Консерватизм

17. Какое соглашение было подписано между СССР и Германией в августе 1939 года? a) Перемирие
    b) Пакт о ненападении
    c) Соглашение о военном союзе
    d) Экономический договор

18. Какое событие произошло в 1938 году, которое стало проявлением агрессии нацистской Германии? a) Аннексия Судетских земель
    b) Подписание Мюнхенского соглашения
    c) Введение войск в Австрию
    d) Стрелка в Рейнской области

19. Какой учёный стал главной фигурой в разработке советской экономики в 1920-1930-х годах? a) Григорий Ситин
    b) Николай Кондратьев
    c) Александр Баранов
    d) Лев Троцкий

20. Какой тип правления был установлен в Германиях с приходом Гитлера к власти? a) Демократический
    b) Монархический
    c) Тоталитарный
    d) Федеративный

21. Какое из перечисленных событий произошло в 1929 году? a) Начало Великой депрессии
    b) Образование ООН
    c) Подписание мирного договора
    d) Нападение на Францию

22. Кто был председателем совета народных комиссаров РСФСР в 1918-1924 годах? a) Лев Троцкий
    b) Владимир Ленин
    c) Иосиф Сталин
    d) Никита Хрущев

23. Какой уровень участия в политике был характерен для советского общества в 1930-е? a) Гражданское участие
    b) Полное отсутствие выбора
    c) Многопартийная система
    d) Прямое голосование

24. Какой итог привели неудачные попытки коллективизации? a) Увеличение сельскохозяйственного производства
    b) Устойчивое развитие деревни
    c) Голод и массовые репрессии
    d) Расширение кооперативов

25. Какое создание культурного характера обозначает "Социология" в 1920-е годы? a) Энциклопедия
    b) Театр
    c) Пресса
    d) Литература

26. Как прошла интервенция западных стран в советскую Россию в 1918 году? a) Успешное развитие
    b) Выход из международной изоляции
    c) Массированные экономики
    d) Поражение советского правительства

27. К какому событию относится "Мюнхенский сговор"? a) Разрешение на захват Судет
    b) Образование ООН
    c) Начало Второй мировой войны
    d) Запрет на войну

28. Какой экономический кризис начался в 1929 году? a) Суверенный
    b) Депрессия
    c) Кризис перепроизводства
    d) Глобализация

29. В каком году был введён "Государственный план экономического развития" в СССР? a) 1917
    b) 1920
    c) 1928
    d) 1934

30. Какое событие стало символом начала Второй мировой войны? a) Аннексия Чехословакии
    b) Нападение на Польшу
    c) Честный договор
    d) Свержение династии

Конец теста.

Тест по истории для 6 класса на тему "За стенами замков"

Вопросы:

1. Какое назначение имели замки в Средние века?

   • A) Образовательные учреждения
   • B) Военные укрепления
   • C) Торговые посты
   • D) Религиозные храмы
     Ответ: B) Военные укрепления

2. Какое сооружение обычно находилось в центре замка?

   • A) Башня
   • B) Мост
   • C) Фонтан
   • D) Сад
     Ответ: A) Башня

3. Чем защищались замки от врагов?

   • A) Оградой из дерева
   • B) Высокими стенами и рвом
   • C) Большими окнами
   • D) Стеклянными дверями
     Ответ: B) Высокими стенами и рвом

4. Что такое "боевая бельведер"?

   • A) Место для отдыха жителей замка
   • B) Орудие для войны
   • C) Оборонительное сооружение на стене замка
   • D) Кухня замка
     Ответ: C) Оборонительное сооружение на стене замка

5. Как назывались служители замка, которые защищали его и служили своему господину?

   • A) Фермеры
   • B) Рыцари
   • C) Купцы
   • D) Монахи
     Ответ: B) Рыцари

6. Какая часть замка использовалась для хранения провизии?

   • A) Жилая башня
   • B) Куртик
   • C) Подвал
   • D) Стена
     Ответ: C) Подвал

7. Что обычно происходило во дворе замка?

   • A) Картинные выставки
   • B) Рыцарские турниры
   • C) Музыкальные концерты
   • D) Кулинарные шоу
     Ответ: B) Рыцарские турниры

8. Какой элемент архитектуры был очень важен для замков?

   • A) Балконы
   • B) Крыши
   • C) Муровые стенки
   • D) Круглые башни
     Ответ: D) Круглые башни

9. Чем замки могли быть украшены?

   • A) Цветами и растениями
   • B) Пейзажами
   • C) Гербами и фресками
   • D) Игрушками
     Ответ: C) Гербами и фресками

10. Почему замки строили на возвышенностях?

    • A) Для красоты
    • B) Чтобы легче было строить
    • C) С целью безопасности и наблюдения за врагом
    • D) Чтобы не затопило водой
      Ответ: C) С целью безопасности и наблюдения за врагом

Удачи на тестировании!