Тест на тему классификация роботов

Тест по административному праву Тема: Управление коммуникациями Класс: 11 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы встроены в тест

1. Какова основная цель управления коммуникациями в государственном органе?

• A) повышение секретности
• B) обеспечение информирования граждан, прозрачности и взаимодействия
• C) оптимизация расходов
• D) сокращение численности персонала Правильный ответ: B

2. Какой документ устанавливает порядок рассмотрения обращений граждан и организаций к государственным органам?

• A) Конституция РФ
• B) Федеральный закон № 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан"
• C) Федеральный закон № 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации"
• D) Гражданский кодекс РФ Правильный ответ: B

3. Что относится к элементам официальной переписки между органами?

• A) личная переписка между сотрудниками
• B) документ, составленный и подписанный должностным лицом в рамках исполнения функций
• C) сообщение в личных социальных сетях
• D) телефонный разговор Правильный ответ: B

4. Какие принципы характерны для управления коммуникациями в госорганах?

• A) приватизация и рыночная конкуренция
• B) открытость и прозрачность, законность, доступность
• C) секретность без ограничений
• D) минимизация взаимодействия с гражданами Правильный ответ: B

5. Какие из ниже перечисленного являются инструментами управления коммуникациями между органами власти и обществом?

• A) внутренние регламенты без публичного доступа
• B) официальные сайты госорганов, общественные приемные, горячие линии
• C) закрытые совещания и секретные уведомления
• D) личные обращения без регистрации Правильный ответ: B

6. Что понимается под государственными информационными системами?

• A) информационные системы для сбора, хранения, обработки и распространения информации в госорганах
• B) системы бронирования в госучреждениях
• C) рекламные площадки для госуслуг
• D) архивный отделWithout Правильный ответ: A

7. Какой закон регулирует доступ к информации о деятельности государственных органов?

• A) Конституция РФ
• B) Федеральный закон № 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации"
• C) Федеральный закон № 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан"
• D) Гражданский кодекс РФ Правильный ответ: B

8. Что означает понятие модерации коммуникаций в государственном управлении?

• A) запрет на общение
• B) организация и контроль информационных потоков, обеспечение законности и этичности
• C) продвижение рекламы государственных услуг
• D) ведение личной переписки сотрудников Правильный ответ: B

9. Какой принцип важен для онлайн-взаимодействия граждан с госорганами?

• A) быстрый отклик и информирование через официальные сайты и социальные сети
• B) монополия на коммуникацию
• C) запрет на публикацию любой информации
• D) скрытость всех процессов Правильный ответ: A

10. Что означает прозрачность административной деятельности в контексте управления коммуникациями?

• A) скрывать информацию по надуманным причинам
• B) обеспечивать доступ к информации, публикацию отчетов, открытые процедуры
• C) ограничение доступа к данным только для должностных лиц
• D) полное исключение граждан из информационного процесса Правильный ответ: B

Ключ к тесту

1. B
2. C
3. B
4. B
5. B
6. A
7. B
8. B
9. A
10. B

Тест по английскому языку: Степени сравнения прилагательных (Comparison of degrees of adjectives)
Класс: 4 класс
Тип вопросов: Вставка пропущенного слова
Количество вопросов: 10

Инструкция: В каждом из следующих предложений вставьте правильную форму прилагательного или его степень сравнения.

---

1. This apple is __________ than that one. (big / bigger / biggest)
   Ответ: bigger

2. My house is __________ than my friend's house. (small / smaller / smallest)
   Ответ: smaller

3. The tiger is __________ than the cat. (dangerous / more dangerous / most dangerous)
   Ответ: more dangerous

4. My brother is __________ than I am. (tall / taller / tallest)
   Ответ: taller

5. This book is __________ than the last one. (interesting / more interesting / most interesting)
   Ответ: more interesting

6. Today is __________ than yesterday. (hot / hotter / hottest)
   Ответ: hotter

7. That balloon is __________ than the one I have. (big / bigger / biggest)
   Ответ: bigger

8. The garden is __________ than the park. (beautiful / more beautiful / most beautiful)
   Ответ: more beautiful

9. This crayon is __________ than that one. (red / redder / reddest)
   Ответ: redder

10. My bike is __________ than my skateboard. (fast / faster / fastest)
    Ответ: faster

---

Если нужно, я могу подготовить ключ с правильными ответами.

Тест по литературе для учащихся 6 класса

Тема: Рассказ С.П. Алексеева "Подвиг у Дубосеково"

1. Кто является главным героем рассказа? A) Иван B) Степан C) Петр D) Василий

2. Где происходят события рассказа "Подвиг у Дубосеково"? A) В деревне B) В городе C) На войне D) В лесу

3. Какую задачу поставил перед собой главный герой? A) Стать известным героем B) Преодолеть свои страхи C) Найти потерянное сокровище D) Помочь семье избавиться от нищеты

4. Какой жанр литературы представляет собой рассказ "Подвиг у Дубосеково"? A) Роман B) Ода C) Сказка D) Повесть

5. Что послужило поворотным моментом в развитии событий рассказа? A) Появление врагов B) Находка старинного меча C) Помощь от неожиданного друга D) Решение героя сразиться на дуэли

6. Как завершился рассказ "Подвиг у Дубосеково"? A) Герой погиб B) Герой сбежал из деревни C) Герой победил врагов и стал героем D) Герой ушел в изгнание

7. Какие уроки можно извлечь из рассказа "Подвиг у Дубосеково"? A) Важно помогать другим B) Нельзя верить незнакомцам C) Жизнь - это игра D) Ничто не важно, кроме денег

8. Какое чувство помогло главному герою добиться успеха? A) Страх B) Гнев C) Любовь D) Смелость

9. Какую роль сыграла природа в рассказе "Подвиг у Дубосеково"? A) Помогла герою найти дорогу домой B) Стала союзником в борьбе с врагами C) Была препятствием на пути к цели D) Не играла особой роли

10. Каким образом изменился главный герой к концу рассказа? A) Стал богатым и властным B) Обрел новых друзей и помощников C) Понял важность семьи и доброты D) Остался таким же, каким был в начале

Пожалуйста, подготовьте ответы самостоятельно. Удачи на тесте!

Тест по ОБЖ на тему "Землетрясения" для 11 класса

Вставьте пропущенное слово:

1. Землетрясение – это __________ (явление), связанное сSudden release of energy в земной коре.

2. Основной причиной землетрясений являются __________ (тектонические) процессы, происходящие в земной коре.

3. Уровень силы землетрясения измеряется с помощью __________ (сейсмометра).

4. Система __________ (видеонаблюдения) может помочь в раннем обнаружении потенциального землетрясения.

5. В районе, подверженном землетрясениям, необходимо соблюдать __________ (безопасность) во время сильных толчков.

6. Основными зонами риска для землетрясений являются __________ (тектоннческие) границы.

7. Важным аспектом подготовки к землетрясениям является наличие __________ (резервных) запасов пищи и воды.

8. Положение __________ (сейсмического) центра служит критически важным для понимания точек воздействия на население.

---

Ответы:

1. явление
2. тектонические
3. сейсмометра
4. видеонаблюдения
5. безопасность
6. тектоннические
7. резервных
8. сейсмического