Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Предлоги времени

21 марта 2025 06:48

{Другой предмет}
5 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по английскому языку: Предлоги времени

Класс: 5

Инструкции: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

  1. I usually have breakfast __________ the morning.
    a) in
    b) at
    c) on

  2. My birthday is __________ October.
    a) in
    b) at
    c) on

  3. We will meet __________ Friday.
    a) in
    b) at
    c) on

  4. The party starts __________ 7 PM.
    a) in
    b) at
    c) on

  5. She was born __________ 2008.
    a) at
    b) in
    c) on

  6. I usually go to the gym __________ the weekends.
    a) in
    b) at
    c) on

  7. The museum is open __________ Mondays.
    a) in
    b) at
    c) on

  8. We often travel __________ summer.
    a) in
    b) at
    c) on

  9. The meeting is scheduled __________ 10 o'clock.
    a) in
    b) at
    c) on

  10. My favorite holiday is celebrated __________ December 25th.
    a) in
    b) at
    c) on

  11. The sun rises __________ the morning.
    a) in
    b) at
    c) on

  12. I go to bed __________ midnight.
    a) in
    b) at
    c) on

  13. We like to go skiing __________ winter.
    a) in
    b) at
    c) on

  14. They have English lessons __________ Thursdays.
    a) in
    b) at
    c) on

  15. She starts her new job __________ the beginning of next month.
    a) in
    b) at
    c) on

  16. The concert is __________ Saturday night.
    a) in
    b) at
    c) on

  17. We usually celebrate New Year __________ midnight.
    a) in
    b) at
    c) on

  18. The flowers bloom __________ spring.
    a) in
    b) at
    c) on

  19. The test will be __________ December 1st.
    a) in
    b) at
    c) on

  20. They usually have dinner __________ evening.
    a) in
    b) at
    c) on

Успехов на тесте!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
5 Класс

Тест по истории. Древний Египет. 5 класс Тип вопроса: Соотнесение Количество вопросов: 10 Выводить с ответами: Без ответов

Инструкция: Соотнеси каждое утверждение слева с правильным термином справа. Запиши номер термина справа к каждому номеру левого пункта.

Левый столбец — утверждения:

  1. Гробница фараона, часто воздвигнутая в форме пирамиды.
  2. Главный правитель Древнего Египта.
  3. Служители богов, выполняющие ритуалы.
  4. Священная река, протекающая через Египет и орошающая поля.
  5. Храмовый комплекс с колоннами, посвящённый богам.
  6. Тело человека после бальзамирования и подготовки к загробной жизни.
  7. Великая каменная фигура, охраняющая вход в храм или кладовую.
  8. Письменный материал древних египтян, сделанный из тростника.
  9. Бог загробного мира и суда над душами.
  10. Царская головная повязка, символ власти фараона.

Правый столбец — термины:

  1. Немес
  2. Пирамида
  3. Нил
  4. Мумия
  5. Папирус
  6. Жрецы
  7. Осирис
  8. Сфинкс
  9. Карнакский храм
  10. Фараон
{Другой предмет}
8 Класс

Ниже тест из 25 вопросов с выбором ответа. Правильные ответы не приводятся.

  1. She ... to school every day. A) goes B) going C) went D) is going

  2. They ... to music now. A) listen B) are listening C) are listen D) listens

  3. I ... already finished my homework. A) have already finished B) has already finished C) am finishing D) will finish

  4. She ... for two hours. A) has studied B) has been studying C) have been studying D) have been study

  5. We ... a movie now. A) watch B) watched C) are watching D) watches

  6. My brother ... to school by bus. A) go B) goes C) is going D) going

  7. She ... to Paris three times. A) has visited B) have visited C) visits D) has visiting

  8. They ... for two hours. A) have been speaking B) has been speaking C) have spoken D) is speaking

  9. He ... to music at the moment. A) listens B) is listening C) are listening D) listen

  10. She ... coffee. A) doesn't drink B) don't drink C) isn't drinking D) doesn't drinks

  11. I ... finished my lunch. A) have just finished B) has just finished C) is just finishing D) had just finished

  12. What ... for the last two hours? A) have you been doing B) have you been do C) are you doing D) have you doing

  13. My brother ... coffee every morning. A) drinks B) drink C) is drinking D) drinking

  14. They ... finished yet. A) haven't finished yet B) has not finished C) don't finish yet D) hasn't finish yet

  15. She ... to the gym at the moment. A) goes B) is going C) goes D) are going

  16. She ... in this town since 2010. A) has lived B) have lived C) have been living D) has been living

  17. He ... in a band for years. A) plays B) is playing C) has played D) has been playing

  18. Water ... freezes at 0°C. A) freezes B) freeze C) is freezing D) will freeze

  19. The students ... their homework right now. A) do B) are doing C) are not doing D) not doing

  20. How long has your sister ... at this school? A) studied B) study C) studying D) studies

  21. I ... three books this month. A) bought B) have bought C) buy D) am buying

  22. He ... a new bike this week. A) buys B) is buying C) buy D) has bought

  23. We ... here since 9 o'clock. A) have waited B) have been waiting C) waited D) wait

  24. Where ... you go on Sundays? A) do you go B) are you going C) did you go D) have you been going

  25. She ... her keys again. A) is losing B) loses C) has lost D) has been losing

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по истории: Внутренние причины разрушения нацистской Германии

Инструкции:

Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Какое из следующих событий можно считать одним из факторов внутреннего разрушения нацистского режима?

a) Вторая мировая война
b) Экономический кризис 1929 года
c) Договор с Советским Союзом
d) Победа над Францией

Ответ: b) Экономический кризис 1929 года

2. Какое влияние оказало подавление оппозиционных движений на нацистскую Германию?

a) Увеличивало поддержку режима среди населения
b) Привело к росту протестов
c) Создавало напряженность внутри элиты
d) Устраняло все потенциальные угрозы

Ответ: c) Создавало напряженность внутри элиты

3. Что стало одной из основных причин потери поддержки населения нацистским правлением?

a) Расширение социальной политики
b) Увеличение репрессивных мер
c) Пропаганда успеха войны
d) Экономический рост

Ответ: b) Увеличение репрессивных мер

4. Какой внутренний фактор способствовал разрушению экономической базы Германии?

a) Увеличение рабочей силы
b) Расточительность военных расходов
c) Развитие промышленности
d) Успехи в сельском хозяйстве

Ответ: b) Расточительность военных расходов

5. Какое решение Гитлера в 1941 году привело к внутреннему кризису в военном командовании?

a) Начало производства танков
b) Нападение на СССР
c) Укрепление позиций в Западной Европе
d) Переговоры с союзниками

Ответ: b) Нападение на СССР

6. Какое из следующих событий стало важным символом падения нацистского режима?

a) Падение Берлинской стены
b) Освобождение концентрационных лагерей
c) Открытие второго фронта
d) Наступление Красной Армии на Берлин

Ответ: d) Наступление Красной Армии на Берлин

7. Какие внутренние социальные проблемы усугубились в нацистской Германии в годы войны?

a) Рост преступности
b) Увеличение безработицы
c) Нехватка продовольствия
d) Политическая стабильность

Ответ: c) Нехватка продовольствия

8. Кто из перечисленных был наиболее значимой жертвой репрессий нацистского режима?

a) Крестьянство
b) Коммунисты и социалисты
c) Буржуазия
d) Эмигранты

Ответ: b) Коммунисты и социалисты

9. Какое настроение среди населения способствовало внутреннему разрушению нацистского режима?

a) Патриотизм
b) Неудовлетворенность жизнью
c) Поддержка войны
d) Страх перед репрессиями

Ответ: b) Неудовлетворенность жизнью

10. Какое отрицательное влияние оказала идеология нацистов на государственную экономику?

a) Улучшение экономической ситуации
b) Политика импортозамещения
c) Отклонение от рационального планирования
d) Увеличение иностранных инвестиций

Ответ: c) Отклонение от рационального планирования

11. Какое из перечисленных явлений привело к дезорганизации в армии на завершающем этапе войны?

a) Конфликт между генералами
b) Недостаток вооружений
c) Потеря контроля над экономикой
d) Увеличение числа сражений

Ответ: a) Конфликт между генералами

12. Какое событие ослабило экономическую мощь Германии в годы войны?

a) Применение новых технологий
b) Бомбардировки союзников
c) Захват новых территорий
d) Падение Франции

Ответ: b) Бомбардировки союзников

13. Почему внутренние споры среди нацистской элиты стали одной из причин разрушения режима?

a) Споры об идеологии
b) Конфликты о распределении ресурсов
c) Расхождения в вопросах внешней политики
d) Все перечисленные варианты

Ответ: d) Все перечисленные варианты

14. Какие внутренние факторы способствовали укреплению антифашистского движения?

a) Поддержка населения
b) Слабая идеология
c) Экономическая стабильность
d) Нехватка лидеров

Ответ: a) Поддержка населения

15. Какое из следующих действий было частью политики нацистского режима, которое в итоге оказало негативное влияние на его легитимность?

a) Поддержка науки
b) Принудительное переселение народов
c) Увеличение социальной справедливости
d) Улучшение образования

Ответ: b) Принудительное переселение народов

16. Какое событие предшествовало восстановлению независимости стран Восточной Европы после Второй мировой войны?

a) Капитуляция Германии
b) Подписание Версальского договора
c) Победа нацистов в 1939 году
d) Начало холодной войны

Ответ: a) Капитуляция Германии

17. Какое из перечисленного было желаемым следствием нацистской расовой политики?

a) Создание единой европейской нации
b) Устранение всех "недостойных"
c) Развитие разнообразия культур
d) Расширение прав человека

Ответ: b) Устранение всех "недостойных"

18. Как расформирование некоторых частей вермахта сказалось на внутренней ситуации в стране?

a) Увеличило поддержку народа
b) Создало панику среди населения
c) Обеспечило победу в войне
d) Устойчиво укрепило режим

Ответ: b) Создало панику среди населения

19. Какое идеологическое течение нацисты использовали для оправдания своих действий?

a) Либерализм
b) Социализм
c) Фашизм
d) Коммунизм

Ответ: c) Фашизм

20. Какой фактор способствовал началу сопротивления против нацистского режима внутри страны?

a) Успехи на фронте
b) Устойчивый рост экономики
c) Неудачи на полях сражений
d) Укрепление авторитаризма

Ответ: c) Неудачи на полях сражений

21. Кто из известных диссидентов стал символом сопротивления нацизму?

a) Адольф Гитлер
b) Вальтер Бенджамин
c) Конрад Аденауэр
d) Клаус Барби

Ответ: b) Вальтер Бенджамин

22. Как политика нацистов в отношении меньшинств повлияла на их падение?

a) Увеличила одобрение среди населения
b) Вызвала международное осуждение и бойкот
c) Привела к экономическому процветанию
d) Способствовала развитию научной сферы

Ответ: b) Вызвала международное осуждение и бойкот

23. Какое из перечисленного несет на себе ответственность за недостаток кадров в нацистской администрации?

a) Политика "тотальной войны"
b) Программа "Трудовой службы"
c) Увлечение войной
d) Все перечисленные варианты

Ответ: d) Все перечисленные варианты

24. Что стало результатом неудовлетворенности немцев к концу войны?

a) Укрепление нацистской власти
b) Поддержка центристских партий
c) Увеличение антифашистских движений
d) Стабильность в политике

Ответ: c) Увеличение антифашистских движений

25. Каковой была основная причина экономической неустойчивости нацистской Германии во 1940-х годах?

a) Высокие военные расходы
b) Успехи в эксплуатации колоний
c) Успехи в развитии технологий
d) Инвестирование в образование

Ответ: a) Высокие военные расходы

Этот тест поможет проверить знания учеников по теме внутренних причин разрушения нацистской Германии.

ОБЖ
11 Класс

Тест по ОБЖ: Конструктивные и деструктивные способы психологического воздействия

Вопросы:

  1. Какой из перечисленных способов воздействия на человека относится к конструктивным?

    • A) Убеждение
    • B) Манипуляция
    • C) Угрозы
    • D) Запугивание

    Ответ: A) Убеждение

  2. Какой метод можно отнести к деструктивному?

    • A) Обсуждение проблем
    • B) Критика без конструктивных предложений
    • C) Поддержка
    • D) Эмпатия

    Ответ: B) Критика без конструктивных предложений

  3. Какое из следующих утверждений является примером конструктивного психологического воздействия?

    • A) Игнорирование чужих мнений
    • B) Выслушивание и принятие другой точки зрения
    • C) Использование страхов
    • D) Провокация конфликта

    Ответ: B) Выслушивание и принятие другой точки зрения

  4. Какое влияние оказывают деструктивные методы на психику человека?

    • A) Способствуют развитию самооценки
    • B) Увеличивают уровень стресса
    • C) Помогают в личностном росте
    • D) Укрепляют отношения

    Ответ: B) Увеличивают уровень стресса

  5. Какой из ниже перечисленных способов является конструктивным?

    • A) Прямое давлении на человека
    • B) Планирование и обсуждение совместных целей
    • C) Использование манипулятивных приемов
    • D) Резкая критика

    Ответ: B) Планирование и обсуждение совместных целей

  6. Что может быть следствием использования деструктивных методов воздействия?

    • A) Улучшение рабочей атмосферы
    • B) Заглаживание конфликтов
    • C) Разрушение доверия
    • D) Повышение мотивации

    Ответ: C) Разрушение доверия

  7. Какой термин описывает умение находить компромиссы в конфликтной ситуации?

    • A) Конфликт
    • B) Убедительность
    • C) Негативное воздействие
    • D) Конструктивный подход

    Ответ: D) Конструктивный подход

  8. Какой способ воздействия считается деструктивным в рамках общения?

    • A) Позитивная обратная связь
    • B) Неуместные шутки
    • C) Открытое обсуждение проблемы
    • D) Сочувствие

    Ответ: B) Неуместные шутки

  9. Какой из следующих способов является примером конструктивного решения конфликтов?

    • A) Крики и угрозы
    • B) Поддержание молчания
    • C) Открытое обсуждение и поиск решений
    • D) Устранение оппонента

    Ответ: C) Открытое обсуждение и поиск решений

  10. Какой подход чаще приводит к положительным отношениям в группе?

    • A) Конфронтация
    • B) Применение манипуляций
    • C) Забота о чувствах других
    • D) Сарказм и насмешки

    Ответ: C) Забота о чувствах других

Итоги теста:

  • Проверьте свои ответы и изучите материалы по теме, в которых вы сделали ошибки. Удачи в учебе!

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта