Тест на тему СССР в 1964-1991 гг

Ниже готов тест по алгебре по теме: сложение, вычитание, умножение и деление рациональных чисел (целые, обыкновенные дроби и десятичные дроби). Класс: 6. Тип вопросов: открытый (без вариантов ответов). Количество вопросов: 20. Ответы не приводятся.

1. Вычислите: -6 + 9
2. Вычислите: 4 - (-7)
3. Вычислите: -5 + (-2)
4. Вычислите: 3 + 2/5
5. Вычислите: -4/7 - 1/7
6. Вычислите: 5/8 + (-3/4)
7. Вычислите: -9/4 - (-1/2)
8. Вычислите: 12 × (-3)
9. Вычислите: (-6) × 0,75
10. Вычислите: 7,5 ÷ (-2,5)
11. Вычислите: (-1/3) × (-9/4)
12. Вычислите: 0,6 ÷ (-0,2)
13. Вычислите: 8/3 - 4/3
14. Вычислите: (-7/8) + 1/4
15. Вычислите: 0,25 + 0,75
16. Вычислите: 5,0 - 7,25
17. Вычислите: (-2) × 3,5
18. Вычислите: 1,2 × (-0,4)
19. Вычислите: (-5/6) ÷ (2/3)
20. Вычислите: 1,5 + (-0,75)

Вот тест по литературе на тему "Василий Тёркин" для 8 класса:

Тест по теме: Василий Тёркин

1. Кто является автором поэмы "Василий Тёркин"?
a) Александр Блок
b) Борис Гребенщиков
c) Александр Твардовский
d) Сергей Есенин

Ответ: c) Александр Твардовский

---

2. В каком году была написана поэма "Василий Тёркин"?
a) 1941
b) 1942
c) 1944
d) 1946

Ответ: b) 1942

---

3. Какой войне посвящена поэма "Василий Тёркин"?
a) Вторая мировая война
b) Первая мировая война
c) Гражданская война
d) Наполеоновские войны

Ответ: a) Вторая мировая война

---

4. Какой образ характеризует Василия Тёркина?
a) Литературный героик
b) Лишний человек
c) Обычный солдат
d) Военный командир

Ответ: c) Обычный солдат

---

5. Какое настроение преобладает в поэме "Василий Тёркин"?
a) Печальное
b) Патриотическое
c) Саркастическое
d) Легкомысленное

Ответ: b) Патриотическое

---

6. Каков основной жанр произведения "Василий Тёркин"?
a) Баллада
b) Поэма
c) Лирика
d) Драма

Ответ: b) Поэма

---

7. Какую роль играют юмор и ирония в поэме?
a) Не играют никакой роли
b) Подчеркивают трагизм войны
c) Уменьшают значение темы
d) Превращают произведение в комедию

Ответ: b) Подчеркивают трагизм войны

---

8. Кто является главной темой поэмы?
a) Потеря родины
b) Любовь
c) Судьба солдата
d) Непонимание власти

Ответ: c) Судьба солдата

---

9. Какова судьба Василия Тёркина в конце поэмы?
a) Он погибает
b) Он возвращается домой
c) Он пропадает без вести
d) Он становится генералом

Ответ: b) Он возвращается домой

---

10. На каком фоне разворачиваются события поэмы?
a) На фоне любви
b) На фоне войны
c) На фоне мирной жизни
d) На фоне природы

Ответ: b) На фоне войны

---

11. Как в поэме изображены другие солдаты?
a) Как враги
b) Как соперники
c) Как братья по оружию
d) Как комики

Ответ: c) Как братья по оружию

---

12. Какое качество Тёркина особенно подчеркивается в поэме?
a) Боязливость
b) Смелость
c) Неверие
d) Лень

Ответ: b) Смелость

---

13. Какие характерные черты стиля Твардовского можно выделить в поэме?
a) Простота и доступность
b) Сложные стилистические фигуры
c) Множество аллюзий
d) Загадочные образы

Ответ: a) Простота и доступность

---

14. Какое значение имеет название "Василий Тёркин"?
a) Оно символизирует героизм
b) Оно символизирует равнодушие
c) Оно является вымышленным именем
d) Оно отражает образы нескольких людей

Ответ: d) Оно отражает образы нескольких людей

---

15. В каком произведении описывается Василий Тёркин, как солдат с искренними переживаниями?
a) "Маскарад"
b) "Василий Тёркин"
c) "На дне"
d) "Доктор Живаго"

Ответ: b) "Василий Тёркин"

---

16. Какое из следующих выражений лучше всего подходит к содержанию поэмы?
a) "Жизнь - это борьба"
b) "Долг, честь и свобода"
c) "Война - это зло"
d) "Смех в лицах врагов"

Ответ: b) "Долг, честь и свобода"

---

17. Как поэт описывает внутренние переживания Тёркина?
a) С помощью метафор
b) С помощью диалогов
c) С помощью описаний природы
d) С помощью воспоминаний

Ответ: a) С помощью метафор

---

18. Какие темы, помимо темы войны, затрагиваются в поэме?
a) Дружба и солидарность
b) Политика и нестабильность
c) Природа и гармония
d) Наука и технологии

Ответ: a) Дружба и солидарность

---

19. Какой поэтический прием чаще всего используется в поэме?
a) Гипербола
b) Анафора
c) Олицетворение
d) Параллелизм

Ответ: b) Анафора

---

20. Как Твардовский обращается к читателю в поэме?
a) С высокомерным тоном
b) С чувством товарищества
c) С жестокостью
d) С холодностью

Ответ: b) С чувством товарищества.

---

21. Какую политическую идею можно найти в поэме?
a) Идеза декаданса
b) Идея мирного сосуществования
c) Идея борьбы за свободу
d) Идея демократии

Ответ: c) Идея борьбы за свободу

---

22. Каково изображение фронтовой жизни в поэме?
a) Идиллическое
b) Реалистичное
c) Грустное и безнадежное
d) Мечтательное

Ответ: b) Реалистичное

---

23. Как можно охарактеризовать сюжет поэмы?
a) Линейный
b) Круговой
c) Сложносочиненный
d) Дискретный

Ответ: a) Линейный

---

24. Что символизирует Тёркин в рамках поэмы?
a) Войну
b) Мир и покой
c) Человека в условиях войны
d) Справедливость

Ответ: c) Человека в условиях войны.

---

25. Как поэт изображает врагов?
a) Как бесчеловечных существ
b) Как разумных противников
c) Как людей, уставших от войны
d) Как некомпетентных командиров

Ответ: a) Как бесчеловечных существ.

---

26. Какую роль играют природа и окружающий мир в поэме?
a) Они полностью игнорируются
b) Они создают контраст с войной
c) Они символизируют надежду
d) Они являются фоном для развития сюжета

Ответ: b) Они создают контраст с войной.

---

27. Что олицетворяет герой поэмы?
a) Грубость и жестокость
b) Мудрость и спокойствие
c) Непокорность и надежду
d) Удовлетворение и отдых

Ответ: c) Непокорность и надежду.

---

28. Какой элемент воспоминаний важен в "Василии Тёркине"?
a) Ностальгия по прошлому
b) Отчаяние о будущем
c) Боязнь смерти
d) Принятие судьбы

Ответ: a) Ностальгия по прошлому

---

29. Чем завершается поэма "Василий Тёркин"?
a) Печалью
b) Празднованием
c) Молчанием
d) Воспоминаниями

Ответ: b) Празднованием

---

30. Как автор относит любовь к родине к образу Тёркина?
a) Как к символу патриотизма
b) Как к элементу комфорта
c) Как к обременению
d) Как к чему-то незначительному

Ответ: a) Как к символу патриотизма.

---

31. Каков основной конфликт в поэме?
a) Конфликт человека с природой
b) Конфликт человека с обществом
c) Конфликт внутреннего мира человека с внешними обстоятельствами
d) Конфликт с самим собой

Ответ: c) Конфликт внутреннего мира человека с внешними обстоятельствами.

---

32. Как воспринимается время в поэме?
a) Как безразличное
b) Как быстрое
c) Как замедленное
d) Как вечное

Ответ: c) Как замедленное.

---

33. Как Твардовский разговаривает со своими читателями?
a) Поучая их
b) Упрекая их
c) Вдохновляя их
d) Занимая высокую позицию

Ответ: c) Вдохновляя их.

---

34. Какой центральный вопрос поднимается в поэме?
a) Как избежать войны?
b) Как сохранить человечность в войне?
c) Как найти любовь в трудные времена?
d) Как вернуть мирное время?

Ответ: b) Как сохранить человечность в войне.

---

Это полный тест с ответами по теме "Василий Тёркин". Удачи школьникам на экзамене!

Тест по истории Беларуси в древности для 5 класса

Инструкция: Соотнесите термины с их описаниями.

1. Полессе
   A. Долина реки Днепр с обширными лесами и болота.

2. Балты
   B. Народ, населявший территорию Беларуси в древности, известный своим искусством и ремеслами.

3. Славяне
   C. Группа народов, основавших первые славянские государства на территории Восточной Европы.

4. Днепр
   D. Одна из главных рек, которая играла важную роль в развитии торговли.

5. Полоцк
   E. Один из крупнейших и древнейших городов на территории Беларуси.

6. Дrevляне
   F. Один из племенных союзов, который жил на территории современного Полесья.

7. Кривичи
   G. Племя, обитавшее на территории северной Беларуси, известное своим мастерством.

8. Викинги
   H. Путешественники и торговцы, которые активно взаимодействовали с восточными славянами.

9. Литовцы
   I. Народ, сыгравший значительную роль в образовании Великого княжества Литовского.

10. Дорогобуж
    J. Город, который был важной торговой точкой на пути торговцев.

11. Финно-угры
    K. Группа народов, которые жили на севере Беларуси и имели свои уникальные языки и культуру.

12. Кричев
    L. Город, который находился на пересечении торговых путей.

13. Племенной союз
    M. Объединение нескольких племен для достижения общих целей.

14. Торговля
    N. Основное занятие древних славян, способствующее обмену товарами и культурами.

15. Река Неман
    O. Важная водная артерия, которая соединяла различные регионы Беларуси.

16. Сильвестр
    P. Один из первых писателей, упоминающий о белорусских землях.

17. Христианство
    Q. Религия, которая начала распространяться на территории Беларуси в конце древности.

18. Тугуваты
    R. Племя, которое находилось на южных границах древней Беларуси.

19. Гнездо Ольги
    S. Место, где произошла известная встреча с княгиней Ольгой.

20. Городищи
    T. Фортификационные сооружения древних славян.

21. Геродот
    U. Древнегреческий историк, который оставил упоминания о восточных славянах.

22. Субботники
    V. Племя, известное своими традициями и обычаями на белорусских землях.

23. Заславль
    W. Древний город, который был одной из столиц древних племен.

24. Язычество
    X. Религиозные верования древних белорусов до принятия христианства.

25. Низовья
    Y. Районы, находившиеся в долинах рек, где развивалось оседлое земледелие.

---

Порядок ответа: Напишите номера вопросов и соответствующие буквы с описаниями.

Технология. Тема: Чертежные инструменты и их применение. Класс: 5 Тип задания: Соотнесение. Количество вопросов: 5. Ответы: Да

Инструкция: Соотнесите каждый инструмент с его назначением. Запишите номер инструмента слева напротив соответствующей буквы назначения.

Инструменты:

1. Линейка
2. Циркуль
3. Транспортир
4. Угольник
5. Компас

Назначения: a) Рисование окружностей и дуг b) Измерение отрезков и проведение прямых c) Измерение и построение углов d) Построение прямого угла 90° e) Перенос радиуса и построение окружности по заданному радиусу

Ответы: 1 — b 2 — a 3 — c 4 — d 5 — e