Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 марта 2025 16:13
Вот тест по теме 3D моделирования для учеников 8 класса:
Инструкция: Соотнесите термины в левой колонке с их определениями в правой колонке. Напишите номер термина рядом с соответствующим определением.
Термины:
Определения:
A. Процесс создания 3D-объектов с использованием различных геометрических форм.
B. Процесс завершения 3D-изображения, включая освещение, текстуры и эффекты.
C. Геометрическая форма, состоящая из нескольких вершин, ребер и граней.
Пусть ученики выполнят тест, а затем сравнят свои ответы с приведенными. Удачи!
Вот тест по теме "Начало Великой Отечественной войны и войны на Тихом океане" для 10 класса:
Соотнесение (1-5)
Сопоставьте события, даты и персонажей из файла "А" с их описаниями из файла "Б".
Файл А
Файл Б
A. Начало Великой Отечественной войны
B. Дата, когда произошло нападение на американскую военно-морскую базу
C. Лидер нацистской Германии
D. Значительное противостояние с советскими войсками в зимний период 1941-1942 гг.
E. Страна, развязавшая войны на Тихом океане
Этот тест поможет школьникам лучше усвоить материал о начале Великой Отечественной войны и войны на Тихом океане.
Тест по МГП для 11 класса: Отличительный знак парламентера
Вопросы:
Что является отличительным знаком парламентера? A) Галстук B) Зонтик C) Перчатки D) Шляпа Ответ: D) Шляпа
Что символизирует шляпа парламентера? A) Профессионализм B) Авторитет C) Власть D) Статус Ответ: C) Власть
Какие формы правления чаще всего связаны с использованием шляпы парламентера? A) Абсолютная монархия B) Республика C) Парламентаризм D) Диктатура Ответ: C) Парламентаризм
Какие страны традиционно ассоциируются с использованием шляпы парламентера? A) Великобритания B) Германия C) Франция D) США Ответ: A) Великобритания
Надеюсь, этот тест будет полезным для подготовки к экзамену по МГП!
Вот тест по литературе на тему «Шолохов «Судьба человека»» для учеников 8 класса, состоящий из 10 вопросов типа «Соотнесение». В конце приведены правильные ответы.
Тест по литературе: «Шолохов «Судьба человека»» (8 класс)
Инструкция: Соотнесите элементы из двух колонок, отметив соответствующие номера или буквы.
| № | Вопрос | Варианты |
|---|---|---|
| 1 | Главный герой рассказа | А. Василий |
| 2 | Основная тематика рассказа | Б. Человеческая судьба и ценности |
| 3 | Время действия рассказа | В. Война и послевоенное время |
| 4 | Главная идея произведения | Г. Надежда и вера в человека |
| 5 | Важное событие в судьбе героя | Д. Потеря близких и тяжелые испытания |
| 6 | Стиль произведения | Е. Реализм |
| 7 | Тема, поднимаемая в рассказе | Ж. Гражданская война или Вооружённые конфликты |
| 8 | Образ другого героя, который помогает главному | З. Мать Василия |
| 9 | Основное качество героя | И. Мужество и стойкость |
| 10 | Финальный посыл рассказа | Й. Человек способен преодолеть любые испытания |
Правильные ответы:
1 — А. Василий
2 — Б. Человеческая судьба и ценности
3 — В. Война и послевоенное время
4 — Г. Надежда и вера в человека
5 — Д. Потеря близких и тяжелые испытания
6 — Е. Реализм
7 — Ж. Гражданская война или Вооружённые конфликты
8 — З. Мать Василия
9 — И. Мужество и стойкость
10 — Й. Человек способен преодолеть любые испытания
Готовьте свои ответы и удачи на экзамене!
Конечно! Вот тест по теме "Финансовое планирование" для 11 класса в формате соотнесения.
Инструкция: Соотнесите каждый термин с его определением, выбрав правильную букву, которую необходимо написать в ответ.
Бюджет
A. Процесс распределения средств для достижения финансовых целей.
B. Проект доходов и расходов на определённый период времени.
C. Сумма, которая остаётся после вычитания расходов из доходов.
Финансовая цель
A. Совокупность всех видов активов и обязательств.
B. Конкретный результат, который необходимо достичь при помощи финансовых ресурсов.
C. Оценка рисков и возможностей при инвестициях.
Сбережения
A. Способ управления долгами.
B. Денежные средства, отложенные на случай непредвиденных расходов.
C. Долгосрочные финансовые обязательства.
Инвестиции
A. Расходы на товары и услуги, необходимые для жизни.
B. Средства, вложенные в различные активы с целью получения прибыли.
C. Временные финансовые обязательства, требующие возврата.
Кредит
A. Средство, предоставляемое банком на срок с обязательством возврата.
B. Процесс оценки финансового положения.
C. Финансовый инструмент, используемый для накопления.
Долг
A. Финансовая обязанность, которая должна быть погашена.
B. Часть дохода, отложенная на будущее.
C. Инструмент для сохранения капитала.
Накопительный счет
A. Счет, предназначенный для хранения денег на короткий срок.
B. Счет, на котором начисляются проценты на сбережения.
C. Кредитная линия, используемая для краткосрочных нужд.
Финансовый риск
A. Возможность потерь, связанных с инвестициями.
B. Процесс анализа финансовых рынков.
C. Способ оценки затрат на образование.
Капитал
A. Наличие долговых обязательств.
B. Средства, используемые для ведения бизнеса или инвестиций.
C. Накопленные средства с целью их расходования на обязательства.
Страхование
A. Защита от финансовых потерь путём распределения рисков.
B. Систематическое ведение финансовых отчетов.
C. Создание резервного фонда на случай непредвиденных обстоятельств.
Этот тест поможет школьникам проверить свои знания в области финансового планирования и лучше подготовиться к экзаменам.