Тест на тему индустриализация в ссср

Тест по предмету: основы закупочной деятельности Тема: переработка грибов Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Вывод теста с ответами: Без ответов

1. Какой критерий является ключевым при выборе поставщика грибной продукции для переработки? A) Цена за кг
   B) Срок годности, качество и наличие сертификатов
   C) Быстрая доставка
   D) Наличие бонусной карты

2. Какой документ подтверждает согласованный ассортимент, количество и качество поставляемого товара в рамках закупки? A) Коммерческое предложение
   B) Договор поставки и спецификация
   C) Акт приема-передачи
   D) Накладная

3. Какой метод контроля качества следует применить при приёмке грибной продукции для переработки? A) Визуальная оценка, проверка документов и измерение влажности
   B) Только визуальная оценка
   C) Только анализ цены
   D) Оценка по репутации поставщика без документов

4. Какое хранение минимизирует риск порчи грибной продукции, предназначенной для переработки? A) Заморозка при -18°C
   B) Хранение при 2-4°C и контроль условий
   C) Теплое хранение
   D) Хранение на солнечном складе

5. Какие виды закупочных рисков следует учитывать при планировании закупок грибов для переработки? A) Природные риски, сезонность урожая, качество сырья, сроки поставки
   B) Только цена
   C) Только бренд поставщика
   D) Только наличие склада

Тест по теме: "Как жили гунны" для 2 класса

Инструкция: Соотнеси вопросы с правильными ответами. Запиши букву ответа рядом с номером вопроса.

1. Где основным образом жили гунны?
   A) В горах
   B) На равнинах
   C) В лесах

2. Какое средство передвижения использовали гунны?
   A) Лодки
   B) Лошади
   C) Автомобили

3. Какую еду предпочитали гунны?
   A) Фрукты и овощи
   B) Мясо и молоко
   C) Хлеб и рыбу

4. Какой стиль одежды носили гунны?
   A) Легкие платья
   B) Шубы и меха
   C) Спортивную одежду

5. Как называли свои жилища гунны?
   A) Хижины
   B) Юрты
   C) Коттеджи

6. Какой был основной способ добычи пищи у гуннов?
   A) Земледелие
   B) Охота и скотоводство
   C) Рыбалка

7. Как назывался вождь гуннов?
   A) Король
   B) Хан
   C) Император

8. Какую религию исповедовали гунны?
   A) Христианство
   B) Политеизм
   C) Ислам

9. Какие отношения были у гуннов с соседними народами?
   A) Дружеские
   B) Враждебные
   C) Не имели контактов

10. Какую роль играли женщины в обществе гуннов?
    A) Не работали
    B) Занимались домом и скотоводством
    C) Были воинами

Ответы:

1. B
2. B
3. B
4. B
5. B
6. B
7. B
8. B
9. B
10. B

Проверь свои ответы и узнай, сколько правильных! Удачи!

Тест по французскому языку на тему "Passé composé с глаголом être" для 5 класса
Количество вопросов: 5
Форма: Единственный выбор

Вопрос 1:
Какой из глаголов используется с être в passé composé?
a) Manger
b) Aller
c) Jouer

Ответ: b) Aller

Вопрос 2:
Как будет выглядеть предложение "Она пришла" в passé composé?
a) Elle est venu
b) Elle est venue
c) Elle a venu

Ответ: b) Elle est venue

Вопрос 3:
Выберите правильную форму глагола être для "Мы (женский род) ушли".
a) Nous sommes allés
b) Nous sommes allées
c) Nous sommes allé

Ответ: b) Nous sommes allées

Вопрос 4:
Какой из следующих вариантов является правильным употреблением passé composé?
a) Il est resté à la maison.
b) Il a resté à la maison.
c) Il est rester à la maison.

Ответ: a) Il est resté à la maison.

Вопрос 5:
Как правильно сказать "Они (мужской род) вернулись" в passé composé?
a) Ils sont revenu
b) Ils sont revenus
c) Ils ont revenu

Ответ: b) Ils sont revenus

Проверьте свои ответы и пока не смотрите ключ! Удачи!

Тест по математике на тему "Второстепенные уравнения" для 8 класса

1. Какое из следующих уравнений является второстепенным? a) ( x^2 - 4 = 0 )
   b) ( 3x + 5 = 0 )
   c) ( 2x^2 - 3x + 1 = 0 )
   d) ( y = mx + b )

2. Какое значение имеет дискриминант уравнения ( 2x^2 + 3x - 5 = 0 )? a) 49
   b) 25
   c) 81
   d) 9

3. Решите уравнение ( x^2 - 6x + 9 = 0 ): a) ( x = 3 )
   b) ( x = -3 )
   c) ( x = 6 )
   d) ( x = 0 )

4. Найдите корни уравнения ( x^2 - 4 = 0 ): a) ( x = 2 ) и ( x = -2 )
   b) ( x = 4 ) и ( x = -4 )
   c) ( x = 0 )
   d) ( x = 1 ) и ( x = 3 )

5. Какой знак будет иметь дискриминант уравнения, если у него два различных вещественных корня? a) Положительный
   b) Отрицательный
   c) Ноль
   d) Неопределённый

6. Решите уравнение ( x^2 + 2x + 1 = 0 ): a) ( x = 1 )
   b) ( x = -1 )
   c) ( x = -2 )
   d) ( x = 0 )

7. Какова формула для расчета дискриминанта ( D ) уравнения ( ax^2 + bx + c = 0 )? a) ( D = b^2 - 4ac )
   b) ( D = 4ab - c^2 )
   c) ( D = a^2 + b^2 + c^2 )
   d) ( D = 2b + a )

8. Какое из следующих уравнений не является квадратным? a) ( x^2 + 3x - 2 = 0 )
   b) ( 5x^2 = 0 )
   c) ( x + 7 = 0 )
   d) ( 4x^2 + 2x + 1 = 0 )

9. Найдите корни уравнения ( 3x^2 + 6x = 0 ): a) ( x = 0 ) и ( x = -2 )
   b) ( x = 1 ) и ( x = -1 )
   c) ( x = 2 ) и ( x = -2 )
   d) ( x = 0 ) и ( x = -3 )

10. Если дискриминант равен нулю, то: a) Уравнение имеет два различных корня
    b) Уравнение имеет один двойной корень
    c) Уравнение не имеет вещественных корней
    d) Уравнение всегда имеет один корень

11. Решите уравнение ( x^2 = 16 ): a) ( x = 4 )
    b) ( x = -4 )
    c) ( x = 4 ) и ( x = -4 )
    d) ( x = 0 )

12. Какой метод можно использовать для решения уравнений вида ( ax^2 + bx + c = 0 )? a) Метод подбора
    b) Метод графиков
    c) Формула дискриминанта
    d) Все вышеперечисленные

13. Найдите корни уравнения ( 2x^2 - 8 = 0 ): a) ( x = 2 ) и ( x = -2 )
    b) ( x = 4 ) и ( x = -4 )
    c) ( x = 3 ) и ( x = -3 )
    d) ( x = 0 )

14. Если ( a = 1, b = -3, c = 2 ), то какое значение имеет дискриминант? a) 1
    b) 0
    c) -1
    d) 5

15. Что означает корень уравнения? a) Значение, которое делает уравнение истинным
    b) Значение, которое не делает уравнение истинным
    c) Число, которое можно использовать только в уравнениях
    d) Число, которое всегда существует

16. Уравнение ( x^2 + 5x + 6 = 0 ) можно разложить на множители в следующем виде: a) ( (x + 2)(x + 3) = 0 )
    b) ( (x - 2)(x - 3) = 0 )
    c) ( (x + 6)(x + 1) = 0 )
    d) ( (x - 6)(x - 1) = 0 )

17. Уравнение ( x^2 + 4x + 4 = 0 ) имеет: a) Два различных корня
    b) Один двойной корень
    c) Никаких вещественных корней
    d) Три корня

18. Каковы корни уравнения ( x^2 = -9 )? a) ( x = 0 )
    b) ( x = 3i ) и ( x = -3i )
    c) ( x = -3 )
    d) ( x = 9 )

19. Уравнение ( 4x^2 + 4x + 1 = 0 ) можно решить с помощью: a) Графического метода
    b) Разложения на множители
    c) Формулы дискриминанта
    d) Числового подбора

20. Какое из следующих уравнений имеет отрицательный дискриминант? a) ( x^2 + x + 1 = 0 )
    b) ( x^2 - 4 = 0 )
    c) ( x^2 - 2x + 1 = 0 )
    d) ( x^2 + 2x + 4 = 0 )

Удачи на тесте!