Тест по литературе (7 класс) Тема: Повесть о Петре и Февронии Муромских Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

1. Какой жанр лучше всего характеризует Повесть о Петре и Февронии Муромских?

• a) поэма
• b) легенда/житийная повесть
• c) роман
• d) рассказ Ответ: b

2. Где происходят события повести?

• a) Москва
• b) Муром
• c) Новгород
• d) Владимир Ответ: b

3. Кто являются главными героями повести?

• a) Петр и Феврония
• b) Иван и Мария
• c) Ярослав и Елена
• d) Святослав и Юлия Ответ: a

4. Какую ценность прославляет повесть?

• a) верность и любовь
• b) жадность
• c) гордость
• d) коварство Ответ: a

5. Как заканчивается история Петра и Февронии?

• a) герои погибают
• b) их канонизировали как святых и они стали примером для семей
• c) они завоевали соседние княжества
• d) они исчезают без следа Ответ: b

6. Как Феврония представлена в повести?

• a) как верная жена и образ добродетельности
• b) как правительница
• c) как воительница
• d) как певица Ответ: a

7. Какие чудеса ассоциируются с Петром и Февронией?

• a) исцеление больных и защита семьи
• b) превращения животных
• c) полеты в небе
• d) магия воды Ответ: a

8. Какую роль Петр и Феврония занимают в Русской культуре?

• a) покровители брака и семейной жизни
• b) покровители войны
• c) покровители ремесел
• d) покровители торговли Ответ: a

9. Какой урок можно извлечь из их истории для современного читателя?

• a) ценить верность и семейные ценности
• b) стремиться к богатству любой ценой
• c) пренебрегать обязанностями
• d) избегать помощи ближнему Ответ: a

10. Какое значение история Петра и Февронии имеет для современных семей?

• a) призывает к уважению и верности в браке
• b) пропагандирует войну
• c) осуждает семейные отношения
• d) не имеет значения Ответ: a

Тест по Технологии: Правила поведения при атаке БПЛА

Класс: 8

Инструкция: Выберите правильный ответ на вопросы.

1. Что делать, если обнаружен БПЛА в воздушном пространстве? A) Попытаться его атаковать B) Сообщить об обнаружении вышестоящему руководству C) Проигнорировать D) Попытаться обучить его управлению

2. Какие меры безопасности необходимо соблюдать при захвате БПЛА? A) Поражать сразу после обнаружения B) Держать его в поле зрения C) Не подходить близко D) Не сообщать никому о нахождении

3. Что следует делать, когда БПЛА начинает атаковать на объект? A) Закрыть глаза и убежать B) Отбиваться специальными противоракетными средствами C) Подойти поближе и изучить его D) Объявить о перерыве в занятиях

4. Какая информация необходима для успешной защиты от БПЛА? A) Количество пассажиров на борту B) Цвет корпуса C) Тип и характеристики БПЛА D) Маршрут следования

5. Что делать, если произошла атака БПЛА на объект и ранено несколько людей? A) Сохранить спокойствие и оказать помощь пострадавшим B) Начать стрельбу в воздух C) Выбежать на улицу и попросить прохожих помочь D) Не подходить к месту происшествия

6. Какие дополнительные меры безопасности можно принять при обнаружении БПЛА над территорией? A) Устроить праздничный фейерверк B) Уведомить органы правопорядка C) Направить лазерное излучение на БПЛА D) Попытаться его приземлить с помощью птиц

7. Важно ли осуществлять фотосъемку или видеозапись при атаке БПЛА? A) Да, для последующего выявления виновного B) Нет, лучше просто убежать C) Да, чтобы выложить в социальные сети D) Нет, это может привлечь дополнительное внимание БПЛА

8. Что следует делать, если БПЛА выполняет маневры недалеко от здания? A) Смотреть и смеяться B) Обратиться к специализированным службам C) Изготовить модель БПЛА и сравнить с оригиналом D) Направить звуковые сигналы в сторону БПЛА

9. Почему важно соблюдать правила безопасности при атаке БПЛА? A) Для защиты собственной жизни и здоровья B) Чтобы не пугать БПЛА C) Для создания художественного видеоряда D) Правила безопасности не имеют значения

10. Какие последствия могут возникнуть при нарушении правил поведения при атаке БПЛА? A) Штраф B) Потеря рабочего места C) Уголовная ответственность D) Ничего, все можно рассматривать как игру

Ответы:

1. B) Сообщить об обнаружении вышестоящему руководству
2. B) Держать его в поле зрения
3. B) Отбиваться специальными противоракетными средствами
4. C) Тип и характеристики БПЛА
5. A) Сохранить спокойствие и оказать помощь пострадавшим
6. B) Уведомить органы правопорядка
7. A) Да, для последующего выявления виновного
8. B) Обратиться к специализированным службам
9. A) Для защиты собственной жизни и здоровья
10. C) Уголовная ответственность

Тест по Алгебре для 9 класса на тему "Многочлены"

Вопросы:

1. Что такое многочлен? A) Выражение вида P(x) = 2x - 1 B) Выражение вида P(x) = x^2 + 3x - 5 C) Выражение вида P(x) = 5x + 2/x D) Выражение вида P(x) = √x

2. Какое возможное количество слагаемых может быть в многочлене третьей степени? A) 3 B) 2 C) 0 D) 4

3. Какая степень многочлена указывает на то, что в нем присутствует только одно слагаемое? A) Первая степень B) Вторая степень C) Нулевая степень D) Третья степень

4. Чему равен старший коэффициент в многочлене P(x) = 4x^2 - 2x + 7? A) 4 B) -2 C) 7 D) 2

5. Как выразить многочлен P(x) = x^2 - 3x + 4 в общем виде? A) P(x) = 4x^2 - 3x + 1 B) P(x) = -3 + 4x - x^2 C) P(x) = x^2 - 3x + 4 D) P(x) = x^2 + 3x - 4

6. Какова степень многочлена 2x^4 - 3x^3 + 5x^2 - 7x + 1? A) 4 B) 3 C) 2 D) 1

7. Если умножить многочлен (x + 2)(x - 3), то каким будет результат? A) x^2 - 5 B) x^2 - x - 6 C) x^2 - x + 6 D) x^2 - x - 7

8. Какое правило позволяет раскрывать скобки при умножении многочленов? A) Правило умножения на разность квадратов B) Правило умножения корней C) Правило умножения суммы на разность D) Правило умножения суммы квадратов

9. Как найти сумму многочленов P(x) = 2x^2 + 3x - 1 и Q(x) = x^2 - 4x + 2? A) 6x^2 + 6x + 1 B) 3x^2 - x + 1 C) 3x^2 - x - 3 D) 3x^2 - x - 1

10. В чем заключается операция вычитания многочленов? A) Вычитание соответствующих слагаемых B) Умножение многочленов C) Деление многочленов D) Сложение многочленов

11. Какой результат будет при делении многочлена 6x^3 - x^2 + 4x - 2 на x - 2? A) 6x^2 + 11x + 4 + 6/(x-2) B) 6x^2 + 11x + 7 + 27/(x-2) C) 6x^2 + 11x + 9 + 4/(x-2) D) 6x^2 + 11x + 7 + 4/(x-2)

12. Дано полиномиальное уравнение x^3 - 9x^2 + 20x = 12. Какие значения являются корнями этого уравнения? A) x = 3, x = 4, x = -1 B) x = 2, x = 5, x = -4 C) x = 6, x = -4, x = 5 D) x = -3, x = 2, x = 6

13. Что означает корень многочлена? A) Значение, при котором многочлен равен 0 B) Максимальное значение многочлена C) Минимальное значение многочлена D) Степень многочлена

14. Что такое график многочлена? A) График, отображающий элементы многочлена B) График, представляющий значения функции многочлена C) График, показывающий коэффициенты многочлена D) График, позволяющий находить корни многочлена

15. Какое свойство имеют все корни многочлена с действительными коэффициентами? A) Все корни многочлена симметричны относительно некоторой точки B) Все корни многочлена являются положительными числами C) Все корни многочлена равны друг другу D) Все корни многочлена сопряжены друг другу

16. Как изменится график многочлена при увеличении всех коэффициентов в n раз? A) Построение графика не изменится B) График сместится вверх C) График сместится вниз D) График станет более пологим или крутым

17. Как связаны корни многочлена с его коэффициентами? A) Коэффициенты равны корням многочлена B) Корни многочлена выражаются через его коэффициенты C) Корни определяются только старшим коэффициентом D) Коэффициенты не влияют на корни многочлена

18. Что такое кратный корень многочлена? A) Корень, который встречается в нескольких местах при разложении многочлена B) Корень, у которого значение равно нулю C) Корень, который меньше остальных D) Корень, который больше остальных

19. Какова сумма коэффициентов многочлена P(x) = 2x^3 - 5x^2 + 3x + 1? A) 1 B) 0 C) -1 D) 2

20. Что такое алгоритм деления многочленов? A) Алгоритм нахождения корней многочлена B) Алгоритм для умножения многочленов C) Алгоритм для деления одного многочлена на другой D) Алгоритм для сложения многочленов

Пожалуйста, решайте тест без просмотра ответов. Успехов!

Тест по английскому языку: Present Simple

Класс: 9
Тема: Present Simple

Вопросы:

1. Which sentence is in the present simple tense?
   a) She is going to the store.
   b) He plays tennis every Saturday.
   c) They were watching a movie.

2. Choose the correct form of the verb: She ______ (to read) a book every evening.
   a) reads
   b) read
   c) is reading

3. Which of the following is NOT a present simple form?
   a) I work at a bank.
   b) He does not like coffee.
   c) They will play football.

4. What is the correct negative form?
   a) I don't plays football.
   b) I doesn't play football.
   c) I don't play football.

5. Choose the correct form of the verb: My brother ______ (to usually/play) video games in the evening.
   a) usually plays
   b) is usually playing
   c) usually play

6. Which subject requires the verb form with an “s”?
   a) I
   b) They
   c) He

7. What is the appropriate question form?
   a) Do she like chocolate?
   b) Does she likes chocolate?
   c) Does she like chocolate?

8. Choose the correct form of the verb: The sun ______ (to rise) in the east.
   a) rises
   b) rise
   c) is rising

9. Select the correct statement:
   a) She go to the gym every day.
   b) She goes to the gym every day.
   c) She going to the gym every day.

10. Which of the following sentences is correct?
    a) We enjoy to swim on weekends.
    b) We enjoys swimming on weekends.
    c) We enjoy swimming on weekends.

Ответы:

1. b) He plays tennis every Saturday.
2. a) reads
3. c) They will play football.
4. c) I don't play football.
5. a) usually plays
6. c) He
7. c) Does she like chocolate?
8. a) rises
9. b) She goes to the gym every day.
10. c) We enjoy swimming on weekends.

Проверьте свои ответы и подготовьтесь к следующему тесту! Успехов!