Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ05 февраля 2026 11:43
Тема: География. Обобщающее повторение по разделу «Географическая среда как сфера взаимодействия общества и природы» Класс: 10 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 15 Выводить тест с ответами: Без ответов
Что включает понятие «географическая среда»? A) только природные условия B) природные условия и условия хозяйственной деятельности человека C) только климат D) культура и язык населения
Какие элементы образуют сферу взаимодействия общества и природы в географии? A) только климат B) природная среда и объекты хозяйственной деятельности C) объяснять только экономические показатели D) только биологические процессы
Пример антропогенного воздействия на географическую среду: A) буря B) вырубка лесов C) наводнение D) землетрясение
Что называют возобновляемыми природными ресурсами? A) нефть и газ B) вода, солнечная энергия, ветер, биомасса C) уголь D) руды
Что является принципом устойчивого развития в контексте географической среды? A) неограниченный экономический рост B) рациональное использование ресурсов и сохранение природы C) только экономический рост D) чистая экономика без экологии
Что относится к экосистемным услугам? A) загрязнение воды B) очистка воды, опыление сельскохозяйственных культур, климатическая регуляция C) только декоративные ценности D) транспортные услуги
Как изменение климата влияет на географическую среду и общество? A) не влияет B) влияет на осадки, урожайность, риски стихий C) влияет только на животных D) влияет только на температуру воздуха
Что такое геосистема? A) отдельная природная система B) совокупность взаимосвязанных компонентов природы и общества C) карта D) климатическая зона
Что означает понятие «ландшафт» в географии? A) только рельеф B) совокупность природных и культурных элементов территории C) только природные формы D) только ландшафтный дизайн
Какие глобальные циклы влияют на географическую среду? A) круговорот воды, углерода и энергии в природе B) только вулканизм C) только миграции D) только сезонные изменения
Какие мероприятия помогают снижать риски в географической среде? A) игнорирование предупреждений B) ландшафтное планирование, мониторинг и готовность к ЧС C) расширение добычи без ограничений D) замена природы урбанизацией
Что характерно для рационального использования городских ресурсов? A) переработка отходов, экономия воды и энергии B) безраздельное потребление C) вырубка лесов D) строительство без учета затрат
Как урбанизация влияет на географическую среду? A) уменьшает антропогическое воздействие B) увеличивает давление на ресурсы, фрагментирует ландшафты C) не влияет D) улучшает природные экосистемы автоматически
Что входит в понятие природной среды? A) только климат B) природные условия, ландшафты, ресурсы C) только биологические сообщества D) только геологическая база
Что представляет собой «ресурсная база» страны? A) только запасы полезных ископаемых B) совокупность всех природных ресурсов: возобновляемых и невозобновляемых C) только вода D) только энергия
Вот тест по геометрии на тему "Перпендикулярность прямых" для 10 класса с 15 вопросами и ответами.
Вопрос 1: Если две прямые пересекаются под углом 90°, то они являются:
A) Параллельными
B) Перпендикулярными
C) Пересекающимися
D) Сходящимися
Ответ: B) Перпендикулярными
Вопрос 2: Какой из следующих углов является перпендикулярным углом?
A) 45°
B) 60°
C) 90°
D) 120°
Ответ: C) 90°
Вопрос 3: Если прямая l перпендикулярна прямой m, то угол между ними равен:
A) 45°
B) 90°
C) 180°
D) 360°
Ответ: B) 90°
Вопрос 4: Определите условия, при которых две прямые пересекаются под прямым углом:
A) Если углы равны
B) Если сумма смежных углов равна 90°
C) Если произведение углов равно 0
D) Если сумма углов на одной прямой равна 180°
Ответ: B) Если сумма смежных углов равна 90°
Вопрос 5: Если прямая a перпендикулярна прямой b и прямая b перпендикулярна прямой c, то:
A) Прямая a параллельна прямой c
B) Прямая a перпендикулярна прямой c
C) Прямые a и c пересекаются под углом 180°
D) Прямые a и c не имеют отношения
Ответ: B) Прямая a перпендикулярна прямой c
Вопрос 6: Какой из следующих пунктов не относится к свойствам перпендикулярных прямых?
A) Перпендикулярные прямые пересекаются
B) Угол между ними равен 180°
C) Они могут быть определены на плоскости
D) Они образуют два одинаковых угла по обе стороны от точки пересечения
Ответ: B) Угол между ними равен 180°
Вопрос 7: Как обозначается перпендикулярность в математике?
A) ||
B) ∩
C) ⊥
D) =
Ответ: C) ⊥
Вопрос 8: Если прямая ограничивает угол 30° с горизонтальной линией, какой угол она образует с вертикальной линией?
A) 60°
B) 90°
C) 30°
D) 120°
Ответ: A) 60°
Вопрос 9: Перпендикуляр, проведенный из точки к прямой, будет:
A) Наиболее длинным
B) Наиболее коротким
C) Случайной длины
D) Прямым
Ответ: B) Наиболее коротким
Вопрос 10: Если два вектора перпендикулярны, то их скалярное произведение:
A) Положительное
B) Отрицательное
C) Ноль
D) Бесконечное
Ответ: C) Ноль
Вопрос 11: Как можно построить перпендикуляр к прямой из данной точки?
A) Измерить прямую углом
B) С помощью циркуля
C) С помощью линейки и угольника
D) Нарисовать произвольный угол
Ответ: C) С помощью линейки и угольника
Вопрос 12: Сколько перпендикуляров можно провести из одной точки к данной прямой на плоскости?
A) Один
B) Два
C) Бесконечно много
D) Невозможно
Ответ: A) Один
Вопрос 13: Угол между перпендикулярными прямыми равен:
A) 45°
B) 60°
C) 90°
D) 270°
Ответ: C) 90°
Вопрос 14: Если одна прямая перпендикулярна двум другим, то:
A) Эти две прямые параллельны
B) Эти две прямые пересекаются
C) Эти две прямые также перпендикулярны
D) Никак не связаны
Ответ: A) Эти две прямые параллельны
Вопрос 15: Какую теорему можно использовать, чтобы доказать, что две прямые перпендикулярны, если одна из них является биссектрисой?
A) Теорема о равенстве углов
B) Теорема Пифагора
C) Теорема о биссектрисе
D) Теорема о вертикальных углах
Ответ: B) Теорема Пифагора
Этот тест поможет проверить знания учеников по теме "Перпендикулярность прямых". Всего 15 вопросов на основе темы, обеспечивающий выбор одного правильного ответа.
Тест по истории Тема: Северная война Класс: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Вывод теста с ответами: Да
В каком году началась Северная война между Россией и Швецией? A) 1690 B) 1700 C) 1715 D) 1725 Ответ: B
Кто возглавлял Швецию во время Северной войны? A) Карл XII B) Густав III C) Карл XI D) Густав Адольф Ответ: A
Какое сражение считается переломным моментом Северной войны? A) Невская битва B) Полтава C) Гангутское сражение D) Нарва Ответ: B
Какие территории Россия получила по Ништадскому миру после войны? A) Эстляндия, Ливония и Ингрия B) Финляндия и Карелия C) Нормандские земли D) Никакие территории Ответ: A
Какой договор завершил Северную войну? A) Ништадский мир B) Верельский мир C) Брестский мир D) Андрусовское перемирие Ответ: A
Как назывался союз 39 германских государств, созданный в 1815 году после Венского конгресса?
A) Германский союз
B) Северогерманский союз
C) Германская империя
D) Рейнский союз
Какое государство стало ядром объединения Германии во второй половине XIX века?
A) Пруссия
B) Австрия
C) Бавария
D) Вюртемберг
Кто руководил правительством Пруссии и сыграл ключевую роль в объединении Германии?
A) Клеменс фон Меттерних
B) Отто фон Бисмарк
C) Франц Иосиф I
D) Наполеон III
Как назывался союз германских государств, созданный под руководством Пруссии в 1867 году?
A) Северогерманский союз
B) Германский союз
C) Австрийская империя
D) Рейнский союз
В каком году была провозглашена Германская империя?
A) 1815 году
B) 1848 году
C) 1871 году
D) 1905 году
Какая война непосредственно предшествовала провозглашению Германской империи?
A) Франко-прусская война 1870–1871 годов
B) Крымская война 1853–1856 годов
C) Семилетняя война 1756–1763 годов
D) Русско-турецкая война 1877–1878 годов
Какое событие произошло в монархии Габсбургов в 1867 году?
A) Образование Австро-Венгрии в результате соглашения Австрии и Венгрии
B) Провозглашение Германской империи
C) Объединение Италии
D) Ликвидация монархии Габсбургов
Кто был императором Австрии и королём Венгрии после образования Австро-Венгрии?
A) Франц Иосиф I
B) Вильгельм I
C) Карл X
D) Фердинанд VII
Какая особенность наиболее точно характеризовала монархию Габсбургов в XIX веке?
A) Она состояла только из немецкоязычных территорий
B) В неё входили многие народы с разными языками и традициями
C) Она была союзом независимых городов-республик
D) В ней была отменена монархия
Какое изменение было связано с промышленным переворотом в Европе?
A) Быстрый рост городов и числа фабричных рабочих
B) Возвращение к натуральному хозяйству
C) Исчезновение городов
D) Полный отказ от наёмного труда
Какой вид транспорта стал массовым в XIX веке благодаря использованию паровой тяги?
A) Железнодорожный транспорт
B) Гужевой транспорт
C) Караванная торговля
D) Пешеходные перевозки
Какое изобретение позволяло быстро передавать письменные сообщения на большие расстояния?
A) Телеграф
B) Телефон
C) Механические часы
D) Водяная мельница
Какое новшество стало распространяться на городских улицах в XIX веке раньше широкого применения электричества?
A) Газовые фонари
B) Солнечные часы
C) Водяные мельницы
D) Печатные станки
Как называли класс наёмных фабрично-заводских рабочих?
A) Буржуазия
B) Пролетариат
C) Дворянство
D) Духовенство
Какое изменение в образовании и культуре стало характерным для европейских стран в XIX веке?
A) Расширение начального образования и рост грамотности
B) Запрет газет и журналов
C) Закрытие большинства школ
D) Доступ к обучению только для дворян
1 — A
2 — A
3 — B
4 — A
5 — C
6 — A
7 — A
8 — A
9 — B
10 — A
11 — A
12 — A
13 — A
14 — B
15 — A
Тест по теме "Основные риски в ситуациях криминогенного характера"
Предмет: Основы безопасности и защиты Родины
Уровень: 8 класс
Тип вопросов: Множественный выбор
Количество вопросов: 25
Какой из перечисленных факторов наиболее часто способствует возникновению преступлений?
Какая из следующих категорий преступлений относится к экономическим?
Какой риск связан с использованием социальных сетей?
Что является основным признаком организованной преступности?
Какой из следующих факторов может снизить уровень преступности в районе?
Какое из перечисленных действий считается правонарушением?
Что может послужить сигналом тревоги в криминогенной обстановке?
Какая ситуация может быть предвестником криминального поведения?
Какой тип преступления чаще всего совершаются в общественных местах?
Какое из следующих направлений деятельности может помочь в профилактике преступлений?
Кто чаще становится жертвой преступлений?
Какая из следующих ситуаций наиболее опасна для детей?
Какой риск связан с алкоголем?
Какие из следующих изменений в обществе могут привести к росту криминальной активности?
Какую информацию следует немедленно сообщить в правоохранительные органы?
Какой из перечисленных типов преступлений наиболее распространен среди молодежи?
Какой механизм может предотвращать преступления?
Какое поведение может свидетельствовать о потенциальном риске?
Какое из следующих утверждений верно в отношении криминальных групп?
Какой из следующих вариантов является примером мелкого правонарушения?
Какой фактор может способствовать развитию преступности среди подростков?
Какой из перечисленных способов является наиболее эффективным для снижения уровня воровства?
Какой механизм предупреждения преступлений особенно важен в школах?
Какое поведение может привести к негативным последствиям в интернете?
Какой из следующих видов правонарушений может иметь серьезные последствия для общества?
Этот тест позволяет оценить знание учеников о рисках, связанных с криминальными ситуациями, а также о различиях между видами преступлений и их последствиях.