Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ19 марта 2025 06:54
Какой инструмент используется для создания машинных швов?
Какой тип шва является самым распространенным для соединения тканей?
Какие нити лучше использовать для шитья довольно тонких тканей?
Что нужно сделать перед началом шитья на машинке?
Какова максимальная скорость шитья на обычной швейной машине?
Какой шов рекомендуется использовать для шприцования тканей?
Какой элемент швейной машины отвечает за перемещение ткани во время шитья?
Какой вид ткани сложно сшивать с использованием обычной нити?
Какой тип шва предотвращает сыпание краёв ткани?
Какой инструмент помогает удобно подстраивать натяжение нити на швейной машине?
Какое правило следует соблюдать при работе с остроконечными инструментами?
Какой шов используют для создания оборок?
Для какого материала лучше использовать оверлок?
Какой тип шва чаще всего используют для обработки края ткани?
Что из перечисленного нужно делать с иглой после завершения шитья?
Какой шов предпочтителен для закрепления концов нитей?
Что важно проверять перед началом шитья?
Какой шов часто используют для декоративных целей?
Что делать, если швейная машина заедает?
Какой шаг следует выполнить, чтобы задать нужную длину стежка на машинке?
Успехов в тестировании!
Ниже представлен тест по истории для 5 класса на тему Расцвет Древнеегипетского государства. Тип вопросов — Соотнесение. Количество вопросов: 5. Тест выдает ответы.
Вопрос 1 Соотнеси понятия с их определениями. Левая колонка: A1 Объединение Верхнего и Нижнего Египта A2 Фараон A3 Иероглифы A4 Пирамида Правая колонка: B1 Власть правителя, считавшегося богом на земле B2 Процесс объединения двух земель в одно царство B3 Система письма Египта на основе рисунков и символов B4 Гробница правителя в виде массивной каменной конструкции Ответ: 1-B2; 2-B1; 3-B3; 4-B4
Вопрос 2 Соотнеси роли Нила в жизни Египта. Левая колонка: A1 Нил обеспечивает воду и транспорт A2 Разлив Нила — ежегодное явление A3 Земледелие зависит от разлива A4 Фараоны руководят ирригацией Правая колонка: B1 Ежегодный разлив Нила B2 Нил как транспортная артерия B3 Ирригационная система полей B4 Фараоны руководят поливом Ответ: 1-B2; 2-B1; 3-B3; 4-B4
Вопрос 3 Соотнеси религиозные понятия. Левая колонка: A1 Анкх — символ жизни A2 Ра — бог солнца A3 Осирис — бог загробной жизни A4 Храмы и обряды Правая колонка: B1 Символ вечной жизни B2 Бог солнца B3 Бог подземного мира и загробной жизни B4 Храмы и ритуалы Ответ: 1-B1; 2-B2; 3-B3; 4-B4
Вопрос 4 Соотнеси власть и государственные структуры. Левая колонка: A1 Форма правления — Фараон A2 Столица — Мемфис A3 Жрецы — политическая сила A4 Общественный труд — крестьяне обязаны работать Правая колонка: B1 Фараон — верховный правитель B2 Мемфис — столица B3 Жрецы — поддержка власти фараона B4 Крестьяне и труд — источник налогов и рабочей силы Ответ: 1-B1; 2-B2; 3-B3; 4-B4
Вопрос 5 Соотнеси письменность и искусство. Левая колонка: A1 Иероглифы — письменность Египта A2 Папирус A3 Рельефы и живопись на стенах храмов A4 Пирамиды — архитектура эпохи расцвета Правая колонка: B1 Письменность Египта на основе рисунков и символов B2 Материал для письма B3 Рельефы и живопись B4 Архитектура — пирамиды Ответ: 1-B1; 2-B2; 3-B3; 4-B4
Ответы резюмирующие:
Если нужно, могу адаптировать уровень сложности или стиль оформления под конкретное задание/школу.
Тест для школьников по предмету "Этика" на тему: "Особенности психического развития в юношеском возрасте"
Класс: 11
Тип вопросов: Множественный выбор
Вопрос 1: Какое из перечисленных изменений является наиболее характерным для психического развития в юношеском возрасте?
A) Уменьшение интереса к социальной жизни
B) Повышение уровня самосознания
C) Снижение эмоциональной чувствительности
D) Устойчивость к влиянию сверстников
Правильный ответ: B) Повышение уровня самосознания
Вопрос 2: Каковы основные факторы, влияющие на психическое развитие юношей?
A) Генетические предрасположенности
B) Образовательная среда
C) Влияние технологий
D) Все перечисленные факторы
Правильный ответ: D) Все перечисленные факторы
Вопрос 3: Какое из следующих утверждений наиболее точно описывает социальное развитие в юношеском возрасте?
A) Социальная изоляция становится более выраженной
B) Формирование независимости и идентичности
C) Упрощение межличностных отношений
D) Снижение интереса к группе сверстников
Правильный ответ: B) Формирование независимости и идентичности
Конец теста
Удачи в подготовке к экзаменам!
Вот тест по географии для учеников 7 класса на тему "Географическая зональность и высотная поясность":
| Природные зоны | Характеристики |
|---|---|
| A. Тундра | 1. Экосистема с высоким биоразнообразием, чаще всего в виде лесов. |
| B. Тайга | 2. Суровый климат, вечная мерзлота, низкие температуры. |
| C. Саванна | 3. Преобладание травянистой растительности, сезонные дожди. |
| D. Пустыня | 4. Редкая растительность, низкие осадки, выраженный температурный контраст. |
Ответы:
| Высотные пояса | Характерные черты |
|---|---|
| A. Нижний пояс | 1. Зона морозного климата, ледники, отсутствие растительности. |
| B. Средний пояс | 2. Леса, кустарники, разнообразие флоры и фауны. |
| C. Верхний пояс | 3. Степи и пастбища, питательные растения. |
| D. Альпийский пояс | 4. Высокогорные травы, редкие кустарники, условия схожи с тундрой. |
Ответы:
Эти вопросы помогут учащимся закрепить знания по теме географической зональности и высотной поясности.