Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ20 марта 2025 06:05
Выберите один правильный вариант ответа.
В каком из предложений необходимо обособить определение?
a) Умный мальчик пошёл в школу.
b) Мальчик, умный и внимательный, пошёл в школу.
c) Он купил книгу.
d) Книга была интересной.
В каком предложении приложение обособляется?
a) Лариса мой друг.
b) Моя сестра Мария любит рисовать.
c) Мы шли по парку.
d) Она читает интересные книги.
Определение в каком предложении не обособляется?
a) Красивый цветок украсил вазу.
b) Цветок, растущий в саду, очень красив.
c) Цветок, как будто нарисованный художником, привлёк внимание.
d) Цветок, источающий сладкий аромат, радовал всех.
В каком предложении приложение выделяется запятыми?
a) Она клуба любителя книги.
b) Мы, поклонники поэзии, пришли на встречу.
c) Дедушка Пётр подарил мне эту книгу.
d) У меня есть брат и сёстры.
Какое определение выделяется запятыми?
a) Солнечный день был тёплым.
b) Даян, мой лучший друг, пришёл в гости.
c) У нас много друзей.
d) Он рисует красиво.
В каком предложении не требуется обособление приложения?
a) Она, мой близкий друг, всегда поможет.
b) Дворец, построенный в 18 веке, стал музеем.
c) Друзья – это опора в жизни.
d) Мы, ученики 8 класса, подготовили проект.
В каком предложении правильное употребление запятых при выделении определений?
a) Снег белый и пушистый лег на землю.
b) Зелёные, яркие листья осенью опадают.
c) Ласточки, прилетевшие весной, радуют всех.
d) Мы видели стадо коров по дороге.
Определение в каком предложении будет обособляться из-за прямого определённого значения?
a) Я купил красный автомобиль.
b) Автомобиль, купленный на выставке, очень дорогой.
c) Новый автомобиль проехал мимо.
d) Машина, стоящая у дома, принадлежит соседу.
Какое предложение является корректным с точки зрения обособления приложения?
a) Мой друг, который живёт в Москве, будет у нас в субботу.
b) Мы, студенты, готовимся к экзаменам.
c) Не забудь книгу, Сергей.
d) Она улыбается, когда читает интересную книгу.
В каком предложении приложение выделяется запятыми?
a) У меня есть пастель Сергея.
b) Мария, моя любимая ученица, всегда учится на отличные оценки.
c) Аня, моя подруга, вчера купила новую игрушку.
d) Книга лежит на столе.
Какое из приведённых предложений требует обособления определения?
a) Он строит дом с иностранными архитекторами.
b) Дом, который строится возле реки, будет роскошным.
c) Мама готовит вкусное блюдо.
d) Кухня полна свежих овощей.
В каком случае приложение не обособляется?
a) Город, столицу нашей страны, знают все.
b) Друзья матч, который мы смотрели, закончен.
c) Он работает юристом.
d) Учитель, опытный и грамотный, разъяснил материал.
В каком предложении запятые ставятся для выделения приложения?
a) Я жду, Катю, у выхода.
b) Дедушкино любимое место – речка.
c) Концерт, обещавший быть интересным, начнётся в восемь.
d) Лиса серого цвета пробежала мимо.
Какое из следующих предложений содержит обособление определения?
a) Я люблю гулять.
b) Птицы, летающие над рекой, поют песни.
c) Они пришли ко мне в гости.
d) Учитель объясняет материал ясно.
В каком из предложений приложение не выделяется запятыми?
a) Мой брат, специалист в своей области, живёт в городе.
b) Я прочитал книгу, самый интересный роман.
c) Лиса, хитроумная и быстрая, проскочила мимо.
d) Она рисует картины.
Какое предложение содержит обособление определения?
a) Он работает учителем.
b) Учитель, строгий но справедливый, объясняет.
c) Кошка играет с клубком.
d) Мяч красный и круглый.
В какой из следующих пар или перечислений обособление не требуется?
a) Гора, покрытая снегом, выделяется на фоне леса.
b) У вас много друзей, товарищи и сокровища.
c) Игрушка, купленная ранее, сломалась.
d) Она, моя старшая сестра, всегда помогает.
В каком предложении не требуется обособление приложения?
a) У меня есть друг, знаток музыки.
b) Анна, преподаватель английского, всегда улыбчива.
c) Листья деревьев зелёные.
d) Соратник, стоящий рядом, объясняет правила.
В каком предложении правильно использованы запятые для обособления приложения?
a) Отец научил его, плову.
b) Вечером, когда я пришёл, она уже спала.
c) Сосед, поэт и художник, читает стихи.
d) Цветы яркие и свежие стоят на столе.
В каком предложении правильно расставлены знаки препинания?
a) Наша бабушка, заслуженный учитель, рассказала интересную историю.
b) Я выбрала платья светлого цвета.
c) У него, много интересных идей.
d) Кот, который спит на подоконнике, проснулся.
Удачи на экзаменах!
Тест по физике для 11 класса
Тема: Модель атома Томсона. Опыты Резерфорда по рассеянию α-частиц. Планетарная модель атома
Вопрос 1:
Кто предложил модель атома в виде "пудинга с изюмом"?
a) Нобель
b) Томсон
c) Резерфорд
d) Бора
Вопрос 2:
Какой эксперимент Резерфорда подтвердил существование ядра атома?
a) Опыт с катодными лучами
b) Опыт с α-частицами на тонкой металлической фольге
c) Опыт с рентгеновскими лучами
d) Опыт с радиоактивным распадом
Вопрос 3:
Какой вывод был сделан из опыта Резерфорда?
a) Электроны находятся в "пудинге"
b) Ядро атома составляет всю массу атома
c) Атомы состоят на 99% из пустоты
d) Все перечисленные выше
Вопрос 4:
Какой элемент использовал Резерфорд в своем опыте?
a) Золото
b) Уран
c) Серебро
d) Олово
Вопрос 5:
Какая частица была использована в эксперименте Резерфорда для рассеяния?
a) β-частицы
b) γ-излучение
c) α-частицы
d) Нейтроны
Вопрос 6:
Какова основная характеристика модели атома Бора?
a) Летящие по круговым орбитам электроны
b) Электроны разбросаны по всему объему атома
c) Протон в центре окружен нейтронами
d) Атом представлен в виде "пудинга"
Вопрос 7:
Какой из следующих элементов имеет модель атома, основанную на опыте Резерфорда?
a) Водород
b) Литий
c) Карбон
d) Все вышеперечисленные
Вопрос 8:
Что из нижеперечисленного является недостатком модели Томсона?
a) Не учитывает наличие ядра
b) Не объясняет спектры атома
c) Не учитывает существование нейтронов
d) Все вышеперечисленные
Вопрос 9:
Какая часть атома считается положительно заряженной?
a) Электрон
b) Протон
c) Нейтрон
d) Никакая из вышеперечисленных
Вопрос 10:
Для чего служило рассеяние α-частиц в опытах Резерфорда?
a) Для обнаружения новых частиц
b) Для проверки теорий о структуре атома
c) Для изменения состояния вещества
d) Для генерации энергии
Вопрос 11:
Какой ядерный заряд у атома с 6 протонами?
a) 0
b) +3
c) +6
d) +12
Вопрос 12:
Какую модель атома разработал Нильс Бор?
a) Планетарную модель
b) Пудинг-основу
c) Классическую модель
d) Квантовую модель
Вопрос 13:
Какой из следующих термодов используется для описания стабильного состояния электрона в атоме?
a) Экзитон
b) Нивелированная орбита
c) Состояние устойчивой природы
d) Междуэлектронное состояние
Вопрос 14:
Что делает Резерфорд в своем эксперименте для определения размера ядра?
a) Меняет угол наблюдения
b) Изменяет скорость α-частиц
c) Использует разные металлы для фольги
d) Измеряет угол рассеяния α-частиц
Вопрос 15:
Какое из следующих утверждений о атомах является ложным?
a) Они имеют равное количество протонов и электронов
b) Все атомы имеют одно и то же ядро
c) Атомы могут иметь разное количество нейтронов
d) Все атомы имеют положительный заряд ядра
Вопрос 16:
Какое свойство атома определяется количеством электронов?
a) Масса
b) Заряд
c) Химические свойства
d) Равновесие
Вопрос 17:
Почему эксперимент Резерфорда был революционным?
a) Он измерил массы частиц
b) Он опроверг модель атома Томсона
c) Он открыл новую частицу
d) Он объяснил, как работают кванты
Вопрос 18:
Что понимается под "областью вероятности" в модели атома Бора?
a) Область, где электромагнитные силы действия
b) Область неопределенности расположения электронов
c) Область, в которой существует ядро
d) Область радиационных взаимодействий
Вопрос 19:
Какая частица не имеет электрического заряда?
a) Протон
b) Нейтрон
c) Электрон
d) Все частицы имеют заряд
Вопрос 20:
Согласно планетарной модели Бора, на каком уровне энергии будет находиться электрон, если он получает дополнительную энергию?
a) На том же уровне
b) На более высоком уровне
c) На более низком уровне
d) Энергия не влияет на уровень
Тест без ответов. Желаете ли вы получить ответы на этот тест?
Вот тест для школьников по предмету ОБЗР на тему "Правила безопасного поведения на разных видах транспорта" для 11 класса. Тест состоит из 30 вопросов с единственным выбором ответа, а также предоставлены правильные ответы в конце.
Какой знак указывает на наличие пешеходного перехода?
A) 1.1
B) 1.2
C) 1.3
D) 1.4
Какой способ передвижения является наименее опасным для человека?
A) Автомобиль
B) Велосипед
C) Пешеход
D) Мотоцикл
Что необходимо делать перед тем, как перейти дорогу?
A) Быстро перебежать
B) Посмотреть налево, направо и снова налево
C) Перейти, не оглядываясь
D) Проигнорировать светофор
Почему важно пристегиваться ремнями безопасности в автомобиле?
A) Это требование закона
B) Это помогает избежать штрафов
C) Это снижает риск серьезных травм в случае аварии
D) Это рекомендуется, но не обязательно
Что делать, если вы стали свидетелем дорожно-транспортного происшествия?
A) Убежать оттуда
B) Помочь пострадавшим и вызвать скорую помощь
C) Сфотографировать происшествие и выложить в соцсети
D) Пройти мимо
Какой способ передвижения по городскому транспорту необходимо использовать для предупреждения аварий?
A) Пассажиру нельзя стоять
B) Пассажиру желательно сидеть на месте
C) Пассажиру можно стоять, но держаться за поручень
D) Все ответы верны
Какой свет сигнализирует о том, что пешеходный переход свободен?
A) Красный
B) Зелёный
C) Жёлтый
D) Синий
В каких случаях следует использовать светоотражающие элементы?
A) Только в темное время суток
B) Всегда, особенно в условиях недостаточной видимости
C) Только в городе
D) Никогда
Какой транспорт не требует наличия водительских прав?
A) Автомобиль
B) Велосипед
C) Мотоцикл
D) Грузовик
Какой риск связан с использованием мобильного телефона во время движения?
A) Никакого риска
B) Возможность вовлечения в ДТП
C) Увеличение времени в пути
D) Неприятности с полицией
Что необходимо делать, чтобы защитить себя в случае аварии на мотоцикле?
A) Носить защитную одежду
B) Игнорировать защитные средства
C) Разрешить другим пассажирам находиться на мотоцикле
D) Не использовать шлем
Какой транспортный знак запрещает движение?
A) Ограничение скорости
B) Стоп
C) Уступи дорогу
D) Движение запрещено
Какое поведение является наиболее безопасным на тротуаре?
A) Разговаривать по телефону
B) Бегать
C) Уступать дорогу другим пешеходам
D) Играть в мяч
Что делать, если вам стало плохо в общественном транспорте?
A) Игнорировать состояние
B) Сообщить водителю
C) Пытаться выйти на улице
D) Не поднимать шум
Как несовершеннолетний может безопасно передвигаться по городу?
A) Без какого-либо контроля
B) Под присмотром взрослого
C) С друзьями, которые старшие
D) Только по школьным правилам
Какой элемент является обязательным для водителей мотоциклов?
A) Шлем
B) Очки
C) Перчатки
D) Длинная одежда
Какой вид транспорта считается самым опасным?
A) Автобус
B) Лимузин
C) Грузовик
D) Мотоцикл
Какие меры предосторожности следует принимать при переходе через дорогу на зелёный сигнал светофора?
A) Не оглядываться
B) Убедиться в безопасности перехода
C) Спешить
D) Разговаривать по телефону
Какое поведение может привести к аварийной ситуации во время езды на велосипеде?
A) Поддерживать скорость
B) Следить за дорожными знаками
C) Игнорировать правила дорожного движения
D) Сигнализировать повороты
Что должно быть в кармане у каждого пешехода в условиях плохой видимости?
A) Фонарик
B) Дорожные знаки
C) Огнетушитель
D) Пистолет
Какой цвет светофора разрешает движение?
A) Красный
B) Жёлтый
C) Зелёный
D) Оранжевый
Что делать, если ваш автомобиль застрял на железнодорожном переезде?
A) Оставить автомобиль и убежать
B) Постараться выехать самостоятельно
C) Сообщить о проблеме на горячую линию
D) Подождите, пока проедет поезд
Почему важно сообщать о неисправностях транспортного средства?
A) Это просто рекомендация
B) Это снижает риск ДТП
C) Это помогает сэкономить топливо
D) Это только затрудняет движение
Как следует вести себя на остановке общественного транспорта?
A) Стоять на краю
B) Избегать толпы
C) Быть внимательным к движению транспорта
D) Обсуждать свои поездки
Как правило, в каком возрасте разрешено управлять автомобилем?
A) 16 лет
B) 18 лет
C) 21 год
D) 25 лет
Что делать, если светофор не работает?
A) Игнорировать ситуацию
B) Пересечь дорогу в любом месте
C) Соблюдать правила кругового движения
D) Уступить дорогу всем транспортным средствам
Какой признак указывает на опасный участок дороги?
A) Указатели маршрута
B) Знак «Опасный поворот»
C) Ограда
D) Специальные светофоры
Какой вид поведения на дороге является нормальным для водителей?
A) Плохое настроение
B) Нормальная концентрация на вождении
C) Постоянные distractions
D) Использование алкоголя
Когда необходимо вызывать экстренные службы на дороге?
A) Если произошла авария
B) Если кто-то потерялся
C) Если поврежденная машина стоит на обочине
D) Все выше перечисленные случаи
Какие меры безопасности следует помнить при езде на электросамокате?
A) Носить защитный шлем
B) Игнорировать правила дорожного движения
C) Ездить только по тротуарам
D) Разговаривать по телефону при движении
Надеюсь, этот тест поможет вам в подготовке к экзаменам! Удачи!
Тема: Индия, Китай и Япония: традиционное общество в эпоху раннего Нового времени
Класс: 7
Какое из следующих утверждений правильно описывает кастовую систему в Индии?
Правильный ответ: B
Кто был основным правителем династии Мин в Китае?
Правильный ответ: C
Какое событие произошло в Японии в XVI-XVII веках?
Правильный ответ: C
Какой из следующих товаров был важным товаром для торговли в Китае в эпоху раннего Нового времени?
Правильный ответ: B
Кто был известным японским правителем, который наряду с другим правителем создал регулируемую систему самураев?
Правильный ответ: B
Что было основной религией в традиционной Индии?
Правильный ответ: D
Какой из следующих терминов относится к японской культуре самураев?
Правильный ответ: B
Какой из этих конфликтов был ключевым в истории Китая в XVII веке?
Правильный ответ: C
Кто из следующих путешественников известен своими записками о Китае и его культуре в XV-XVI веках?
Правильный ответ: A
Что стало основным экономическим ресурсом Японии в период Эдо?
Правильный ответ: C
Этот тест позволит вам оценить знания по теме традиционного общества Индии, Китая и Японии в эпоху раннего Нового времени. Удачи!
Тест по информатике для 7 класса
Тема: Алгоритмы и исполнители
Инструкция: Выберите один правильный ответ на каждый вопрос.
Что такое алгоритм?
Какой из следующих алгоритмов является примером сортировки?
Какой оператор в алгоритмах используется для выбора одного из нескольких вариантов?
Какой из следующих операторов используется для выполнения повторяющихся операций?
Какой тип алгоритма будет выполнять задачу, пока условие остается истинным?
Какой из следующих исполнителей не является реальным?
Какой алгоритм лучше всего подходит для поиска определенного элемента в массиве?
Какой алгоритм можно использовать для нахождения максимального числа в списке?
Что такое блок-схема?
Какой символ обычно используется для обозначения начала и конца алгоритма в блок-схеме?
Какое действие следует выполнить в начале алгоритма?
Что из перечисленного не является исполнителем алгоритма?
Какой из следующих вариантов можно считать простой алгоритмической операцией?
Какой из перечисленных алгоритмов является итеративным?
Какой из следующих инструментов можно использовать для представления алгоритма в виде текста?
Какой условный оператор используется для проверки равенства?
Что происходит, если условие в алгоритме ложно?
Для чего может использоваться диаграмма Ганта?
Какой алгоритм можно использовать для подсчета количества элементов в массиве?
Как называется язык, который используется для написания алгоритмов при программировании?
Что такое повторение в алгоритмах?
Какой тип данных обычно используется для чисел с плавающей запятой?
Когда используется условный переход в алгоритме?
Каково главное назначение исполнителя в алгоритме?
Почему важно документировать алгоритмы?
Конец теста.
Проверьте свои ответы и подготовьтесь к обсуждению!