Тест на тему Рим от его возникновения до установления господства над Италией

Тест по истории для учеников 5 класса на тему "Гражданская война и установление диктатуры Суллы":

Вопрос 1: Какие события привели к началу Гражданской войны в Древнем Риме? (Ответ включает в себя причины и участников конфликта)

Ответ: Гражданская война в Риме началась из-за борьбы за власть между Гая Мария и Луцием Корнелием Суллой. Марий был поддержан плебеями и народными собраниями, в то время как Сулла был поддержан аристократией и сенатом. Этот конфликт привел к серии вооруженных столкновений, и, в конечном итоге, к установлению диктатуры Суллы в Риме.

Надеюсь, этот тест поможет ученикам углубить свои знания по данной теме.

Вот тест для школьников 9 класса по биологии на тему "Селекция":

Тест по биологии на тему "Селекция"

1. Что такое селекция?

• A) Исследование клеток
• B) Метод улучшения сортов растений и пород животных
• C) Изучение экосистемы
• D) Процесс наследования признаков

Ответ: B) Метод улучшения сортов растений и пород животных

---

2. Какой метод селекции включает скрещивание особей с желаемыми признаками?

• A) Искусственный отбор
• B) Природный отбор
• C) Генетическая модификация
• D) Полиплоидия

Ответ: A) Искусственный отбор

---

3. Какой пример можно отнести к селекции в растениях?

• A) Выбор жеребцов для разведения
• B) Скрещивание различных сортов яблонь для получения нового сорта
• C) Изучение популяций в природе
• D) Все вышеперечисленное

Ответ: B) Скрещивание различных сортов яблонь для получения нового сорта

---

4. Какой из следующих методов не относится к селекции?

• A) Генетическая модификация
• B) Искусственный отбор
• C) Индукция мутаций
• D) Природный отбор

Ответ: D) Природный отбор

---

5. Какой термин описывает процесс, при котором организмы с нежелательными признаками исключаются из разведения?

• A) Отбор
• B) Вариация
• C) Мутация
• D) Популяция

Ответ: A) Отбор

---

6. Какой из следующих факторов не влияет на селекцию?

• A) Экологические условия
• B) Генетическая изменчивость
• C) Потребности человека
• D) Ветеринарные процедуры

Ответ: D) Ветеринарные процедуры

---

7. Какой тип селекции направлен на получение новых сортов с улучшенными качествами?

• A) Продуктивная селекция
• B) Отбор для сохранения
• C) Целевая селекция
• D) Массированный отбор

Ответ: C) Целевая селекция

---

8. Какой из следующих признаков изменяется при селекции?

• A) Цвет цветка
• B) Размер плода
• C) Устойчивость к болезням
• D) Все вышеперечисленное

Ответ: D) Все вышеперечисленное

---

9. Какой метод включает использование мутаций для получения новых сортов?

• A) Природный отбор
• B) Искусственное опыление
• C) Индукция мутаций
• D) Селекция на основе фенотипа

Ответ: C) Индукция мутаций

---

10. Какой вид селекции применяется для улучшения качеств породы животного, уменьшая вероятность передачи наследственных заболеваний?

• A) Отбор
• B) Искусственный отбор
• C) Изолированный отбор
• D) Племенной отбор

Ответ: D) Племенной отбор

---

Этот тест поможет ученикам проверить свои знания по теме селекции в биологии.

Тест по истории для 11 класса
Тема: История стран Азии, Африки, Европы и США во второй половине XX века

Соотнесение: В каждом вопросе необходимо сопоставить страны или события с соответствующими описаниями или событиями.

Вопросы:

1. Страны:

   • A. Индия
   • B. Южноафриканская Республика
   • C. Германия
   • D. США

   События:

   • 1. Завершение апартеида
   • 2. Принятие Закона о гражданских правах
   • 3. Разделение на Восточную и Западную
   • 4. Независимость от Великобритании

2. События:

   • A. Вьетнамская война
   • B. Холодная война
   • C. Деколонизация
   • D. Революция в Иране

   Годы:

   • 1. 1955–1975
   • 2. 1947–1991
   • 3. 1940-е – 1970-е
   • 4. 1979

3. Лидеры:

   • A. Никита Хрущёв
   • B. Махатма Ганди
   • C. Нельсон Мандела
   • D. Рональд Рейган

   Политические события:

   • 1. Десталинизация
   • 2. Борьба за независимость Индии
   • 3. Завершение апартеида
   • 4. Конец Холодной войны

4. Доктрины и события:

   • A. Доктрина Трумэна
   • B. Пражская весна
   • C. Соглашения в Кэмп-Дэвиде
   • D. "Железный занавес"

   Цели или последствия:

   • 1. Поддержка антикоммунистических режимов
   • 2. Принятие мирного соглашения между Египтом и Израилем
   • 3. Обострение противоречий между Востоком и Западом
   • 4. Попытка демократических реформ в Чехословакии

5. Конфликты:

   • A. Арабо-израильский конфликт
   • B. Корейская война
   • C. Гражданская война в Ливане
   • D. Разделение Индии и Пакистана

   Годы:

   • 1. 1945–1953
   • 2. 1948–настоящее время
   • 3. 1947
   • 4. 1975–1990

6. Культуры:

   • A. Поп-арт
   • B. Течения в третьем мире
   • C. Советская культура
   • D. Постмодернизм

   Персоналии или явления:

   • 1. Эндрю Уорхол
   • 2. Новой мышления
   • 3. Репрессии и цензура
   • 4. Антиколониальные движения

7. События:

   • A. падение Берлинской стены
   • B. Маоистская революция
   • C. Основание ЕС
   • D. Колонизация Африки

   Годы:

   • 1. 1991
   • 2. 1949
   • 3. 1993
   • 4. 1880–1960

8. Экономические события:

   • A. Бархатная революция
   • B. Шоковая терапия
   • C. Мировая экономическая депрессия
   • D. Нефтяной кризис

   Годы или последствия:

   • 1. 1989
   • 2. 1973
   • 3. 1990-е
   • 4. 1929

9. Территориальные изменения:

   • A. разделение Югославии
   • B. объединение Германии
   • C. независимость Украины
   • D. распад Советского Союза

   Годы:

   • 1. 1991
   • 2. 1990
   • 3. 1992
   • 4. 1991

10. Движения:

    • A. Феминизм
    • B. Зелёное движение
    • C. Антиглобализм
    • D. Хиппи

    Даты или события:

    • 1. 1960-е
    • 2. 1970-е
    • 3. 1990-е
    • 4. 1980-е

---

Ответы:

1. A-4, B-1, C-3, D-2
2. A-1, B-2, C-3, D-4
3. A-1, B-2, C-3, D-4
4. A-1, B-3, C-2, D-4
5. A-2, B-1, C-4, D-3
6. A-1, B-4, C-3, D-2
7. A-1, B-2, C-3, D-4
8. A-1, B-3, C-4, D-2
9. A-4, B-2, C-1, D-3
10. A-1, B-2, C-3, D-4

Этот тест поможет проверить знания школьников по истории во второй половине XX века и развить их навыки анализа событий и сопоставления разных фактов.