Новая школа

Тест по обществознанию: Основы российского права (7 класс)

Вопросы:

Что такое право и какие его основные функции?
- Ответ: Право – это система норм и правил, регулирующих общественные отношения. Основные функции права: регуляция общественных отношений, охрана прав и свобод граждан, обеспечение социальной справедливости и защиты общественного порядка.
Опишите основные источники российского права.
- Ответ: Основные источники российского права включают законы (Конституцию, федеральные законы, законы субъектов федерации), подзаконные акты (постановления, указания, инструкции) и судебную практику.
Какова роль Конституции Российской Федерации?
- Ответ: Конституция является Основным Законом страны и основным источником права, определяющим политическую систему, гарантии прав и свобод человека, а также основы государственной власти.
Что такое гражданское право и какие отношения оно регулирует?
- Ответ: Гражданское право – это отрасль права, регулирующая частные отношения между гражданами и юридическими лицами, включая вопросы собственности, обязательств, защиты прав потребителей и наследования.
Объясните, что такое административное право.
- Ответ: Административное право – это отрасль права, регулирующая отношения между государственными органами и гражданами, а также устанавливающая ответственность за административные правонарушения.
Какие права и свободы гарантирует Конституция РФ? Приведите примеры.
- Ответ: Конституция РФ гарантирует права и свободы, такие как право на жизнь, право на свободу слова, право на образование, право на труд, право на защиту прав потребителей и многие другие.
Что такое уголовное право и какие меры ответственности оно предполагает?
- Ответ: Уголовное право – это отрасль права, регулирующая уголовные дела и устанавливающая меры ответственности за преступления, такие как штрафы, лишение свободы, исправительные работы.
Каково значение правоспособности и дееспособности граждан в праве?
- Ответ: Правоспособность — это способность иметь права и обязанности, а дееспособность — способность самостоятельно осуществлять свои права и исполнять обязанности. Эти категории определяют, кто может быть участником правоотношений.
Чем отличаются правонарушение и преступление?
- Ответ: Правонарушение — это общее понятие, включающее в себя любые противоправные действия, тогда как преступление — это более серьезные правонарушения, уголовно наказуемые согласно Уголовному кодексу.
Какие органы осуществляют защиту прав граждан в России?
- Ответ: Защиту прав граждан в России осуществляют различные органы, включая суды (общей юрисдикции, арбитражные), прокуратуру, правоохранительные органы (полиция), а также уполномоченных по правам человека.
Что такое правовой статус личности?
- Ответ: Правовой статус личности – это совокупность прав и обязанностей, которые признаются за человеком в конкретной стране, включая гражданские, экономические, социальные и политические права.
Какие изменения были внесены в российское законодательство за последние годы? Приведите примеры.
- Ответ: В последние годы в российское законодательство были внесены изменения, касающиеся защиты прав потребителей, борьбы с коррупцией, защиты информации и прав детей. Примеры: новые инициативы по изменению Кодекса об административных правонарушениях и усиление мер по защите данных граждан.
Объясните, что такое судебная система в России. Какие уровни существуют?
- Ответ: Судебная система в России состоит из трех основных уровней: суды первой инстанции (например, районные суды), апелляционные суды и высшие инстанции (например, Верховный Суд РФ). Также существуют специализированные суды, такие как арбитражные.
Какова роль адвоката в системе российского права?
- Ответ: Адвокат представляет интересы граждан и организаций в судебных и правозащитных органах, оказывает юридическую помощь, защиту прав и свобод клиентов, а также консультирует по правовым вопросам.
Что такое правосознание, и как оно влияет на соблюдение закона?
- Ответ: Правосознание — это система взглядов и убеждений общества о праве и правопорядке. Оно влияет на соблюдение закона, так как чем выше правосознание граждан, тем больше вероятность их законопослушания.

Конец теста

Проверьте свои ответы и подготовьтесь к обсуждению на уроке!

Землетрясение застало человека в комнате многоэтажного дома. Какое действие наиболее безопасно в первые секунды?

A) Отойти от окон и наружных стен, укрыться под прочным столом или у внутренней стены, прикрыть голову.
B) Немедленно выбежать на лестницу во время толчков.
C) Выйти на балкон, чтобы не оставаться в здании.
D) Воспользоваться лифтом и спуститься на первый этаж.
Как наиболее безопасно действовать при землетрясении на улице?

A) Подойти к стене ближайшего здания.
B) Отойти на открытое место подальше от зданий, линий электропередачи и деревьев.
C) Спрятаться под мостом.
D) Встать рядом со стеклянной остановкой.
После сильного продолжительного землетрясения на побережье море внезапно отступило от берега. Что следует сделать?

A) Подойти к берегу и рассмотреть морское дно.
B) Дождаться появления первой волны на побережье.
C) Немедленно уйти на возвышенность или удалиться от берега вглубь территории.
D) Укрыться в подвале ближайшего здания.
При угрозе внезапного наводнения эвакуироваться немедленно невозможно. Где следует временно укрыться?

A) На верхнем этаже или крыше прочного здания, подавая сигналы спасателям.
B) В подвале здания.
C) На низком берегу реки.
D) Под мостом.
Автомобиль приближается к затопленному участку дороги, где видны быстрое течение и размытое покрытие. Как поступить?

A) Увеличить скорость и проехать участок.
B) Объехать препятствие по обочине.
C) Выйти из автомобиля и перейти поток пешком.
D) Остановиться, развернуться и выбрать безопасный объездной маршрут.
Какой признак может свидетельствовать о приближении селя в горной долине?

A) Постепенное прояснение неба и уменьшение облачности.
B) Резкий гул, вибрация, внезапное помутнение и подъём воды с камнями.
C) Ровный слабый снегопад.
D) Медленное снижение температуры воздуха без других изменений.
В районе появились трещины на грунте, наклонились деревья и слышны подвижки почвы. Как следует действовать при угрозе оползня?

A) Подойти к трещине и измерить её глубину.
B) Спрятаться в подвале ближайшего дома.
C) Покинуть опасную зону в направлении, перпендикулярном движению оползня, и сообщить об угрозе.
D) Спускаться вниз по склону в направлении движения оползня.
Человек заметил начало схода лавины и ещё не оказался в снежном потоке. Что ему следует сделать?

A) Уйти в сторону от траектории лавины и предупредить окружающих.
B) Бежать прямо вниз по склону.
C) Спрятаться за одиноким деревом на пути лавины.
D) Лечь на снег и не двигаться.
Какое действие повышает шансы на выживание человека, оказавшегося под снежной лавиной?

A) Постоянно громко кричать, пока лавина движется.
B) Пытаться удержаться ближе к поверхности, а после остановки создать перед лицом воздушное пространство.
C) Снять верхнюю одежду, чтобы облегчить движение.
D) Сразу попытаться резко встать после остановки снега.
Как следует действовать во время грозы на открытой местности?

A) Встать под одиноким высоким деревом.
B) Укрыться в сухом углублении, присесть, свести ноги и не касаться земли большой площадью.
C) Встать рядом с металлическим столбом.
D) Продолжать движение с раскрытым зонтом по открытому полю.

Что наиболее безопасно делать в помещении при ураганном ветре?

A) Наблюдать за улицей, стоя у окна.
B) Открыть окна с противоположных сторон здания.
C) Подняться на крышу для оценки обстановки.
D) Перейти во внутреннее помещение или коридор, удалённый от окон.

Как следует действовать при смерче на открытой местности, если поблизости нет здания?

A) Лечь в сухом углублении рельефа и прикрыть голову.
B) Спрятаться под мостом.
C) Встать рядом с опорой линии электропередачи.
D) Двигаться навстречу воронке смерча.

Какое действие наиболее правильно при выпадении вулканического пепла?

A) Открыть окна и включить вентиляторы.
B) Выйти на улицу без средств защиты, чтобы оценить обстановку.
C) Оставаться в помещении, закрыть окна и вентиляцию, использовать респиратор для защиты от мелких частиц.
D) Смыть пепел в открытые водоёмы.

Как следует уходить от приближающегося фронта природного пожара?

A) Двигаться вместе с огнём по направлению ветра.
B) Двигаться перпендикулярно направлению распространения огня к открытой местности или дороге.
C) Спрятаться в густых кустах.
D) Спускаться в задымлённую низину.

Автомобиль оказался в снежном заносе во время метели. Какое действие наиболее безопасно?

A) Оставаться в автомобиле, вызвать помощь, обозначить машину и периодически очищать выхлопную трубу от снега.
B) Немедленно уйти пешком в случайном направлении.
C) Оставить двигатель включённым при полностью занесённой снегом выхлопной трубе.
D) Выйти из автомобиля и ждать помощь на открытом месте.

Как следует вести себя во время опасной жары?

A) Ограничить употребление воды, чтобы меньше потеть.
B) Выполнять тяжёлую физическую работу в полдень.
C) Охлаждаться с помощью алкогольных напитков.
D) Регулярно пить воду, находиться в тени или прохладном помещении и уменьшить нагрузку в жаркие часы.

Как следует действовать при первых признаках обморожения пальцев?

A) Растирать кожу снегом.
B) Быстро нагревать поражённый участок над открытым огнём.
C) Перейти в тёплое помещение и постепенно согревать поражённый участок, не растирая его.
D) Самостоятельно вскрыть образовавшиеся пузыри.

Какое событие относится к чрезвычайной ситуации природного биологического характера?

A) Массовая вспышка инфекционного заболевания — эпидемия.
B) Авария на химическом предприятии.
C) Столкновение пассажирских поездов.
D) Пожар, вызванный неисправностью электропроводки.

Что следует сделать после получения официального предупреждения об угрозе природной чрезвычайной ситуации?

A) Игнорировать сообщение до появления видимых признаков опасности.
B) Доверять только неподтверждённым сообщениям в социальных сетях.
C) Отправиться к месту происшествия для съёмки.
D) Ознакомиться с указаниями официальных служб, подготовить необходимые вещи и действовать по их распоряжениям.

Как следует действовать во время сильного града на открытой местности?

A) Найти прочное укрытие, отойти от окон и защитить голову и лицо.
B) Встать под одиноким деревом.
C) Укрыться рядом с металлическим ограждением.
D) Продолжать движение на велосипеде.

Ответы

1 — A; 2 — B; 3 — C; 4 — A; 5 — D; 6 — B; 7 — C; 8 — A; 9 — B; 10 — B; 11 — D; 12 — A; 13 — C; 14 — B; 15 — A; 16 — D; 17 — C; 18 — A; 19 — D; 20 — A.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Основы российского права

Тест по обществознанию: Основы российского права (7 класс)

Вопросы:

Конец теста

Популярные тесты

Ответы