Тест на тему Манипуляция и способы противостоять ей

Тест по математике (ЕГЭ профиль) Класс: 11 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 12 Выводить тест с ответами: Без ответов

Указания для учащихся:

• Записывайте подробные решения и обоснования.
• Выполнение должно быть ясно структурировано: алгоритм/модель, шаги и итоговый ответ.
• В некоторых заданиях можно приводить чертёж или схемы, но основное – текстовое решение.

1. Решите систему уравнений: x^2 + y^2 = 25 2x - y = 1

2. Найдите предел: lim_{x→∞} (2x^2 + 3x - 5) / (x^2 + 1)

3. Уравнение логарифмическое: log_3(x - 1) + log_3(2x + 3) = 1 Найдите все допустимые значения x.

4. Найдите угол между прямыми: y = 2x + 3 и y = -x + 5 Выразите ответ через градусы и поясните метод.

5. Найдите расстояние между точками: A(1, -2) и B(4, 3) Покажите ход вычисления.

6. Площадь треугольника по координатам: A(0, 0), B(4, 0), C(0, 3) Найдите площадь треугольника.

7. Сумма членов арифметической прогрессии: a1 = 7, d = -2, n = 12 Найдите сумму первых 12 членов.

8. Аналитическая геометрия: Найдите координаты точек пересечения графиков y = x^2 и y = 4x - x^2.

9. Неравенство: x^2 - 5x + 6 ≤ 0 Найдите множество решений.

10. Вероятность (округление к простому объяснению решения): Монета с двумя сторонами (орел/решка) подбрасывается три раза. Найдите вероятность того, что выпадут ровно два орла.

11. Диапазон значений функции: y = (x^2 - 4) / (x^2 + 1) Определите множество значений y на всей вещественной оси.

12. Вероятность в урне: В урне 5 красных и 3 синих шарика. Из урны без возвращения вытаскивают два шара подряд. Найдите вероятность того, что оба извлечённых шара будут красными.

Ниже готов тест по теме: Порядок действий в примерах с числами от 1 до 1000, 4-5 действий. Уровень: 4 класс. Тип вопросов: Единственный выбор. 10 вопросов. В конце — ответы.

Инструкция: Выберите один правильный ответ (A, B, C или D).

1. Вычислите: (12 + 7) × 4 - 5 + 3 A) 64 B) 74 C) 68 D) 70

2. Вычислите: 8 × (6 + 9) - 4 ÷ 2 A) 110 B) 118 C) 120 D) 122

3. Вычислите: (25 - 5) × (8 + 2) ÷ 5 A) 40 B) 35 C) 45 D) 50

4. Вычислите: 100 - 12 × (3 + 7) ÷ 5 A) 76 B) 80 C) 70 D) 84

5. Вычислите: 2 + 3 × 4 + (6 ÷ 3) A) 14 B) 16 C) 18 D) 20

6. Вычислите: (40 - 6) ÷ 2 + 5 × 3 A) 32 B) 28 C) 34 D) 36

7. Вычислите: 1000 - (24 + 76) ÷ 4 × 2 A) 900 B) 950 C) 970 D) 980

8. Вычислите: 7 × (8 + 5) - 9 ÷ 3 + 2 A) 88 B) 90 C) 92 D) 94

9. Вычислите: (15 + 5) × 6 ÷ 2 - 4 A) 50 B) 54 C) 56 D) 58

10. Вычислите: 9 + 8 × (7 - 3) ÷ 2 A) 21 B) 23 C) 25 D) 27

Ответы: 1 — B 2 — B 3 — A 4 — A 5 — B 6 — A 7 — B 8 — B 9 — C 10 — C

Вот тест для учеников 11 класса по теме «Формирование и развитие понятий инновационного менеджмента» по предмету «Основы технологического предпринимательства». В каждом вопросе один правильный ответ, после вопросов приведены правильные ответы.

Тест по предмету «Основы технологического предпринимательства»
Тема: Формирование и развитие понятий инновационного менеджмента
Класс: 11

Время: 20 минут

Вопрос 1:
Что такое инновационный менеджмент?
A) Процесс производства продукции
B) Управление процессами внедрения инноваций в организацию
C) Финансовое планирование компании
D) Маркетинговое исследование рынка

Ответ: B

Вопрос 2:
Ключевой целью инновационного менеджмента является:
A) Минимизация издержек
B) Внедрение новых идей и технологий для повышения конкурентоспособности
C) Увеличение объема продаж
D) Удержание клиентов

Ответ: B

Вопрос 3:
Какой из следующих элементов НЕ относится к компонентам инновационного менеджмента?
A) Инновационный портфель проектов
B) Финансовое планирование
C) Управление изменениями
D) Исследование и разработка (R&D)

Ответ: B

Вопрос 4:
Что характеризует концепцию «открытых инноваций»?
A) Использование только внутренних исследований
B) Взаимодействие с внешними источниками инноваций
C) Игнорирование внешних технологий
D) Ограничение инновационной деятельности внутри компании

Ответ: B

Вопрос 5:
Какая из следующих характеристик НЕ является признаками инновационного менеджмента?
A) Адаптивность
B) Стремление к стабильности и однородности процессов
C) Ориентация на развитие новых продуктов
D) Готовность к риску и изменениям

Ответ: B

Вопрос 6:
Что такое инновационный цикл?
A) Процесс производства продукции
B) Период времени, за который происходит внедрение и освоение новой идеи или технологии
C) Параллельная разработка нескольких проектов
D) Финансовый год компании

Ответ: B

Вопрос 7:
Какое из утверждений о роли менеджера в инновационном процессe является правильным?
A) Менеджер отвечает только за финансы
B) Менеджер должен стимулировать креативность и управлять рисками, связанными с инновациями
C) Менеджер не должен участвовать в инновационных проектах
D) Менеджер занимается только административными вопросами

Ответ: B

Вопрос 8:
Какая из следующих стратегий наиболее характерна для развития инновационного менеджмента?
A) Консерватизм и избегание рисков
B) Инновационные инвестиции и развитие корпоративной культуры инноваций
C) Максимальная централизация решений
D) Минимальное взаимодействие с внешней средой

Ответ: B

Вопрос 9:
Что такое технологическая революция?
A) Постоянное улучшение существующих технологий
B) Внезапное и значительное изменение технологического уклада общества
C) Медленное развитие технологий без кардинальных изменений
D) Всплеск маркетинговых кампаний

Ответ: B

Вопрос 10:
К чему приводит внедрение инновационного менеджмента в организации?
A) Ухудшению конкурентоспособности
B) Повышению эффективности и созданию новых рыночных возможностей
C) Уменьшению роли исследовательской деятельности
D) Снижению уровня риска развитых технологий

Ответ: B

Если нужно подготовить более расширенные материалы или тест с другой структурой, сообщите!