Тест на тему согласование времен

Тест по физике. Тема: Магнитные свойства вещества. Класс: 11. Тип вопросов: Единственный выбор. Всего вопросов: 20. Ответы указаны после каждого вопроса.

1. Что такое диамагнетизм? A) Вещества с отрицательной магнитной восприимчивостью χ < 0 B) Вещества, сохраняющие намагниченность после снятия поля C) Вещества, которые быстро намагничиваются под полем D) Вещества, которые не реагируют на внешнее поле Ответ: A

2. Что такое парамагнетизм? A) χ > 0, но очень маленький, зависящий от температуры B) χ < 0 C) Остаточная намагниченность при H = 0 D) Деформация под полем Ответ: A

3. Какой из ниже перечисленных материалов относится к ферромагнетикам? A) Железо B) Водород C) Гелий D) Сера Ответ: A

4. Что изображает петля гистерезиса на графике M(H) ферромагнетика? A) Наличие остаточной намагниченности и немгновенного перехода B) Линейную зависимость M от H C) Отсутствие реагирования на H D) Прямую пропорциональность B и H Ответ: A

5. Что такое остаточная намагниченность Mr? A) Магнитная намагниченность при H = 0 B) Величина магнитного поля внутри образца C) Максимальная насыщенная намагниченность D) Величина магнитной проницаемости Ответ: A

6. Как выражается связь B, H и M в материале? A) B = μ0(H + M) B) B = μ0 H C) B = μ0 (H − M) D) B = μ0 M Ответ: A

7. Что такое магнитная восприимчивость χ? A) Отношение M к H в линейной области: χ = M/H B) Отношение B к H C) Отношение H к B D) Невозможно определить Ответ: A

8. Какой из материалов относится к диамагнетикам? A) Графит B) Железо C) Никель D) Кобальт Ответ: A

9. Что такое магнитные домены? A) Области внутри ферромагнетика, где магнитные моменты ориентированы одинаково B) Частицы, переносимые в поле C) Тип спектрального ряда D) Вид канала Ответ: A

10. Что произойдет с ферромагнетиком при температуре выше кривой Кюри? A) Он теряет упорядоченность и становится парамагнетиком B) Он становится еще сильнее намагниченным C) Он становится диамагнетиком D) Никаких изменений Ответ: A

11. Что такое гистерезис? A) Зависимость M от H с петлей B) Линейная зависимость C) Мгновенное насыщение D) Неподвижность Ответ: A

12. Примеры ферромагнетиков (наиболее распространенные)? A) Железо, никель, кобальт B) Водород, азот, кислород C) Гелий, неон, аргон D) Кварц, графит, изумруд Ответ: A

13. Что означает понятие насыщение намагниченности? A) M достигает максимально возможного значения при больших H B) M уменьшается с увеличением H C) B становится нулевым D) M становится отрицательным Ответ: A

14. По закону Ци-Вейса χ(T) = C/(T − θ). Что верно? A) χ уменьшается с увеличением T (при фиксированном θ) B) χ увеличивается с T C) χ не зависит от T D) χ = θ Ответ: A

15. Что происходит с доменными границами при намагничивании ферромагнетика внешним полем? A) Доли доменов выравниваются по направлению поля, возрастает M B) Домены исчезают C) Все моменты переходят в противоположном направлении D) Ничего не меняется Ответ: A

16. Как внешнее поле влияет на магнитную восприимчивость парамагнетика? A) χ положительная, но небольшая; M пропорциональна H B) χ отрицательная C) χ бесконечна D) χ нулевая Ответ: A

17. Какие свойства наиболее характерны для диамагнетиков в сильном поле? A) Отталкиваются от магнитного поля B) Притягиваются к магнитному полю C) Не реагируют D) Восприимчивость увеличивается Ответ: A

18. Что такое относительная магнитная проницаемость μr? A) μr = μ/μ0 B) μr = B/(μ0 H) C) μr = M/H D) μr = 1/χ Ответ: A

19. Какая связь между μr и χ? A) μr = 1 + χ B) μr = χ − 1 C) μr = χ D) μr = 1/χ Ответ: A

20. Что такое ферримагнетизм? A) Состояние ферромагнетиков, где анти-параллельное выравнивание подрешеток даёт неполный суммарный момент B) Подтип ферромагнетизма C) Когда все магнитные моменты полностью выровняются D) Отсутствие магнитных свойств Ответ: A

Ниже представлен один вопрос теста по истории для 6 класса с типом вопроса Соотнесение. В конце — правильные ответы.

Название: История. Тема: История Средних веков. Класс: 6. Тип вопроса: Соотнесение. Количество вопросов: 1. Вывод теста с ответами: Да.

Задание: Соотнесите термины с их определениями. Запишите пары вида: номер термина — буква определения.

Термины:

1. Феодализм
2. Вассал
3. Сеньор
4. Рыцарь
5. Крестовый поход
6. Гильдия

Определения: A) Система владения землей, в которой вассалы обязаны служить сюзерену за землю и защиту. B) Лицо, получившее земельные доли за верную службу своему сюзерену. C) Верховный феодал, владетель земли, клянущийся подданными (вассалами). D) Воин благородного сословия, воспитанный по рыцарским кодексам. E) Военный поход за Святыми местами или распространение христианства. F) Объединение ремесленников и торговцев в городе, регулирующее производство и торговлю.

Ответы: 1 - A 2 - B 3 - C 4 - D 5 - E 6 - F

Тест по Римскому праву: Понятие, система и источники

Класс: 11

1. Каково основное понятие Римского права? A) Императорское право B) Гражданское право C) Общее право D) Конституционное право

2. Какая система источников существовала в Римском праве? A) Писанное право B) Неписанное право C) Императорские указы D) Все вышеперечисленное

3. Какие из перечисленных источников римского права относятся к писанным источникам? A) Юстиниановы институции B) Легаты императора C) Акты сената D) Прецеденты

4. Какой из указанных типов правовых систем была характерна для Римского права? A) Общее право B) Гражданское право C) Религиозное право D) Патриархальное право

5. Какая из характеристик соответствует римской системе права? A) Преобладание местных обычаев B) Единый закон для всех граждан C) Отсутствие писемных законов D) Исключительное влияние религиозных учений

6. Какой из перечисленных стадий развития римского права была последней? A) Закон XII таблиц B) Провозглашение республики C) Создание Империи D) Византийское право

7. Какая династия императоров особенно оказала влияние на развитие римского права? A) Юлиев B) Клавдиев C) Флавиев D) Антонинов

8. Каково понятие "претора" в римском праве? A) Приказчик, координирующий судебные дела B) Высший судья C) Составитель законов D) Главнокомандующий армией

9. Какие основные категории лиц различались в римском праве? A) Фликты и облиганты B) Граждане и рабы C) Плебеи и патриции D) Клиенты и патроны

10. Какие принципы лежат в основе римского права? A) Легализм B) Равенство перед законом C) Неприкосновенность частной собственности D) Все вышеперечисленное

11. Какой из указанных типов собственности существовал в римском праве? A) Общественная B) Частная C) Личная D) Коллективная

12. Что из перечисленного не относится к источникам римского права? A) Патриций B) Формулы C) Документы Магну D) Приказы преторов

13. Каким образом римское право влияло на правовую культуру Европы? A) Влияние римского права было незначительным B) Римское право стало основой правовых систем многих стран C) Римское право было полностью забыто после падения Римской Империи D) Фрегменты римского права сохранены только в культуре Рима

14. Какой главный текст, содержащий элементы римского права, был составлен византийским императором? A) "Дигесты" B) "Декрет" C) "Институты" D) "Кодекс"

15. Какой из перечисленных законов не являлся частью юстиниановского кодекса? A) "Институции" B) "Дигесты" C) "Пандекты" D) "Нормы"

16. Какое значение имеет термин "nexum" в римском праве? A) Расплата долга B) Продажа раба C) Купля-продажа недвижимости D) Залоговое обязательство

17. Какой римский юрист создал классификацию и разделение элементов римского права? A) Цицерон B) Сенека C) Гай Юлий D) Тацит

18. Какие из указанных участников судебного процесса представляли интересы сторон в римском праве? A) Литиганты B) Юристы C) Адвокаты D) Все вышеперечисленные

19. Какие из перечисленных принципов заложены в римском праве и остались в современном праве? A) Презумпция невиновности B) Принцип "audiatur et altera pars" C) Закон о праве на защиту D) Все вышеперечисленные

20. Какое значение имеет термин "ius civile" в римском праве? A) Гражданское право B) Религиозное право C) Военное право D) Общее право

21. Какой римский правовой источник был изложен в виде фликтивного сделочного права? A) XII таблиц B) Декларация кардинальных принципов C) Рескрипты императора D) Прецеденты судебных решений

22. Какие из перечисленных понятий едва ли были характерны для римского права? A) Ответственность рабов B) Келтские обычаи C) Немецкая национальная традиция D) Патриархальные обычаи

23. Каков статус римского права на современном этапе? A) Оно полностью утрачено B) Оно сохраняет свое значение в исследованиях и образовании C) Оно включено в современные конституции D) Оно было пересмотрено с нуля в современной правовой традиции

24. Каким образом римское право влияло на формирование правовых систем стран Западной Европы? A) Принципы римского права были полностью проигнорированы B) Римское право стало исключительной основой для множества правовых систем C) Римское право стало лишь одним из многих источников права D) Влияние римского права было незначительным

25. Какой древний римский юрист известен как создатель системы деликтов? A) Помпоний B) Гай Юлий C) Туллий D) Юстиниан

Ответы:

1. B) Гражданское право
2. D) Все вышеперечисленное
3. A) Юстиниановы институции
4. B) Гражданское право
5. B) Единый закон для всех граждан
6. C) Создание Империи
7. A) Юлиев
8. A) Приказчик, координирующий судебные дела
9. B) Граждане и рабы
10. D) Все вышеперечисленное
11. B) Частная
12. A) Патриций
13. B) Римское право стало основой правовых систем многих стран
14. D) "Кодекс"
15. D) "Нормы"
16. D) Залоговое обязательство
17. C) Гай Юлий
18. D) Все вышеперечисленные
19. B) Принцип "audiatur et altera pars"
20. A) Гражданское право
21. A) XII таблиц
22. B) Келтские обычаи
23. B) Оно сохраняет свое значение в исследованиях и образовании
24. B) Римское право стало исключительной основой для множества правовых систем
25. B) Гай Юлий

Ниже представлен тест по математике для 2 класса. Тема: Решение примеров. Тип вопросов: открытый вопрос. Количество вопросов: 10. Тест содержит ответы.

1. Вычисли и опиши ход решения: 27 + 15 = ?
2. Вычисли и опиши ход решения: 46 - 19 = ?
3. Посчитай и опиши ход решения: 32 + 28 = ?
4. В коробке было 52 конфеты. Маша отдала другу 23 конфеты. Сколько конфет осталось в коробке? Опиши ход решения.
5. Разложи число 63 на десятки и единицы. Что это за разложение?
6. Сколько нужно прибавить к 58, чтобы получить 100? Обоснуй ответ.
7. Из 27 конфет забрали 9. Сколько конфет осталось? Покажи решение.
8. Найди сумму: 9 + 6. Запиши ход решения.
9. На ферме было 14 кур. Пришло еще 7. Сколько стало?
10. У Ани было 5 мячей, она купила 3 новых. Сколько стало всего?

Ответы

1. 27 + 15 = 42
2. 46 - 19 = 27
3. 32 + 28 = 60
4. 52 - 23 = 29
5. 63 = 6 десятков и 3 единицы (или 60 + 3)
6. 100 - 58 = 42
7. 27 - 9 = 18
8. 9 + 6 = 15
9. 14 + 7 = 21
10. 5 + 3 = 8