Тест на тему Великая отечественная война

Тест по русскому языку: "Согласование притяжательных местоимений с существительными"
Класс: 4

1. Выберите правильный вариант:
   Моя _______ книга лежит на столе.
   а) моя
   б) мой
   в) мое

2. Надеюсь, что _______ игрушка у тебя есть.
   а) моя
   б) мой
   в) мое

3. Пусть _______ мама придет на праздник.
   а) моя
   б) мой
   в) мое

4. Он ищет _______ брата.
   а) его
   б) его́
   в) его́го

5. Это _______ собака, она очень веселая.
   а) моя
   б) мой
   в) мое

6. Я вижу _______ сестру в парке.
   а) мою
   б) мой
   в) мое

7. Где _______ папа?
   а) мой
   б) моя
   в) мое

8. В комнате есть _______ мышка.
   а) моя
   б) мой
   в) мое

9. У нее есть _______ игрушка.
   а) моя
   б) мой
   в) мое

10. Он нашёл _______ ключи под столом.
    а) свои
    б) свои́
    в) свои́х

11. Посмотри на _______ котенка!
    а) моя
    б) мой
    в) мое

12. Это _______ учебник на полке.
    а) моя
    б) мой
    в) мое

13. Мы нашли _______ мяч в саду.
    а) наш
    б) нашый
    в) нашего

14. Где _______ друзья?
    а) ваши
    б) ваши́
    в) ваш

15. Она показала _______ рисунки учителю.
    а) свои
    б) свои́
    в) свои́х

16. Это _______ комната.
    а) моя
    б) мой
    в) мое

17. Их _______ машина очень быстрая.
    а) их
    б) ихий
    в) ихего

18. В корзине лежат _______ яблоки.
    а) мои
    б) мой
    в) мое

19. Мой брат нашёл _______ рюкзак в школе.
    а) свой
    б) свои
    в) своё

20. Она прочитала _______ письмо.
    а) свое
    б) свою
    в) свои

21. Где _______ сестра?
    а) моя
    б) мой
    в) мое

22. Это _______ дом, он построен недавно.
    а) мой
    б) моя
    в) мое

23. У нас есть _______ новое окно.
    а) наше
    б) наш
    в) мои

24. Я нашёл _______ книгу в библиотеке.
    а) свою
    б) свой
    в) свое

25. Он положил _______ вещи на стол.
    а) свои
    б) свои́
    в) свои́х

26. Где _____ братья?
    а) мои
    б) мой
    в) мойи

27. У _______ бабушки есть много игрушек.
    а) моей
    б) моей
    в) моё

28. Это _____ любимая игрушка.
    а) моя
    б) мой
    в) мое

29. Она потеряла _______ ключи.
    а) свои
    б) свои́
    в) свои́х

30. Мы покупали _______ новую мебель.
    а) нашу
    б) наш
    в) наше

31. В комнате стоит _______ кровать.
    а) моя
    б) мой
    в) мое

32. Он нашёл _______ велосипед в гараже.
    а) свой
    б) свои
    в) свое

33. У тебя есть _______ новые книги?
    а) мои
    б) мой
    в) мое

34. Это _______ школа, и я очень её люблю.
    а) моя
    б) мой
    в) мое

35. Мама купила _______ новые туфли.
    а) свои
    б) свои́
    в) свои́х

Тест по Истории для 9 класса

Тема: Охранительный курс во внутренней политике Николая I

Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов для каждого вопроса.

1. Какой год принятия Указа о крепостном праве в России считается началом охранительного курса Николая I?

   • a) 1825
   • b) 1835
   • c) 1840
   • d) 1855

2. Какое из перечисленных мероприятий было частью охранительного курса?

   • a) Либеральные реформы
   • b) Ужесточение цензуры
   • c) Проведение выборов
   • d) Создание новых учебных заведений

3. Какой орган власти был учреждён для контроля за обществом в период правления Николая I?

   • a) Государственный совет
   • b) III отделение собственной его императорского величества канцелярии
   • c) Земский собор
   • d) Сенат

4. Какое содержание имел "Синодальный указ" при Николае I?

   • a) Реформа армии
   • b) Ужесточение контроля над церковью
   • c) Создание новых университетов
   • d) Либерализация законодательства

5. Как назывался секретный орган, проводивший политику репрессий во времена Николая I?

   • a) Жандармерия
   • b) Темная канцелярия
   • c) Офицерская ассоциация
   • d) Государственная дума

6. Какой из нижеперечисленных документов был принят в 1832 году?

   • a) Устав о губернских комитетах
   • b) Устав о цензуре
   • c) Устав о военных поселениях
   • d) Устав о народном образовании

7. Какой философский и политический поток оказывал влияние на Николая I?

   • a) Либерализм
   • b) Консерватизм
   • c) Социализм
   • d) Федерализм

8. Какой иностранный опыт активно использовался в охранительном курсе?

   • a) Французский
   • b) Немецкий
   • c) Английский
   • d) Итальянский

9. Какая важная реформа произошла в армии при Николае I?

   • a) Отмена рекрутского набора
   • b) Введение военных поселений
   • c) Либерализация армейских уставов
   • d) Создание новых военных позиций

10. Как назывались специальные казармы, в которых жили солдаты в военных поселениях?

    • a) Лагеря
    • b) Крепости
    • c) Городки
    • d) Фортечные комплексы

11. В каком году произошло восстание декабристов?

    • a) 1815
    • b) 1825
    • c) 1835
    • d) 1845

12. Какой важный закон регулировал систему образования в России в эпоху Николая I?

    • a) Указ о свободных хлебопашцах
    • b) Устав о народном образовании
    • c) Закон о смягчении крепостного права
    • d) Устав о земствах

13. Какой принцип был основополагающим в охранительном курсе?

    • a) Свобода и независимость
    • b) Центральная власть и порядок
    • c) Гуманизм и просвещение
    • d) Социальное равенство

14. Какую роль в охранительном курсе играла литература?

    • a) Разрешение свободного выражения мыслей
    • b) Ужесточение цензуры и контроль
    • c) Поддержка реформаторских идей
    • d) Создание новых театров

15. Какой из ниже перечисленных архитекторов реализовал проекты, отражающие стиль империи в Петербурге в это время?

    • a) Огюст Монферран
    • b) В. И. Баженов
    • c) А. Н. Taschen
    • d) К. И. Росси

16. Какова была основная цель жандармерии в период правления Николая I?

    • a) Преследование преступности
    • b) Поддержание внутреннего порядка
    • c) Организация выборов
    • d) Проведение образовательных реформ

17. Какой документ 1826 года изменял правила следствия и суда?

    • a) Кодекс законов Российской империи
    • b) Уложение о наказаниях
    • c) Устав о полиции
    • d) Устав о судопроизводстве

18. Какой термин использовался для обозначения внутренней политики Николая I?

    • a) Реформы
    • b) Охранительный курс
    • c) Либеральный путь
    • d) Социальные преобразования

19. Какое событие стало результатом внутренней политики Николая I?

    • a) Открытие новых университетов
    • b) Установление крепостного права
    • c) Восстание народа
    • d) Социальные реформы

20. Какое влияние оказал Сословный принцип на охранительный курс?

    • a) Устойчивое развитие
    • b) Установление социальных привилегий
    • c) Ограничение прав простого народа
    • d) Увеличение налогов

21. Какой основной институт был ответственен за борьбу с революционными настроениями?

    • a) Сенат
    • b) Жандармерия
    • c) Уголовный суд
    • d) Губернские магистраты

22. Какое из следующих утверждений верно относительно крестьянского вопроса при Николае I?

    • a) Реформа полностью устранила крепостное право
    • b) Обострение крестьянских волнений
    • c) Полная свобода для крестьян
    • d) Установление прав крестьян на землю

23. Какой метод использовался для управления университетами в эпоху Николая I?

    • a) Либерализация
    • b) Централизация
    • c) Автономия
    • d) Феодализация

24. Какой термин описывает строгий контроль над информацией и печатью в это время?

    • a) Свобода слова
    • b) Цензура
    • c) Пресса
    • d) Либерал-демократия

25. Какой основной экономический фактор способствовал охранительной политике?

    • a) Промышленная революция
    • b) Крепостное право
    • c) Свободные рынки
    • d) Сельское производство

26. Какой документ ограничивал права дворян в результате реформ?

    • a) Mанифест о свободе
    • b) Ярославская грамота
    • c) Указ о всемилости
    • d) Устав о губерниях

27. Какой был основной результат охранительного курса?

    • a) Полная свобода для всех граждан
    • b) Укрепление авторитарной власти
    • c) Социальные изменения
    • d) Либеральные реформы

28. Какой пионер русского романтизма протестовал против охранительного курса?

    • a) Александр Блок
    • b) Михаил Лермонтов
    • c) Фёдор Достоевский
    • d) Иван Тургенев

29. Какое явление описывает усиление сословной системы в России?

    • a) Эмансипация
    • b) Сословная борьба
    • c) Социальный конфликт
    • d) Классовая борьба

30. Какой из ниже перечисленных правителей продолжал охранительный курс после Николая I?

    • a) Александр II
    • b) Николай II
    • c) Александр I
    • d) Федор III

Конец теста.

Тест по истории Казахстана: Период правления Режнева
(9 класс)

Инструкция:
Выберите один правильный ответ на каждый из вопросов.

1. В каком году началось правление Режнева?

   • A) 1640
   • B) 1643
   • C) 1650
   • D) 1660
     Ответ: B) 1643

2. Какое событие произошло в период правления Режнева?

   • A) Подписание мирного договора с Россией
   • B) Основание города Алма-Ата
   • C) Начало освоения Сибири
   • D) Освобождение Казахстана от внешних захватчиков
     Ответ: C) Начало освоения Сибири

3. Какие земли Режнев стал активно осваивать?

   • A) Юго-восточную часть Казахстана
   • B) Западный Казахстан
   • C) Северный Казахстан
   • D) Центральный Казахстан
     Ответ: C) Северный Казахстан

4. Какой народ в этот период сталкивался с угнетением?

   • A) Русские
   • B) Қырғыз
   • C) Казахи
   • D) Татары
     Ответ: C) Казахи

5. Какое место стало важным торговым центром во время правления Режнева?

   • A) Ташкент
   • B) Семипалатинск
   • C) Алматы
   • D) Оренбург
     Ответ: D) Оренбург

6. Какой тип правления установил Режнев?

   • A) Монархия
   • B) Республика
   • C) Диктатура
   • D) Федерация
     Ответ: A) Монархия

7. Что стало причиной социальных конфликтов в тот период?

   • A) Снижение налогов
   • B) Появление новых земель
   • C) Увеличение налогов
   • D) Образование новых союзов
     Ответ: C) Увеличение налогов

8. Какое направление политики проводил Режнев?

   • A) Либеральная
   • B) Реакционная
   • C) Прогрессивная
   • D) Национальная
     Ответ: B) Реакционная

9. Какой флот был создан в период правления Режнева?

   • A) Патрульный
   • B) Торговый
   • C) Военный
   • D) Научный
     Ответ: C) Военный

10. Какую роль сыграли Восточно-Казахстанские земли в период правления Режнева?

    • A) Становление торговых путей
    • B) Военные конфликты
    • C) Образование университетов
    • D) Развитие искусства
      Ответ: A) Становление торговых путей

11. Каков был основной источник дохода государства в этот период?

    • A) Сельское хозяйство
    • B) Промышленность
    • C) Торговля
    • D) Налоги на рабство
      Ответ: C) Торговля

12. Какое чувство царило среди народа во время правления Режнева?

    • A) Спокойствие
    • B) Сопротивление
    • C) Удовлетворение
    • D) Равнодушие
      Ответ: B) Сопротивление

13. Появление каких войск было характерно для правления Режнева?

    • A) Пехотных
    • B) Кавалерийских
    • C) Каспийских
    • D) Мостовых
      Ответ: B) Кавалерийских

14. Какое объединение произошло среди казахских племен во время правления Режнева?

    • A) Кенесары
    • B) Ушкын
    • C) Жоламан
    • D) Тойкожи
      Ответ: A) Кенесары

15. Какой вид деятельности стал развиваться в Казахстане во время правления Режнева?

    • A) Научные исследования
    • B) Скотоводство
    • C) Промышленность
    • D) Сельское хозяйство
      Ответ: B) Скотоводство

16. Сколько лет продлился период правления Режнева?

    • A) 15 лет
    • B) 20 лет
    • C) 25 лет
    • D) 30 лет
      Ответ: A) 15 лет

17. Какую культурную ценность поддерживал Режнев?

    • A) Национальную дипломатию
    • B) Торговые связи
    • C) Искусство и науку
    • D) Религиозные традиции
      Ответ: D) Религиозные традиции

18. Какой вклад Режнев сделал в образование?

    • A) Закрыл школы
    • B) Основал новые учебные заведения
    • C) Ввел обязательное обучение
    • D) Увеличил финансирование
      Ответ: B) Основал новые учебные заведения

19. На какие изменения в международной политике ориентировался Режнев?

    • A) Установление мирных отношений
    • B) Развитие военно-технического сотрудничества
    • C) Экономическая изоляция
    • D) Расширение границ
      Ответ: B) Развитие военно-технического сотрудничества

20. Что было главной задачей Режнева во время правления?

    • A) Консолидация власти
    • B) Поддержание мира
    • C) Образование новых земель
    • D) Увеличение армии
      Ответ: A) Консолидация власти

21. В каком году Режнев отправил свое первое посольство в Москву?

    • A) 1645
    • B) 1646
    • C) 1651
    • D) 1653
      Ответ: B) 1646

22. Какой документ был подписан во время правления Режнева?

    • A) Договор с Китаем
    • B) Устав о крепостном праве
    • C) Соглашение с Россией
    • D) Конституция Казахстана
      Ответ: C) Соглашение с Россией

23. Какие силы оказали влияние на политику Режнева?

    • A) Традиционные племенные союзы
    • B) Соседние государства
    • C) Научные исследователи
    • D) Торговцы
      Ответ: B) Соседние государства

24. Какую стратегию следовал Режнев в отношении казахских племен?

    • A) Мирное сосуществование
    • B) Принуждение к союзу
    • C) Открытые конфликты
    • D) Политика разбиения
      Ответ: D) Политика разбиения

25. Какой культурный обмен происходил в этот период?

    • A) Литературные произведения
    • B) Искусство
    • C) Научные разработки
    • D) Все вышеперечисленное
      Ответ: D) Все вышеперечисленное

Конец теста.

Тест по информатике для 7 класса на тему логических операций И, ИЛИ, НЕ

Вопросы теста:

1. Открытый вопрос: Объясните, что такое логическая операция И. Приведите пример, когда она применяется.

   Ответ: Логическая операция И (конъюнкция) возвращает значение ИСТИНА, только если оба операнда истинны. Например, в ситуации, когда нужно пройти контрольный пункт: "Я должен быть с билетом И с удостоверением личности".

2. Открытый вопрос: Что такое логическая операция ИЛИ? Приведите пример ситуации, в которой применяется эта операция.

   Ответ: Логическая операция ИЛИ (дизъюнкция) возвращает значение ИСТИНА, если хотя бы один из операндов истинный. Например, "Я пойду в парк ИЛИ в кино", что означает, что я пойду в одно из этих мест.

3. Открытый вопрос: Объясните, как работает логическая операция НЕ. Какое значение она возвращает, если операнд истинный и если операнд ложный?

   Ответ: Логическая операция НЕ (отрицание) инвертирует логическое значение операнда. Если операнд истинный, то результат будет ложным, и наоборот, если операнд ложный, результат будет истинным.

4. Открытый вопрос: Приведите таблицу истинности для логической операции И (А И Б).

   Ответ:

   A   | B   | A И B
   ----|-----|------
   И  | И   | И
   И  | Л   | Л
   Л  | И   | Л
   Л  | Л   | Л
   

5. Открытый вопрос: Составьте логическое выражение из трёх переменных (A, B, C), используя операции И, ИЛИ и НЕ, и объясните его значение.

   Ответ: Например, выражение может быть (A И Б) И (НЕ C). Это означает, что для получения истинного результата необходимо, чтобы оба условия (A и B) были истинными, и при этом C должно быть ложным.

Итоговый вывод:

Тест включает в себя 5 открытых вопросов, которые направлены на оценку понимания логических операций И, ИЛИ и НЕ у учеников 7 класса. Ответы предоставляют возможность проверить не только знания, но и способность сформулировать объяснения с примерами.